北京國際雙語學(xué)校哪家好，來看一看，北京國際高中免費(fèi)帶大家去了解下國際高中教學(xué)的很多外教，對國際學(xué)校的誤區(qū)，國際高中管理是否嚴(yán)格，國際高中收費(fèi)貴嗎，如何選擇國際學(xué)校，國際學(xué)校，學(xué)生國籍和戶籍問題，順便為大家講解一下。

1.國際高中教學(xué)的很多外教

從事國際高中教學(xué)的很多外教可能有些人脈資源，有可能認(rèn)識美國*的一些老師或者有可能畢業(yè)于你心儀的*，他們的推薦信就更容易被認(rèn)可更有分量。國際高中的所有課程均采用英文授課，全面提高了學(xué)生的聽、說、讀、寫能力有利于提高學(xué)生的英語水平，讓學(xué)生更容易適應(yīng)國外的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.對國際學(xué)校的誤區(qū)

不了解國際學(xué)校的家長認(rèn)為，只有區(qū)重點(diǎn)公立學(xué)校才是好學(xué)生的*選擇，而國際高中是私立學(xué)校，只是因?yàn)橛绣X的家長想讓自己的孩子跟 學(xué)習(xí)成績差。 發(fā)送，其實(shí)這是一個很大的誤會。 很多家長和孩子選擇國際學(xué)校是因?yàn)樗麄兇蛩愠鰢魧W(xué)，他們討厭死記硬背的應(yīng)試教育，尤其是現(xiàn)在數(shù)十名優(yōu)秀學(xué)生正在爭奪國際學(xué)校和國際班的名額。

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3.國際高中管理是否嚴(yán)格

國際高中在學(xué)生管理上一般有兩種傾向。 一是傾向于為學(xué)生提供更多的空間和時間來發(fā)展他們的個性和綜合能力。 二是融合普通高中的管理特色。 對于學(xué)生來說，一個有自由選擇的權(quán)利和自我的鍛煉，但自制力差的學(xué)生可能會馬虎，得不償失。 后者讓學(xué)生形成習(xí)慣性的學(xué)習(xí)方法，基礎(chǔ)知識會發(fā)揮得更牢固。 但同時，這種學(xué)校學(xué)生的壓力和艱辛也比前者高。 除了課程學(xué)習(xí)，國際學(xué)校還有很多課外實(shí)踐活動和社團(tuán)。 學(xué)校要求學(xué)生同時參加不超過兩個社團(tuán)活動，因?yàn)閷W(xué)校希望學(xué)生的課外活動持久有效，通過課外活動培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力，并強(qiáng)迫學(xué)生花一小時進(jìn)行體育鍛煉 每天。 另外，對于學(xué)習(xí)態(tài)度差，累計遲到、早退、曠工超過一定限度的學(xué)生，堅(jiān)決勸退。

4.國際高中收費(fèi)貴嗎

每個學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，擇校時權(quán)衡國際高中的利弊過程中，主要的還是孩子自己的意愿，家長不應(yīng)該把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子，當(dāng)然如果有想法的話，你也可以去校區(qū)看看，看看學(xué)校在管理各方面設(shè)施，包括教學(xué)質(zhì)量等等。

5.如何選擇國際學(xué)校

國際學(xué)校的教師情況應(yīng)該是家長們的頭等大事。 可以提前查看學(xué)校的招生信息，了解外教和中教的人數(shù)和比例。 需要通過北京國際學(xué)校學(xué)生等方式了解學(xué)校教職工的流動情況。 無論是老師還是經(jīng)理，如果團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性差，就會影響教學(xué)秩序，而如果孩子班上的老師離開，可能會直接影響孩子的學(xué)習(xí)狀況。

6.國際學(xué)校，學(xué)生國籍和戶籍問題

目前*的國際學(xué)校分為三種類型：只招收外國學(xué)生的國際學(xué)校、同時招收中外學(xué)生的私立國際學(xué)校和公立學(xué)校的國際部。其中，只招收外國學(xué)生的國際學(xué)校沒有戶籍要求。而且對中外人士的國際學(xué)校也是一樣的。只有少數(shù)的公立學(xué)校會對籍貫有要求。

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