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南昌少兒編程課程學(xué)什么

日期:2022-09-27 15:26:17     瀏覽:301    來源:南昌童程童美
核心提示:南昌少兒編程課程學(xué)什么,眾所周知,南昌少兒編程培訓(xùn)每個(gè)專業(yè)的難易程度也是不一樣的。僅從以往的通過率來分析,各專業(yè)從簡單到困難程度來排行的。一般南昌少兒編程培訓(xùn) 的無非就是兩類人,要么純?yōu)榱藪挈c(diǎn)額外收入

南昌少兒編程課程學(xué)什么,眾所周知,南昌少兒編程培訓(xùn)每個(gè)專業(yè)的難易程度也是不一樣的。僅從以往的通過率來分析,各專業(yè)從簡單到困難程度來排行的。一般南昌少兒編程培訓(xùn) 的無非就是兩類人,要么純?yōu)榱藪挈c(diǎn)額外收入,要么就是為了在工作事業(yè)上更上一步。

好奇心是孩子的天性,當(dāng)孩子對(duì)一些現(xiàn)象感到好奇是,我們可以借助一些設(shè)備,布置一些作業(yè),讓孩子自己去獲取答案;在這種時(shí)候往往不耐煩將會(huì)大大的磨滅孩子的熱情,恰恰是我們不能去做的,我們要去引導(dǎo)孩子逐步去獲取答案,從而去培養(yǎng)孩子的意識(shí),鍛煉孩子的判斷力和表達(dá)能力。還可以讓孩子去學(xué)習(xí)少兒編程,利用編程來培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維和信息素養(yǎng)。

所謂師者,傳道授業(yè)解惑也。少兒編程,少兒編程各類軟件的誕生之初,它的定位就不完全是學(xué)習(xí)的輔助工具,更重要的是在于給予孩子修復(fù)、表達(dá)和獲得自信的機(jī)會(huì)。所以作為少兒編程老師,不僅要對(duì)專業(yè)有要求,還要端正態(tài)度、擺正理念,做一名“專業(yè)、有效地傳遞知識(shí)與態(tài)度,引導(dǎo)學(xué)生趣味創(chuàng)造,自由表達(dá)的老師”,這是作為一名少兒編程老師最基本的要求。持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),讓自己不斷提高自身知識(shí)是老師的終身事業(yè)。

少兒編程主要是讓孩子學(xué)會(huì)簡單的編程,所以不必要去選擇很難的編程語言。在這里給家長推薦些適合孩子學(xué)得編程語言。當(dāng)孩子想要學(xué)習(xí)編程的時(shí)候,我們可以先選擇一款啟蒙軟件Scratch Jr,Scratch Jr是Scratch編程語言中的一款專門為學(xué)前兒童開發(fā)的Pad應(yīng)用,簡單易學(xué)。在孩子剛學(xué)習(xí)編程的時(shí)候我們可以去選擇一款入門編程語言Scratch,Scratch是Scratch Jr的升級(jí)版,也是簡單易學(xué),讓孩子拖動(dòng)里面的積木模塊來學(xué)習(xí)編程,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和簡單的邏輯思維能力。當(dāng)孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)一段時(shí)間,年齡、認(rèn)知和思維能力都大幅度增長的時(shí)候,Scratch已經(jīng)滿足不了孩子了,我們就需要去選擇Python,一款比Scratch難度稍高一些的編程語言,讓孩子真正意義上去接觸代碼編程。到孩子已經(jīng)長*人的時(shí)候,拿個(gè)時(shí)候孩子的思維邏輯能力,基礎(chǔ)理論知識(shí),專業(yè)知識(shí)都已經(jīng)很全面了,這個(gè)時(shí)候可選擇的編程語言就有很多了(C/C++、HTML、Java、.net、SQL等),畢竟前路已經(jīng)為孩子鋪好,這時(shí)該怎么選擇編程語言就讓孩子自己去抉擇吧。

