長(zhǎng)沙德語(yǔ)專業(yè)4級(jí)相關(guān)介紹，隨著科技革命帶來(lái)的變化，加之*政策的出臺(tái)，社會(huì)的推動(dòng)發(fā)展，使得長(zhǎng)沙德語(yǔ)培訓(xùn)廣告大量出現(xiàn)在自媒體和公共場(chǎng)所，長(zhǎng)沙德語(yǔ)培訓(xùn)就有不同言論，接下來(lái)就針對(duì)您需要多少時(shí)間學(xué)習(xí)德語(yǔ)？,德語(yǔ)的體驗(yàn)感覺(jué),,法語(yǔ)好學(xué)還是德語(yǔ)好學(xué)呢？,德語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn),德國(guó)歸國(guó)會(huì)面臨什么問(wèn)題,德國(guó)留學(xué)利弊,這幾個(gè)問(wèn)題徹底了解下。

學(xué)習(xí)任何新技能都需要兩件事：里程和重復(fù)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，兩者都需要時(shí)間和承諾。以兩個(gè)具有相同能力，使用相同學(xué)習(xí)方法的人為例。一年每周花費(fèi)10個(gè)小時(shí)的人比三個(gè)月每周花費(fèi)1個(gè)小時(shí)的人要領(lǐng)先。這是純數(shù)學(xué)。里程同樣重要，因?yàn)榭癖W(xué)習(xí)在長(zhǎng)期內(nèi)很少起作用。我們的大腦需要時(shí)間來(lái)圍繞正在學(xué)習(xí)的語(yǔ)言建立神經(jīng)連接。因此，問(wèn)問(wèn)自己，您愿意投入多少時(shí)間？技術(shù)和方法通常比投入的時(shí)間更為重要。一種思考的高級(jí)方法是聰明地工作與努力工作。你們都需要成功。但是，如果沒(méi)有正確的方法，僅僅為了工作而努力工作不會(huì)使您無(wú)所適從。將此應(yīng)用到語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，提高與人交流的最有效方法是與母語(yǔ)人士交談。它不是在閱讀教科書，在移動(dòng)應(yīng)用程序上玩游戲或看電影（盡管這樣做有幫助）。

講德語(yǔ)直到痛是的，我們感到不舒服。但是另一種看待方式是：“您的時(shí)間有多寶貴？”時(shí)間是我們擁有的最重要的商品。雖然我們無(wú)法創(chuàng)造更多時(shí)間，但我們當(dāng)然可以控制自己的使用方式。在語(yǔ)言課本上花費(fèi)30分鐘的時(shí)間幾乎不及與真正的母語(yǔ)使用者交談時(shí)的效果。但是，您永遠(yuǎn)都不會(huì)回到那30分鐘。因此，您想問(wèn)的問(wèn)題是：“時(shí)間比感到不舒服重要嗎？” 對(duì)于大多數(shù)人，我希望答案是肯定的！

德語(yǔ)和法語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很難，就和我們上學(xué)學(xué)英語(yǔ)一樣，感覺(jué)都是難。比如法語(yǔ)的動(dòng)詞變位的概念, 形容詞置于名詞后并且需要性數(shù)配合等概念, 不只在中文里沒(méi)有, 就是在大多數(shù)人的*外語(yǔ)英語(yǔ)里也沒(méi)有。當(dāng)學(xué)生掌握了語(yǔ)言邏輯之后, 需要加強(qiáng)詞匯還有鞏固練習(xí), 這時(shí)候老師的作用就變小了, 這時(shí)候需要學(xué)生更多的主觀能動(dòng)性。 確實(shí)存在神人能自學(xué)并且在短時(shí)間內(nèi)考出B2的成績(jī), 但是真的非常非常少。

