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南昌少兒編程學(xué)的什么語言

日期:2022-10-08 12:32:43     瀏覽:112    來源:南昌童程童美
核心提示:南昌少兒編程學(xué)的什么語言,如果不工作,那你的收入從哪里來呢?又如何生存并改善個(gè)人生存狀況呢?南昌少兒編程培訓(xùn)是個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提高后的一個(gè)快速發(fā)展的行業(yè),未來會(huì)更繁榮,無論什么樣的南昌少兒編程培訓(xùn),以后的專

南昌少兒編程學(xué)的什么語言,如果不工作,那你的收入從哪里來呢?又如何生存并改善個(gè)人生存狀況呢?南昌少兒編程培訓(xùn)是個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提高后的一個(gè)快速發(fā)展的行業(yè),未來會(huì)更繁榮,無論什么樣的南昌少兒編程培訓(xùn),以后的專業(yè)程度與要求會(huì)越來越高。根據(jù)現(xiàn)階段社會(huì)的走勢,小編總結(jié)了什么是樂高,如何培養(yǎng)孩子素養(yǎng),怎么當(dāng)少兒編程老師,少兒編程孩子學(xué)得會(huì)嗎,編程鍛煉孩子的分解思維,學(xué)少兒編程有哪些好處,少兒編程選擇線上還是線下,給大家。

樂高(Lego)是丹麥一家玩具公司出品,分為磚塊搭建、機(jī)械搭建和樂高機(jī)器人三大類,由積木、齒輪、迷你模型和各種不同零件組成不同的模型產(chǎn)品。其中磚塊搭建就是按照?qǐng)D紙說明或者自己想象去拼搭一些積木,達(dá)到想要的成品。機(jī)械搭建就相比磚塊搭建更高級(jí)一些,是讓孩子從積木、齒輪等器件來完成一些簡單可動(dòng)的模型成品。樂高機(jī)器人那就是樂高系列*級(jí)的了,它是要讓孩子們通過給定的零件,進(jìn)行組裝、搭建、編程,讓自己組裝的機(jī)器人能動(dòng)起來。

好奇心是孩子的天性,當(dāng)孩子對(duì)一些現(xiàn)象感到好奇是,我們可以借助一些設(shè)備,布置一些作業(yè),讓孩子自己去獲取答案;在這種時(shí)候往往不耐煩將會(huì)大大的磨滅孩子的熱情,恰恰是我們不能去做的,我們要去引導(dǎo)孩子逐步去獲取答案,從而去培養(yǎng)孩子的意識(shí),鍛煉孩子的判斷力和表達(dá)能力。還可以讓孩子去學(xué)習(xí)少兒編程,利用編程來培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維和信息素養(yǎng)。

所謂師者,傳道授業(yè)解惑也。少兒編程,少兒編程各類軟件的誕生之初,它的定位就不完全是學(xué)習(xí)的輔助工具,更重要的是在于給予孩子修復(fù)、表達(dá)和獲得自信的機(jī)會(huì)。所以作為少兒編程老師,不僅要對(duì)專業(yè)有要求,還要端正態(tài)度、擺正理念,做一名“專業(yè)、有效地傳遞知識(shí)與態(tài)度,引導(dǎo)學(xué)生趣味創(chuàng)造,自由表達(dá)的老師”,這是作為一名少兒編程老師最基本的要求。持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),讓自己不斷提高自身知識(shí)是老師的終身事業(yè)。

隨著時(shí)代變遷,人工智能的到來,以及國內(nèi)外對(duì)少兒編程的教育考試政策的紛紛出臺(tái),家長對(duì)少兒編程的認(rèn)知逐步在提升。對(duì)于少兒編程看似很難,其實(shí)并不難;每位孩子都有先天優(yōu)勢,那就是比較愛玩,愛動(dòng)手、對(duì)新鮮事物的鉆研天賦,而少兒編程恰恰是可以讓孩子在玩游戲的過程中去學(xué)習(xí)編程,并不是讓孩子去敲打深?yuàn)W的代碼,只需要用鼠標(biāo)拖動(dòng)固定的模板來編程,從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、動(dòng)手創(chuàng)興能力、解決問題的能力以及科學(xué)素養(yǎng),同時(shí)在孩子小的時(shí)候是培養(yǎng)孩子興趣的*時(shí)間,這個(gè)時(shí)候孩子去學(xué)編程將是事半功倍的。

