長(zhǎng)沙德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)德福多少，市場(chǎng)人才千千萬(wàn)，還有一半在搬磚，網(wǎng)傳這句話其實(shí)還是值得人去思考，長(zhǎng)沙德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)德福多少這是在對(duì)現(xiàn)在一個(gè)市場(chǎng)發(fā)展發(fā)出的感嘆，人外有人天外有天，你優(yōu)秀還有比你更優(yōu)秀，長(zhǎng)沙德語(yǔ)培訓(xùn)雖然說(shuō)T型人才比較吃香，但精專(zhuān)一門(mén)小編決定也是非常厲害的。請(qǐng)看德語(yǔ)考什么,您需要多少時(shí)間學(xué)習(xí)德語(yǔ)？,德語(yǔ)的體驗(yàn)感覺(jué),法語(yǔ)好學(xué)還是德語(yǔ)好學(xué)呢？,德語(yǔ)相關(guān)介紹,德語(yǔ)培訓(xùn)相關(guān)介紹,德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)求職,

國(guó)內(nèi)德語(yǔ)考試和英語(yǔ)考試差不多，如果是要出國(guó)留學(xué)是不會(huì)被認(rèn)可的。出國(guó)留學(xué)需要?dú)W洲標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言分為6 個(gè)等級(jí)，分別：A1 A2 B1 B2 C1 C2 。德國(guó)留學(xué)也是按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),還有德福專(zhuān)業(yè)4級(jí)和德福8級(jí)。

學(xué)習(xí)任何新技能都需要兩件事：里程和重復(fù)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，兩者都需要時(shí)間和承諾。以兩個(gè)具有相同能力，使用相同學(xué)習(xí)方法的人為例。一年每周花費(fèi)10個(gè)小時(shí)的人比三個(gè)月每周花費(fèi)1個(gè)小時(shí)的人要領(lǐng)先。這是純數(shù)學(xué)。里程同樣重要，因?yàn)榭癖W(xué)習(xí)在長(zhǎng)期內(nèi)很少起作用。我們的大腦需要時(shí)間來(lái)圍繞正在學(xué)習(xí)的語(yǔ)言建立神經(jīng)連接。因此，問(wèn)問(wèn)自己，您愿意投入多少時(shí)間？技術(shù)和方法通常比投入的時(shí)間更為重要。一種思考的高級(jí)方法是聰明地工作與努力工作。你們都需要成功。但是，如果沒(méi)有正確的方法，僅僅為了工作而努力工作不會(huì)使您無(wú)所適從。將此應(yīng)用到語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，提高與人交流的最有效方法是與母語(yǔ)人士交談。它不是在閱讀教科書(shū)，在移動(dòng)應(yīng)用程序上玩游戲或看電影（盡管這樣做有幫助）。

講德語(yǔ)直到痛是的，我們感到不舒服。但是另一種看待方式是：“您的時(shí)間有多寶貴？”時(shí)間是我們擁有的最重要的商品。雖然我們無(wú)法創(chuàng)造更多時(shí)間，但我們當(dāng)然可以控制自己的使用方式。在語(yǔ)言課本上花費(fèi)30分鐘的時(shí)間幾乎不及與真正的母語(yǔ)使用者交談時(shí)的效果。但是，您永遠(yuǎn)都不會(huì)回到那30分鐘。因此，您想問(wèn)的問(wèn)題是：“時(shí)間比感到不舒服重要嗎？” 對(duì)于大多數(shù)人，我希望答案是肯定的！

德語(yǔ)和法語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很難，就和我們上學(xué)學(xué)英語(yǔ)一樣，感覺(jué)都是難。比如法語(yǔ)的動(dòng)詞變位的概念, 形容詞置于名詞后并且需要性數(shù)配合等概念, 不只在中文里沒(méi)有, 就是在大多數(shù)人的*外語(yǔ)英語(yǔ)里也沒(méi)有。當(dāng)學(xué)生掌握了語(yǔ)言邏輯之后, 需要加強(qiáng)詞匯還有鞏固練習(xí), 這時(shí)候老師的作用就變小了, 這時(shí)候需要學(xué)生更多的主觀能動(dòng)性。 確實(shí)存在神人能自學(xué)并且在短時(shí)間內(nèi)考出B2的成績(jī), 但是真的非常非常少。

