鄭州藝術文化課集訓機構哪里好，如今鄭州藝術培訓正處于火熱之中，越來越多的人選擇這個行業(yè) 。具體可以看藝考生的優(yōu)勢有那些?，藝考生與普考生的差別，藝考生的錄取規(guī)則，學藝術有助大腦開發(fā)。

1.藝考生的優(yōu)勢有那些?

2019年我國藝考人數(shù)龐大，那么藝考生到底有那些優(yōu)勢呢？小編覺得*、比文化生多一次考*的機會，藝術生需要參加一月左右的專業(yè)考試，這就是我們常說的“藝考”，六月還是要參加高考哦。第二點就是會比文化生更早的確立目標學校。第三點就是我們藝考的文化錄取線要比很多的文化生要低。第四點，對我們藝考生的 效率要求相對來說比較高。但是由于我們的專業(yè)特殊性，所以藝考生的文化課程更為簡單。

2.藝考生與普考生的差別

藝考生與統(tǒng)招考生在本質上并無差別，只不過兩者在選擇學習道路和專業(yè)發(fā)展上的方向不同，兩類學生的不同之處從中學時代開始顯現(xiàn)，兩類學生所處的生活環(huán)境存在差異，藝考生更偏向于興趣愛好類，而普考生則更著重于知識結構方面。

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3.藝考生的錄取規(guī)則

許多同學與家長對于藝考錄取方面是迷糊的，“藝考”的錄取規(guī)則比較多，小編總結了五項規(guī)則供參考：一項，以專業(yè)課為先，簡單來說就是考生達到學校規(guī)定的*錄取分數(shù)線后，以專業(yè)課的成績來擇優(yōu)錄取，目前大部分院校實行這項錄取規(guī)則。二項，以文化課為先，簡單來說就是考生達到本院樣專業(yè)課要求后，以高考的文化課成績來擇優(yōu)錄取。第三項，就是文化課與專業(yè)課并重的方式，看似是一種比較合理的規(guī)則，既考核學生的專業(yè)水平，也要求了學生的文化課水平。第四項，就是專業(yè)差異，即使在同一個學校，不同的專業(yè)的學生的專業(yè)成績與文化課成績的占比也不同。第五項，結合了專業(yè)差異與省份差異，可以看作是前面幾種的綜合考慮。

4.學藝術有助大腦開發(fā)

簡單來說，左腦管多思考，右腦管多運動和藝術。 例如，如果我們在看書，我們只需要使用我們的眼睛和大腦，而不是我們的耳朵。 只用耳朵聽音樂。 眼睛也可以閉上。 如果我們在鍛煉，我們會考慮如何協(xié)調身體運動的問題。 也就是說，如果我們在學習，我們使用左腦作為主要焦點，如果我們在鍛煉，我們使用右腦。

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