*點(diǎn)、書寫方式不同 少兒編程是用可視化圖形編輯語言,按照一定邏輯用鼠標(biāo)拖動(dòng)積木形狀模塊來完成一段程序,而程序員則需要英文和代碼來構(gòu)成一段完整程序。 第二點(diǎn)、目標(biāo)不同 少兒編程是為小孩子準(zhǔn)備的,目標(biāo)是培養(yǎng)自己的思維方式與創(chuàng)造能力,發(fā)展興趣;不僅學(xué)習(xí)如何編程,同時(shí)還要學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí),從中獲得樂趣。而程序員目標(biāo)就是單純的解決一些工作上的問題,以此為職業(yè),掙錢養(yǎng)家。 第三點(diǎn)、工具不同 少兒編程給孩子們提供的編程工具都是簡單易理解,容易上手(像Scratch)學(xué)習(xí)起來不枯燥乏味。而程序員的編程語言通常是由一些英文和符號(hào)結(jié)合起來,學(xué)習(xí)起來非??菰?。 第四點(diǎn)、應(yīng)用場(chǎng)景不同 少兒編程主要是針對(duì)孩子的一款編程,是用來培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、思維方式和創(chuàng)造力等。而程序員往往需要用代碼來完成一個(gè)軟件或者網(wǎng)站。 第五點(diǎn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同 少兒編程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是能讓孩子在編程過程中掌握了有關(guān)編程的一些基礎(chǔ)概念,并且能夠自主的設(shè)計(jì)出一個(gè)小程序,或者去參加一些比賽。而程序員的編程,則是有一些工業(yè)級(jí)的要求,對(duì)作出來的程序有嚴(yán)格具體的要求。

時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,我們現(xiàn)如今已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展,誕生了一批又一批的科技產(chǎn)物,手機(jī)電腦電視等,已經(jīng)向人工智能時(shí)代邁進(jìn),加之國內(nèi)外對(duì)編程教育的重視,可想而知編程在現(xiàn)在以及將來都將是一項(xiàng)熱門行業(yè)。 編程,是將自己的想法,變成一個(gè)邏輯條理清晰并按照想法去執(zhí)行的代碼的過程。然而當(dāng)我們實(shí)際開始編寫一個(gè)程序時(shí),一定會(huì)出錯(cuò)。計(jì)算機(jī)會(huì)不斷地告訴我們:出錯(cuò)了,出錯(cuò)的狀況是什么,哪里可能出錯(cuò)了。讓我們?nèi)z查、調(diào)整、重復(fù)、重新設(shè)計(jì),直到最終,我們創(chuàng)造的程序能夠正常運(yùn)行起來。學(xué)習(xí)編程的過程,也就是在學(xué)習(xí)創(chuàng)造新事物,提升創(chuàng)意學(xué)習(xí)能力,從中衍生出一種編程思維,也就是我們學(xué)習(xí)編程的價(jià)值。

編程思維字面上來說并不是編程的技巧只是一種思維方式,這種思維方式是遇見問題到理解問題再到解決問題的思維過程,怎么去解決問題,先分解問題,在找出規(guī)律,建立解決問題的思路,達(dá)到解決問題。衍生出編程四步驟:分解、模式識(shí)別、抽象、算法,其中分解和模式識(shí)別是基礎(chǔ),抽象和算法是編程獨(dú)有,也是學(xué)習(xí)編程最強(qiáng)調(diào)的。編程思維的核心,不是那些難懂的編程語言,也不是那些生澀的語法,甚至不是復(fù)雜的算法,而是如何分解問題,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,建立解決問題的模型,并映射到合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法上,然后才能根據(jù)算法寫程序?qū)崿F(xiàn)。當(dāng)學(xué)好了編程,對(duì)任何問題的看法也會(huì)有所不同,它會(huì)增強(qiáng)你的邏輯思維能力,不論是解決學(xué)習(xí)上,還是生活上的問題都會(huì)井然有序,而不是看上去的雜亂無章。

身處在人工智能的大時(shí)代,少兒編程教育也在高速發(fā)展,不斷升溫,同時(shí)全球?qū)幊探逃哺叨戎匾暋?duì)于孩子們來說,大人們的專業(yè)計(jì)算機(jī)知識(shí),比較深?yuàn)W、枯燥,而“少兒編程”則不同,它相比于那一串串的代碼,更加好理解、更加生動(dòng)有趣。不管你有沒有基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績好與不好,編程這里沒有門檻,任何人都可以去學(xué)習(xí)。隨著家庭條件的富裕,孩子們更早的接觸到各種數(shù)碼產(chǎn)品,其中不凡有各種游戲的誘惑,其實(shí)游戲也是進(jìn)過編程一步步來的,與其說讓孩子沉迷于游戲,不如讓孩子去學(xué)習(xí)編程,去了解游戲的編程過程,不讓孩子過于沉迷游戲。同時(shí)小孩子們還有一個(gè)稱號(hào)“機(jī)靈小鬼”,玩心也大,我們恰恰可以讓他去學(xué)習(xí)編程,一來可以鍛煉他的耐心,二來可以充分發(fā)揮出他的機(jī)靈。

如何培養(yǎng)孩子素養(yǎng),怎么當(dāng)少兒編程老師,什么編程語言適合孩子,少兒編程與程序員區(qū)別,少兒編程的核心價(jià)值,什么是編程思維,什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)編程,以上的敘述,能看到南昌少兒編程培訓(xùn)也是很有潛力的一個(gè)行業(yè),也是很有發(fā)展前景的。

