總有家長反映孩子自控力差，沉迷手機，撒謊，厭學，下面是面對孩子*生為什么會厭學家長該怎么辦的一些介紹。

1.*生厭學的原因及解決對策

*0.27元開通文庫會員，查看完整內(nèi)容> 原發(fā)布者:龍源期刊網(wǎng) 摘要*生厭學現(xiàn)象比較普遍，主要表現(xiàn)為：行為倦怠、態(tài)度消極、情緒低落、動機缺失。除社會因素外，影響學生厭學的主要原因還包括：學習過程、個人因素、家庭因素和學校因素。關鍵詞厭學厭學表現(xiàn)原因分析*生中圖分類號：G630文獻標識碼：A1厭學定義厭學，簡單說，是指學生厭惡學習，或不愿意主動學習，是一種消極對待學習活動的行為反應模式。具體而言，厭學是指學生對學校的學習生活失去興趣，產(chǎn)生厭倦情緒，持冷漠態(tài)度等心理狀態(tài)及其在行動中的不良表現(xiàn)方式。其主要特征是學生對學習厭惡反感，甚至感到痛苦，因而經(jīng)常逃學或曠課。2厭學表現(xiàn)2.1行為倦怠上課不愿動腦筋，愛說閑話，貪吃零食；除趴臺睡覺外，整節(jié)課難以堅持靜下心來，有時愛玩惡作劇，欺負同桌，甚至還故意破壞公物；除經(jīng)常違反課堂紀律外，作業(yè)一般不能按時完成，有時抄襲或干脆不做。上學經(jīng)常遲到、早退、曠課、逃學，有些學生早戀甚至還離家出走。2.2態(tài)度消極對于自己的考試成績，很少會去主動關心；對待課前預習與課后作業(yè)，基本上是敷衍了事；對于父母與教師的教誨，經(jīng)常表現(xiàn)出抵觸與反抗情緒；談及學習目的不免得過且過，有時也會自暴自棄。論及學習，我們都知

2.*生得了厭學癥怎么辦?

在非重點中學，*生厭學現(xiàn)象比較普遍。厭學之風日長，不但使家長茫 然、教師憂慮，而且?guī)碇T多社會問題，其后果將十分嚴重。 *生厭學的原因是多方面的。 首先，從學生自身來看，巨大的思想壓力 和精神負擔使他們難以承受，久而久之便對學習產(chǎn)生厭煩情緒。多數(shù)學生家長 "望子成龍"企望過高、要求過嚴，孩子在學校要完成過重的學習任務，在家 里也的不到輕松，成績稍差還會受到家長指責。這種氛圍壓得孩子喘不過氣， 日復一日，年復一年，厭學情緒便會油然而生，進而形成一種與家長、老師 "對著干"的逆反心理。 其次，從家庭因素來看，不良的家庭文化環(huán)境往往使可塑性很強的*生 在耳濡目染中受到到侵蝕。有的家長忽視自身作為子女"*任家庭教師"的 角色，在教育子女上，他們湖涂認識多，偏頗看法多，簡單粗暴多，放任自流多。有的家長認為，送孩子上學是義務教育的規(guī)定，孩子學差學好全靠學校； 有的家長不但不重視子女的學習,反而經(jīng)常在孩子面前做"經(jīng)商致富"的宣傳, 分散孩子的注意力，扭曲他們的價值觀；有的學生父母，常常打架吵嘴，甚至 草率離異，在孩子的心靈上投下了難以抹去的陰影，使他們無心學習。面對學生厭學現(xiàn)象，搖頭嘆息無濟于事，一味地強調(diào)客觀原因也與事無補。老師和家長都要用發(fā)展的眼光看待學生，經(jīng)常鼓勵他們的進步，幫助他們端正 學習態(tài)度，改進學習方法，調(diào)動學生學習主動性，盡快地從厭學情緒中掙脫出 來。家庭中，家長要嚴格要求自己，時時處處給孩子起表率作用，要盡量營造 一種積極進取的家庭氛圍，使孩子在平等、民主、關愛、和睦的環(huán)境下，保持 身心健康，專心致志地投入學習中去。對待學習差的孩子，要切忌急躁，要看到孩子的優(yōu)點，鼓勵孩子一步一個腳印地前進。

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