大眾目前還是將德語(yǔ)歸類(lèi)于小語(yǔ)種，當(dāng)然相比較于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，確實(shí)算是“小”，但是使用德語(yǔ)的人數(shù)占世界人口的3.01%，以使用*數(shù)量來(lái)算是世界排名第六的語(yǔ)言，是世界大國(guó)語(yǔ)言之一，也是歐盟內(nèi)使用最廣的母語(yǔ)。德語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)共同語(yǔ)的形成可以追溯到馬丁·路德對(duì)拉丁語(yǔ)《圣經(jīng)》的翻譯工作。大多數(shù)德語(yǔ)詞匯源于印歐語(yǔ)系-日耳曼語(yǔ)族的語(yǔ)言，一些詞匯來(lái)自拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，還有部分來(lái)自法語(yǔ)和英語(yǔ)。歐洲語(yǔ)言管理中心2015年9月*的數(shù)據(jù)顯示，全球使用德語(yǔ)各方言的人數(shù)以及德語(yǔ)學(xué)習(xí)者將近1.77億人，其中母語(yǔ)使用者9500萬(wàn)，作為第二語(yǔ)的使用者為1200萬(wàn)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)者多達(dá)七千萬(wàn)，是世界上最常被學(xué)習(xí)的外語(yǔ)之一。在日本，醫(yī)學(xué)的術(shù)語(yǔ)是德語(yǔ)，而不是拉丁語(yǔ)。

德語(yǔ)是世界上最重要的語(yǔ)言之一，在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等諸多領(lǐng)域被廣泛使用，全球以德語(yǔ)為母語(yǔ)的人口約有一億左右。多年來(lái)，我國(guó)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在升學(xué)、就業(yè)、出國(guó)等方面都具有非常廣闊的前景，就業(yè)后的平均薪資在文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)中居于領(lǐng)先地位。語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的核心課程既包括德語(yǔ)語(yǔ)音、基礎(chǔ)德語(yǔ)、高級(jí)德語(yǔ)、德語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、德語(yǔ)分析閱讀、德語(yǔ)寫(xiě)作、德語(yǔ)*概況等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，還涵蓋德語(yǔ)文學(xué)概論、德國(guó)歷史學(xué)導(dǎo)論、德國(guó)哲學(xué)導(dǎo)論、文化學(xué)導(dǎo)論、德語(yǔ)文學(xué)流派研讀、德語(yǔ)文學(xué)作品分析、德語(yǔ)文學(xué)史專(zhuān)題研讀、德國(guó)歷史學(xué)專(zhuān)題研讀、德國(guó)哲學(xué)作品研讀、文化學(xué)專(zhuān)題研讀等系統(tǒng)的文史哲方向研究型課程。

*生一到大四，俺的朋友們就開(kāi)始互相交流求職信息啦，作為德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的小盆友，當(dāng)然也想找個(gè)本專(zhuān)業(yè)相關(guān)點(diǎn)的職位，也有同學(xué)想國(guó)考德語(yǔ)相關(guān)的職位。不過(guò)一打開(kāi)一些國(guó)內(nèi)的求職招聘網(wǎng)站，就發(fā)現(xiàn)工作要不就是電商德語(yǔ)客服，要不就是辦公室行政助理啥的，但是大多數(shù)都會(huì)把英語(yǔ)好作為*要素，這可苦煞了寶寶們，誰(shuí)叫德國(guó)人英語(yǔ)太好呢TAT每當(dāng)這時(shí)，心理就會(huì)默默吐槽，如果他們的英語(yǔ)水平和法國(guó)人一樣就好了……言歸正傳，今天有喵醬就來(lái)整理一下各種德語(yǔ)相關(guān)的就業(yè)搜索渠道，拓寬一下大家的視線，不再以國(guó)內(nèi)的主流求職網(wǎng)站為就業(yè)消息來(lái)源。

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