編程如何鍛煉分解思維,分解顧名思義就是對(duì)一個(gè)復(fù)雜的問題把它拆分成一個(gè)個(gè)簡單的問題,從而解決這個(gè)復(fù)雜的問題。編程當(dāng)中我們會(huì)出現(xiàn)很多這種問題,比如當(dāng)老師給出一個(gè)編程題目,首先學(xué)生要把老師給的這個(gè)編程題目拆解開來,用學(xué)習(xí)到的編程知識(shí)將拆解出來的問題用編程的手段解決它,就這樣日復(fù)一日,潛移默化的培養(yǎng)孩子的分解思維,讓孩子在腦海里存在一個(gè)類似于“解題器”的神器,讓孩子在遇見其他復(fù)雜問題的時(shí)候,這個(gè)神器將把它*時(shí)間拆解成我們能理解的簡單問題。有了這種分解思維的人,將在以后的時(shí)間里學(xué)習(xí)和處理問題的時(shí)候?qū)⒏叱銎胀ㄈ恕?/p>

(1)學(xué)習(xí)少兒編程當(dāng)中比較重要的是分解問題,把一個(gè)大的問題分解成一個(gè)個(gè)小的問題,然后去解決這個(gè)問題,從而去培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。 (2)學(xué)習(xí)編程的時(shí)候難免遇見BUG,就會(huì)遇見錯(cuò)誤,這就需要我們?nèi)ヅ懦e(cuò)誤,這個(gè)過程就馬虎不得,不然就一直你是錯(cuò)誤的,只有全部找出錯(cuò)誤,才能讓所編輯的程序是完整可用的,從而可以去培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心度。 (3)編程是比較枯燥乏味的,在編程過程中,并不能心急,否則就會(huì)出現(xiàn)各種問題,從而導(dǎo)致自己辛辛苦苦編寫的游戲完不成,所以編程變相的能提高孩子的耐心。 (4)編程就像學(xué)習(xí)語言一樣,學(xué)習(xí)語言是為了和別人很好溝通交流,而學(xué)習(xí)編程則是為了和計(jì)算機(jī)溝通交流,同時(shí)編程還需要孩子有豐富的想象力,讓自己所想在程序里展示,所以編程還能增加孩子對(duì)事物的抽象思考能力。 (5)編程所用的程序都是單一的電腦指令,想要一段有用的程序,我們則需要把這些單一的電腦指令排列組合在一起,從而形成一段完整可行的程序,所以編程可以提升孩子整理信息、融會(huì)貫通的能力。 (6)現(xiàn)在是電子科技時(shí)代,懂編程就能和世界上所有語言并不相同的人去溝通,因?yàn)槎加幸粋€(gè)共同的語言“編程語言”,所有說編程能提升孩子國際性的溝通能力。 (7)針對(duì)教課老師給的教學(xué)課題,我們單一一個(gè)人并不能去完成的了,這個(gè)時(shí)候就需要同學(xué)彼此的合作,集思廣益去共同完成老師布置的課題,這就讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和共同學(xué)習(xí)。 (8)編程中有一項(xiàng)也比較重要就是抽象,比如我們要想象一個(gè)游戲人物,我們要怎么讓他做各種動(dòng)作,明白方向感和立體空間感,從而去培養(yǎng)孩子的空間思考能力。 (9)編程就像打游戲,面對(duì)一道道的關(guān)卡,需要孩子利用所學(xué)的知識(shí)去闖那一道道的關(guān)卡,達(dá)到闖關(guān)的目的,從而養(yǎng)成孩子解決問題的能力。 (10)編程當(dāng)中會(huì)用到很多*的知識(shí),比如英語、數(shù)學(xué)等等,從而提高我們的學(xué)習(xí)成績。

少兒編程對(duì)于小孩該選擇線上還是線下,主要還是看家庭的經(jīng)濟(jì)條件,線上的課程對(duì)孩子的自制力是一個(gè)考驗(yàn),同時(shí)還考驗(yàn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,而線下的課程則花費(fèi)要高與線上的課程。線下的課程優(yōu)勢在于老師當(dāng)著學(xué)生的面講相關(guān)知識(shí)和動(dòng)手制作相關(guān)的內(nèi)容,學(xué)生有哪里不懂的,可以及時(shí)的問老師,得到老師講解,去更好的理解消化;線上的課程則又分為兩種直播課和錄播課,直播課就是固定時(shí)間段,老師遠(yuǎn)程講課;錄播課則是老師提前錄制好,供學(xué)生反復(fù)觀看學(xué)習(xí);線上的課程優(yōu)勢就是價(jià)格便宜,隨時(shí)可學(xué)。具體選擇線上的課程還是線下的課程,這個(gè)還看個(gè)人。

