我這段時間發(fā)現(xiàn)很多家長都想從小幫孩子培養(yǎng)少兒編程興趣,但不知道怎么選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。特別是不知道怎么在當(dāng)?shù)叵胍业揭患液玫纳賰壕幊膛嘤?xùn)機(jī)構(gòu),那么可以來看看學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好,學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好?,學(xué)少兒編程有什么好處,少兒編程課對孩子有什么好處???以便幫助大家更好的選擇。
1.學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好
*奧數(shù)和*編程,哪個更值得學(xué)?沒有哪個更值得,它們相輔相成。奧數(shù)側(cè)重鍛煉孩子的數(shù)學(xué)思維,數(shù)學(xué)邏輯思維上去了,那么編程方面的算法思維也得到相應(yīng)的提升,舉個例子,編程排序方面,有冒泡排序,選擇排序,插入排序,希爾排序,快速排序,順序排序,二分查找,這些,無疑就是數(shù)學(xué)能力的一種體現(xiàn)。而編程是數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的一種結(jié)合,是數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)世界的一種應(yīng)用,舉個例子,要制作一個scratch鐘,孩子就必須應(yīng)用到時針,分鐘,秒鐘的角速度的數(shù)學(xué)計(jì)算,編程過程中鞏固了數(shù)學(xué)的知識。所以數(shù)學(xué)和編程是相輔相成的。
2.學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好?
少兒編程 里面也是有邏輯數(shù)學(xué)知識的 而且現(xiàn)在有些教育局已經(jīng)把少兒編程納入課程了 這是未來的趨勢
3.學(xué)少兒編程有什么好處
1、近年來,國內(nèi)外的教育機(jī)構(gòu)都掀起了一股計(jì)編程學(xué)習(xí)浪潮,歐美*將編程能力作為與閱讀、寫作、算數(shù)能力并列的四大基本能力之一。2、少兒編程項(xiàng)目作為歐美中*生的主流STEM項(xiàng)目之一,并在國內(nèi)得到了重視和快速發(fā)展,將藝術(shù)融入到了STEM中,不僅僅是一個大膽的嘗試,更是認(rèn)知方式的一次突破,很多人將藝術(shù)與STEM視作為對立面,甚至不相容,比如STEM強(qiáng)調(diào)客觀、精準(zhǔn),而藝術(shù)則是主觀、直覺。3、隨著時代的迫切需要,AI智能時代已經(jīng)來臨,學(xué)習(xí)編程是時代的需要,未來的殘酷在于孩子要跟24小時不睡覺的機(jī)器人搶飯碗,根據(jù)現(xiàn)在斯坦福*的統(tǒng)計(jì),美國注冊的720種職業(yè)中,將會有47%會被人工智能取代,未來在*這個比例將會超過70%。
4.少兒編程課對孩子有什么好處?
現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)進(jìn)入了人工智能時代,科技發(fā)展日新月異,編程已經(jīng)成為了社會主流,同時教育部的政策也非常明確,表達(dá)出了對孩子編程思維的培養(yǎng),那么作為家長的我們一定會詢問孩子學(xué)習(xí)少兒編程究竟有什么好處,今天讓我為你們細(xì)細(xì)道來。從*政策方面來講,少兒編程已經(jīng)被納入中高考考試的科目,教育部正式下令,要在中*逐漸普及編程課程,在北京,上海,廣東等地區(qū)少兒編程教育已經(jīng)開展得如火如荼,可以預(yù)見,少兒編程課程成為中*生的必修課,對于孩子來說肯定是早學(xué)早受益。*,編程能夠提高孩子的學(xué)習(xí)能力,根據(jù)國外權(quán)威機(jī)構(gòu)研究表明,編程讓孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績整體提高30%,編程可以由孩子從游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者,用數(shù)據(jù)去理解,分析并解決問題,整個過程可以鍛煉孩子的思考模式,做事的視角,幫助極大,而在孩子*階段,課業(yè)負(fù)擔(dān)不太重,思維也快,這是鍛煉孩子學(xué)習(xí)編程鍛煉思維的*時期,編程對其他*提升也有很大的幫助,包括數(shù)學(xué),物理,在這過程中提高了孩子的邏輯思維能力,這對于構(gòu)建其他*的思維,幫助特別大,提高孩子的綜合*能力。第二,編程可以提高孩子的思維能力,編程思維就是教導(dǎo)孩子解決問題的能力,不管面對多么復(fù)雜的問題,都可以分解成一系列好解決的小問題,然后聚焦幾個重要節(jié)點(diǎn),形成解決的思路,*設(shè)計(jì)步驟一步一步得到問題的解決,編程思維從小就開始接觸思維能力訓(xùn)練的孩子,思維縝密,語言表達(dá)豐富,創(chuàng)造力強(qiáng),不管是在學(xué)業(yè)上還是職場上,都比較容易取得成功,其實(shí)讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程,并不是為了讓孩子成為程序員,而是在學(xué)習(xí)過程中鍛煉孩子的思維能力,學(xué)習(xí)能力,從而增加孩子的競爭力。第三,學(xué)習(xí)編程能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,當(dāng)你教給孩子編程時,你其實(shí)是在教給孩子學(xué)會使用一個重要的工具,這個工具能夠有效擴(kuò)展孩子各方面的能力,并且在將來會為孩子創(chuàng)造更多的可能。
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