研究生（碩士和博士）都是比本科更高級(jí)的高等教育形式，鑒于學(xué)歷要求越來(lái)越高的當(dāng)今職場(chǎng)來(lái)說(shuō)，想獲得研究生學(xué) 歷，在職場(chǎng)中占據(jù)更優(yōu)勢(shì)的地位是一件再正常不過(guò)的事情。但是趁這個(gè)機(jī)會(huì)還是想作為過(guò)來(lái)之人對(duì)所有有志于報(bào)考日耳曼語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)（Germanistik）的同學(xué)講點(diǎn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)：（德語(yǔ)專業(yè)本科，想考其它專業(yè)研究生的不在本文討論之列）我國(guó)德語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)的大部分精力還是放在了基礎(chǔ)德語(yǔ)語(yǔ)言能力的提高之上，而對(duì)于學(xué)術(shù)科研能力的培養(yǎng)還是非常不足的。這是本專業(yè)的自身特點(diǎn)決定的，因?yàn)榻^大多數(shù)同學(xué)進(jìn)入德語(yǔ)專業(yè)時(shí)還不會(huì)德語(yǔ)，要花大量時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)德語(yǔ)，培訓(xùn)“四會(huì)”。而又由于種種原因，很多同學(xué)仍然覺(jué)得通過(guò)四年的學(xué)習(xí)，仍然沒(méi)有能很好的把德語(yǔ)作為工具掌握好。還有一部分同學(xué)覺(jué)得自己所在的本科院校不是非常著名，希望通過(guò)考研這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)改換門庭，進(jìn)入一所更有聲望的高校。

1.德國(guó)高校*度和QS排名普遍還行，但有的HR也會(huì)參考你本科or國(guó)內(nèi)的其他學(xué)歷，同時(shí)參考你的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。2.德國(guó)課業(yè)還算比較繁重，回國(guó)不便，缺少國(guó)內(nèi)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)以上兩個(gè)問(wèn)題，如果沒(méi)法提前解決和做好準(zhǔn)備，那么回國(guó)找工作這件事，并不會(huì)因?yàn)槟愫Ｍ饬魧W(xué)生的身份而變得簡(jiǎn)單。要如何應(yīng)對(duì)，才能更好地提升回國(guó)找到心儀工作的概率呢？總結(jié)了以下幾個(gè)點(diǎn)：1.提前確定要進(jìn)入的行業(yè)?；ヂ?lián)網(wǎng)？咨詢？金融？法律？找準(zhǔn)切入點(diǎn)，精準(zhǔn)定制規(guī)劃。2.實(shí)習(xí)盡量找*度高的公司，通用性和認(rèn)可度都比較高； 3.學(xué)期內(nèi)盡量盡早完成假期論文，留出3個(gè)月左右的空閑期，平常多關(guān)注各大*公司的暑期實(shí)習(xí)生計(jì)劃，這些計(jì)劃往往都有轉(zhuǎn)正機(jī)會(huì)，如果錯(cuò)過(guò)這些，那至少投一個(gè)日常實(shí)習(xí)，不為別的，就算體驗(yàn)一下，確認(rèn)自己是否真的想回國(guó)工作也好。4.了解海外招聘的各類時(shí)間。比如，國(guó)內(nèi)的應(yīng)屆生必須提前一年找工作，同時(shí)，海外應(yīng)屆生的時(shí)間可能可以延長(zhǎng)半年左右，*的辦法，就是在能調(diào)整畢業(yè)時(shí)間的情況下，盡量卡在每一年的10月之后畢業(yè)，這樣至少能保證你可以參加來(lái)年春招。

掌握一門小語(yǔ)種；理論基礎(chǔ)扎實(shí)；學(xué)習(xí)過(guò)程理論結(jié)合實(shí)踐；德國(guó)的學(xué)位含金量高，認(rèn)可度高；留學(xué)花費(fèi)較小。準(zhǔn)備周期長(zhǎng),不但要學(xué)習(xí)德語(yǔ),還要參加APS審核；申請(qǐng)季開(kāi)始晚,本科畢業(yè)后可能存在沒(méi)有學(xué)上的空窗期；原則上來(lái)講, 申請(qǐng)德國(guó)研究生最重要的考核指標(biāo)是課程匹配度, 這就決定了申請(qǐng)德國(guó)研究生幾乎不能跨專業(yè)；在德國(guó)學(xué)習(xí)壓力巨大,很考驗(yàn)自主學(xué)習(xí)能力；德國(guó)的考期十分漫長(zhǎng),每年的兩個(gè)考期加起來(lái)時(shí)?？蛇_(dá)半年，對(duì)心理和身體素質(zhì)都有一定要求；考試難,畢業(yè)不易,很少有人能在建議學(xué)制內(nèi)畢業(yè)。

您需要多少時(shí)間學(xué)習(xí)德語(yǔ)？,德語(yǔ)的體驗(yàn)感覺(jué),,法語(yǔ)好學(xué)還是德語(yǔ)好學(xué)呢？,德語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn),德國(guó)歸國(guó)會(huì)面臨什么問(wèn)題,德國(guó)留學(xué)利弊,這些都是小編搜索的一些線索總結(jié)的，還有什么要了解的，你可以在線聯(lián)系我們的客服，幫您解決。