南昌少兒編程學(xué)的什么語言,選擇大于努力,選擇不對(duì),努力白費(fèi)。

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 未**評(píng)價(jià):今天帶孩子到童程童美夢時(shí)代校區(qū)給孩子體驗(yàn)了一節(jié)機(jī)器人編程課,孩子特別喜歡,自己感覺對(duì)孩子的思維能力和專注力這塊都挺有幫助的,非常感謝接待我的咨詢老師專業(yè)的課程介紹和對(duì)我孩子問題的分析,給了我一些很好的建議,從而也看出我自己之前是真的太忙于工作了,忽略了對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注,再次感謝童程童美少兒編程學(xué)校,孩子對(duì)編程非常感興趣,雖然是次接觸編程,但覺得童程童美還是非常不錯(cuò)的,所以就現(xiàn)場給孩子報(bào)了2年的課程,期待梓晨在童程童美學(xué)有所成,爸爸看好你的,加油!
    手機(jī)號(hào)碼: 151****4633   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-13
  • 張**評(píng)價(jià):我是一個(gè)8歲孩子的父親。今天帶著孩子去體驗(yàn)了一下童程童美的樂高課程的試聽課。一堂課程下來,感覺物超所值。在這一趟2小時(shí)的課程中孩子通過運(yùn)用物理結(jié)構(gòu)和程序的模塊拖動(dòng)完成了小車行駛并且可以通過現(xiàn)實(shí)中小車來控制電腦中小車的效果。這里的老師也非常的棒。他們除了擁有很強(qiáng)的親和力并且能把簡單知識(shí)講明白的同時(shí)。他們還有非常敏銳的觀察力,他們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并指出孩子的優(yōu)點(diǎn)并且給出相應(yīng)的建議。所以兩小時(shí)下來的總體體驗(yàn)還是非常棒的。
    手機(jī)號(hào)碼: 135****2508   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-13
  • 陳**評(píng)價(jià):校區(qū)環(huán)境很不錯(cuò),交通也很方便就在出地鐵口幾十米,主要還是孩子上課很開心很喜歡,之前也去別的地方體驗(yàn)過但是總感覺其它的地方不是很滿意,今天來到童程童美老師很熱情,介紹了課程很詳細(xì),試聽完孩子很喜歡就報(bào)名了,
    手機(jī)號(hào)碼: 186****1647   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-13
  • 王**評(píng)價(jià):孩子喜歡的就是編程課了,童程童美的老師特別專業(yè),熱情,環(huán)境也特別棒,位置很好找,孩子非常喜歡上葡萄老師的課,每次都可以獨(dú)立搭建一個(gè)特別豐富的作品,并且能夠講出來里面的知識(shí)點(diǎn),還學(xué)會(huì)了和同學(xué)一起合作,棒棒噠!
    手機(jī)號(hào)碼: 177****1413   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-13
  • 未**評(píng)價(jià):我小寶剛開始上課到那還不是很有想法和心動(dòng),可是等老師開始慢慢講解,小寶動(dòng)手能力和興趣越來越濃烈了,看到小寶那個(gè)認(rèn)真聽課樣子,我很開心。下課后還很開心的和老師說再見!看的出來小寶很喜歡!辛苦老師了!給你們點(diǎn)贊
    手機(jī)號(hào)碼: 182****4448   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-13
  • 謝**評(píng)價(jià):我家兒子今年6歲,九月份上小學(xué)一年,孩子在家非常喜歡樂高搭建拼裝,今天帶孩子來體驗(yàn)樂高編程課,孩子很喜歡,開始擔(dān)心要搬家去杭州生活,后面老師說是*直營的,有幾百家校區(qū),也查了下我們會(huì)離杭州江干校區(qū)更近,剛好可以直接轉(zhuǎn)去那邊,就給孩子報(bào)名了,希望他能持續(xù)堅(jiān)持
    手機(jī)號(hào)碼: 185****8912   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-13

本文由 南昌童程童美 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
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