東莞南城學(xué)社交障礙培訓(xùn)哪里好,隨著近幾年人們對(duì)東莞感統(tǒng)訓(xùn)練的重視,越來(lái)越多的人開(kāi)始了解感覺(jué)和視覺(jué)的訓(xùn)練達(dá)到康復(fù)的目的,國(guó)內(nèi)靠譜的自閉癥康復(fù)中心,感統(tǒng)課怎么上,感統(tǒng)失調(diào)造成的原因。
1.感覺(jué)和視覺(jué)的訓(xùn)練達(dá)到康復(fù)的目的
通過(guò)新的感覺(jué)整合和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)改變大腦中的現(xiàn)有連接和神經(jīng)通路,促進(jìn)腦神經(jīng)同步和通訊功能的發(fā)展,激發(fā)和加強(qiáng)兒童適應(yīng)性反應(yīng),改善兒童的感覺(jué)和提高兒童整合感覺(jué)信息的能力,增強(qiáng)共同注意力、社交技能、運(yùn)動(dòng)規(guī)劃和感知技能。感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)分為觸覺(jué)失調(diào)、前庭失調(diào)、本體感失調(diào)、聽(tīng)覺(jué)失調(diào)和視覺(jué)失調(diào)等,在訓(xùn)練中可根據(jù)失調(diào)類型,有針對(duì)性地開(kāi)展感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。
2.國(guó)內(nèi)靠譜的自閉癥康復(fù)中心
孩子的媽媽打聽(tīng)到國(guó)內(nèi)最有名、成立最早的自閉癥治療機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人是一位媽媽,當(dāng)年她在孩子六個(gè)月時(shí)出國(guó)兩年,等回來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子不對(duì)勁,被診斷為自閉癥。她堅(jiān)信自閉癥是先天基因造成,是終身不可治愈的疾病,跟后天養(yǎng)育一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有,于是在她的積極學(xué)習(xí)和治療下,作為自閉癥機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人,她的親生兒子被自己治成了終身殘障。她的事跡被廣為傳頌,成為當(dāng)時(shí)最著名的自閉癥治療機(jī)構(gòu)。這個(gè)時(shí)候,我這個(gè)朋友很想把這孩子領(lǐng)過(guò)來(lái)養(yǎng),她抱他的時(shí)候,能感受到孩子對(duì)她的渴望,她內(nèi)心的感受是,以自己的愛(ài),孩子肯定能好起來(lái)。
3.感統(tǒng)課怎么上
感統(tǒng)課怎么上?在選擇給孩子問(wèn)怎么上課之前,家長(zhǎng)首先要為孩子尋找專業(yè)靠譜感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),怎么找到靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?他們應(yīng)該評(píng)估和選擇哪些方面,如何花錢確保孩子在這個(gè)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)和吸收東西? 這里簡(jiǎn)單介紹一下。一是對(duì)院校學(xué)歷、師資、課程、口碑等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行核查。
4.感統(tǒng)失調(diào)造成的原因
現(xiàn)在有很多感覺(jué)障礙的寶寶,尤其是在大城市。主要原因是我們的育兒環(huán)境和育兒方式存在問(wèn)題。大城市的寶寶們基本都遠(yuǎn)離大自然,大多被關(guān)在屋里堆滿了積木和樂(lè)高積木。我沒(méi)有快樂(lè)的童年快樂(lè)地玩耍,久而久之,逐漸導(dǎo)致感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。
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