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 楊**評(píng)價(jià):今天帶我家神獸到童程童美夢(mèng)時(shí)代校區(qū)給孩子體驗(yàn)了一節(jié)機(jī)器人編程課,孩子特別喜歡,我之前沒有了解過編程,但是那邊老師非常熱情,詳細(xì)地給我介紹了編程課對(duì)我孩子的幫助,給我分析了孩子目前存在的問題,給與了我非常好的教育方式,學(xué)習(xí)編程對(duì)孩子的思維能力和專注力這塊都挺有幫助的,非常感謝接待我的熊老師,他專業(yè)的課程介紹和對(duì)我孩子問題的分析,我終于找到了一個(gè)非常好的方式去進(jìn)行孩子正確和正面的教育,從而也看出我自己之前是真的太忙于工作了,忽略了對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注,感謝童程童美少兒編程學(xué)校,孩子對(duì)編程非常感興趣,期待蔓妮未來在
    手機(jī)號(hào)碼: 133****2176   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-28
  • 張**評(píng)價(jià):對(duì)比了幾家樂高機(jī)構(gòu),這里課程內(nèi)容是完善的,性價(jià)比很高。老師也很有耐心和愛心,之前在一家英語機(jī)構(gòu)死活不肯進(jìn)教室,果然孩子還是天性愛玩的,機(jī)器人課程孩子太喜歡了,報(bào)課送了教具在家都愛不釋手,希望大寶繼續(xù)保持學(xué)習(xí)熱度
    手機(jī)號(hào)碼: 152****7745   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-28
  • 王**評(píng)價(jià):我家今年三歲半,男孩,孩子平時(shí)在家很喜歡樂高搭建,住在上海路,前幾天在幼兒園門口接到宣傳單說有樂高課程,我兒子就吵著要去上課,上周天帶孩子來體驗(yàn)的,搭建的望遠(yuǎn)鏡的作品,孩子玩的很開心,那邊老師也很熱情負(fù)責(zé),看到孩子很開心吵著要上課,就給孩子報(bào)了兩年,那邊還有很多大年齡的孩子學(xué)習(xí)編程,主要是環(huán)境也不錯(cuò)很大的機(jī)構(gòu),就在夢(mèng)時(shí)代離家也近,一般都是步行很方便
    手機(jī)號(hào)碼: 187****6120   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-28
  • 未**評(píng)價(jià):童程童美這個(gè)機(jī)構(gòu)真的很棒!這次還帶著我們家小寶去觀摩了一下他們的比賽,老師指導(dǎo)都特別專業(yè)的樣子,參加比賽的小朋友也都很認(rèn)真,我家小寶看完他們比賽就說以后一定要向比賽的孩子學(xué)習(xí),以后也要和他們一樣參加各種比賽!強(qiáng)烈推薦!
    手機(jī)號(hào)碼: 136****8503   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-28
  • 未**評(píng)價(jià):我兒子和我說了好幾次同學(xué)在學(xué)編程,他也想去一直感到很好奇 剛好有老師給我發(fā)電話,聽說童程童美是上司公司,也有十幾年的編程教育經(jīng)驗(yàn) 想著大品牌還是有的,就和老師約了一節(jié)體驗(yàn)課,位置就在夢(mèng)時(shí)代 ,很好找的,剛好老公沒空開車送,我們娘兩就坐地鐵去了,也方便,謝家村地鐵上個(gè)樓就到了,校區(qū)環(huán)境還挺不錯(cuò)的,周六去的,上課的學(xué)生很多,進(jìn)去后就有前臺(tái)小姐姐帶小孩去教室上課,然后我就被帶到一間教室里有專門的課程老師講解課程,老師很專業(yè),下課后孩子很喜歡 就直接給孩子報(bào)名了!體驗(yàn)還不錯(cuò) ,編程還是很不錯(cuò)的,希望我兒子能好好學(xué)
    手機(jī)號(hào)碼: 134****2709   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-28
  • 未**評(píng)價(jià):帶孩子去了很多不同機(jī)構(gòu)去體驗(yàn),這里的整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍是吸引我的,老師們都很熱情,一進(jìn)門就有老師全程帶領(lǐng),一進(jìn)校區(qū)就能夠感覺到這里的孩子們都有著濃濃的學(xué)習(xí)熱情,在門口看過幾個(gè)課程,課程內(nèi)容還是蠻豐富的,各式各樣的。葡萄老師上課也熱情洋溢孩子很喜歡葡萄老師,體驗(yàn)課之后孩子很喜歡這里,想要在這里學(xué)習(xí),在這樣的學(xué)習(xí)壞境中孩子肯定能夠提高學(xué)習(xí)興趣。
    手機(jī)號(hào)碼: 177****1011   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-28

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