我這段時(shí)間發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都想從小幫孩子培養(yǎng)少兒編程興趣，但不知道怎么選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。特別是不知道怎么在當(dāng)?shù)叵胍业揭患液玫纳賰壕幊膛嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，那么可以來(lái)看看少兒編程官方認(rèn)可的比賽，你知道多少？，機(jī)器人編程和少兒編程哪個(gè)好??以便幫助大家更好的選擇。
1.少兒編程官方認(rèn)可的比賽，你知道多少？
官方認(rèn)可的比賽有很多渠道 首先是各個(gè)地方科協(xié)/教育局舉辦的編程比賽，主要以scartch模塊化創(chuàng)意編程為主； 其次是電教管和教育*開(kāi)展的創(chuàng)意設(shè)計(jì)類(lèi)比賽，根據(jù)各個(gè)地方政策和要求不同，比賽的平臺(tái)也有所差異； 然后是信息學(xué)比賽，主要是計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)舉辦，也是目前少兒編程中比較難的比賽，主要以C語(yǔ)言、c++編程為主，對(duì)孩子也有一定的要求。當(dāng)然也是目前公認(rèn)的*各大高校和中*認(rèn)可的比賽。 *是各個(gè)地方科技局或者是地方官方協(xié)會(huì)組織舉辦的比賽，像發(fā)明家協(xié)會(huì)，創(chuàng)造教育協(xié)會(huì)這些都有相應(yīng)的比賽，主要看想要展現(xiàn)達(dá)到的最終目的。什么比賽不重要，重要的是能讓孩子在比賽的過(guò)程磨練意志，收獲成長(zhǎng)。莘迪編程目前主要就是以官方競(jìng)賽為主，提供各個(gè)編程比賽通道，讓孩子們能夠?qū)W有所用，用有所成，成有所獲。
2.機(jī)器人編程和少兒編程哪個(gè)好
少兒編程與機(jī)器人編程學(xué)什么？機(jī)器人編程教育：學(xué)生通過(guò)機(jī)器人零件，進(jìn)行組裝、搭建、編寫(xiě)程序運(yùn)行機(jī)器人，實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)器人的操控，學(xué)到的硬件知識(shí)會(huì)比編程知識(shí)多。少兒編程教育則根據(jù)不同年齡段的孩子，分階段、系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)少兒編程語(yǔ)言，由簡(jiǎn)單、有趣、易學(xué)的Scratch啟蒙孩子的編程思維，培養(yǎng)孩子的編程學(xué)習(xí)興趣，幫助他們理解和掌握編程相關(guān)的基本概念，如事件、條件、循環(huán)等，再到高級(jí)編程語(yǔ)言Python和C++等，學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言的邏輯、算法、語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)等方方面面，讓學(xué)生去探究計(jì)算機(jī)編程的本質(zhì)，解決實(shí)際問(wèn)題。編程能夠讓孩子更深刻的理解數(shù)學(xué)概念，從而提升推理能力。編程思維可以提高寫(xiě)作、演講等能力。應(yīng)用場(chǎng)景不同機(jī)器人編程教育：通常編程都已經(jīng)寫(xiě)好存儲(chǔ)在模塊里，小朋友只需將模塊以不同的方式拼接起來(lái)，調(diào)用編程模塊指令讓機(jī)器動(dòng)起來(lái)，而高級(jí)的機(jī)器人需要非常扎實(shí)的編程基礎(chǔ)才可以進(jìn)行操控，是很難通過(guò)學(xué)習(xí)零散的編程知識(shí)建立。機(jī)器人編程應(yīng)用范圍僅限于機(jī)器人本身，一旦換個(gè)機(jī)器人，還需要重新學(xué)習(xí)，在通用性上相對(duì)弱些。少兒編程教育是探究編程語(yǔ)言的本質(zhì)，一層一層把模塊打開(kāi)，學(xué)習(xí)模塊內(nèi)部核心的邏輯、算法、語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)，其中會(huì)有一部分涉及到與硬件的交互，這里就和機(jī)器人有些類(lèi)似，但是編程的高度是沒(méi)有限制的，編程語(yǔ)言全球通用。對(duì)孩子的幫助相同點(diǎn)：1、培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、抽象思維能力和創(chuàng)造思維能力；2、培養(yǎng)觀察力和耐心；3、培養(yǎng)動(dòng)手能力、協(xié)作能力；4、提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。不同點(diǎn)：1、選擇方面：接受少兒編程教育的孩子能夠系統(tǒng)掌握編程語(yǔ)言，從Scratch到Python再到C++，選擇范圍很廣。2、學(xué)業(yè)方面：少兒編程領(lǐng)域有NOI和NOIP，獲獎(jiǎng)學(xué)生有機(jī)會(huì)保送一流*，含金量也較高。機(jī)器人編程比賽則種類(lèi)繁多，類(lèi)目不一，每項(xiàng)的含金量很難統(tǒng)計(jì)，而且兩極分化嚴(yán)重，要么很高，要么很低。3、語(yǔ)言方面：機(jī)器人編程所用語(yǔ)言很多，不同的機(jī)器人需要不同的語(yǔ)言，比如樂(lè)高NXT有圖形化IDE，使用RoboLab語(yǔ)言，適合初學(xué)者；高級(jí)的可以使用RobotC，但這些語(yǔ)言崗位需求很少。機(jī)器人編程并不系統(tǒng)學(xué)習(xí)Python、C++等高級(jí)編程語(yǔ)言，這也是為什么3歲開(kāi)始學(xué)習(xí)機(jī)器人，到8歲之后沒(méi)有東西可學(xué)的原因。少兒編程所學(xué)的語(yǔ)言是面向整個(gè)計(jì)算機(jī)界的，以后做程序員、算法工程師、架構(gòu)設(shè)計(jì)師都能用到。比如機(jī)器人編程很少用到的Python，少兒編程里這個(gè)是重點(diǎn)內(nèi)容。這種語(yǔ)言?xún)?yōu)點(diǎn)很多，簡(jiǎn)單易學(xué)、適用于數(shù)據(jù)分析，以算法為核心的人工智能更是常常用到Python。
通過(guò)少兒編程官方認(rèn)可的比賽，你知道多少？，機(jī)器人編程和少兒編程哪個(gè)好??希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所提示，市面上提供少兒編程培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)有很多，但我推薦下面這個(gè)機(jī)構(gòu)，因?yàn)樵摍C(jī)構(gòu)成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌，得到了廣大家長(zhǎng)學(xué)員的肯定。