廣州天河?xùn)|莞莊有教小孩英語的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)琳瑯滿目，廣州少兒英語培訓(xùn)讓你學(xué)業(yè)無憂。少兒學(xué)習(xí)英語家長(zhǎng)需要注意啥，學(xué)少兒英語的必然性，擔(dān)心孩子發(fā)音問題，外教老師一般持有哪些證書，少兒英語學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成，從*英語有哪些好處，怎么激發(fā)少兒的英語興趣。
1.少兒學(xué)習(xí)英語家長(zhǎng)需要注意啥
少兒學(xué)習(xí)英語，本身就是比較吃力的，在學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)班學(xué)習(xí)之后回家，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)多肯定還在的學(xué)習(xí)成績(jī)，而不是一味的去貶低批評(píng)孩子；適當(dāng)?shù)臑楹⒆又贫c(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，提供點(diǎn)對(duì)于計(jì)劃的完成給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)；有能力的應(yīng)和孩子保持一個(gè)日常英語的互動(dòng)。
2.學(xué)少兒英語的必然性
在現(xiàn)在越來越多的家長(zhǎng)感覺英語的重要性，早早的就開始讓孩子學(xué)習(xí)英語，所以說在孩子幼年期的時(shí)候就讓孩子學(xué)習(xí)英語，孩子在小的時(shí)候?qū)W習(xí)力是很強(qiáng)的，在這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)正好，過了這個(gè)年齡段學(xué)習(xí)期來就大打折扣了，所以說學(xué)英語從小就要開始學(xué)習(xí)。
3.擔(dān)心孩子發(fā)音問題
這個(gè)問題很多家長(zhǎng)朋友都會(huì)擔(dān)心，你們學(xué)校有沒有外教啊，沒有外教老師教的話口音肯定不純正吧。目前我們內(nèi)地英語教師師資不足（啟蒙老師的要求都很高，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的確實(shí)不多，但是達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的老師都是持證上崗的，口音都很標(biāo)準(zhǔn)），所以很多少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也會(huì)引進(jìn)不少外教就是為了解決各位家長(zhǎng)的問題，讓孩子們?cè)谏险n時(shí)于老師互動(dòng)，互動(dòng)的過程中學(xué)習(xí)純正的口語發(fā)音，解決了家長(zhǎng)擔(dān)心發(fā)音不準(zhǔn)等等的問題。
廣州天河?xùn)|莞莊有教小孩英語的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎4.外教老師一般持有哪些證書
前天一位家長(zhǎng)打電話給我說，我不知道怎么區(qū)別這個(gè)外教的證書是不是真的。這里小編從外教的資質(zhì)來給大伙說說，外教的能力是有這三方面來決定的，包括他所擁有的證書跟教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)還就教育背景（就是我們大家說的學(xué)歷）來決定的。目前國(guó)際英語教師資格證書有三種證書分別是：TEFL、TESOL、TESL，都是可以通用的，外教老師只要有一個(gè)證就可以了。但是TESOL證書的外教培訓(xùn)費(fèi)*，因?yàn)榭甲C的難度要求也高。
5.少兒英語學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成
針對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語,需要從孩子的學(xué)習(xí)興趣出發(fā),興趣有了,孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力自然就足夠了,孩子學(xué)習(xí)英語不光是在聽寫方面,更重要的是在于說英語,想要讓孩子說一口流利的英語,就必須從小抓起哦,那么家長(zhǎng)需要給孩子提供-個(gè)良好的英語環(huán)境,當(dāng)孩子處于一個(gè)全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境中,那么孩子的口語會(huì)提高的很快的,而且還可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)思維。
6.從*英語有哪些好處
學(xué)習(xí)英語對(duì)于培養(yǎng)孩子的語言認(rèn)知思維和溝通能力非常重要，雙語兒童傾向于流暢靈活地思考。另一方面學(xué)習(xí)一門外語可以開闊孩子的視野。孩子的母語發(fā)音目前還處于一個(gè)發(fā)育的狀態(tài)，口腔肌肉相當(dāng)靈活，有利于不同語言的需求，而且英語也是目前世界上使用最廣泛的語言之一，因此學(xué)好英語變得尤為重要。
7.怎么激發(fā)少兒的英語興趣
孩子學(xué)英語，最痛苦的無疑是背單詞。 無論是大人還是小孩，背單詞都是學(xué)習(xí)英語最頭疼的事情。 那么，如何記單詞呢？ 其實(shí)孩子有記憶力強(qiáng)、接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)初期對(duì)圖形和顏色的刺激最為敏感，家長(zhǎng)要充分利用這一優(yōu)勢(shì)，事半功倍。 . 例如，要記住橙子這個(gè)詞，你應(yīng)該直接給孩子看橙子，而不是用中文解釋。 多看英文節(jié)目或電影音樂，提高孩子的英語口語能力
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