近日很多臨近畢業(yè)的*生朋友來(lái)郵件詢問(wèn)關(guān)于UI設(shè)計(jì)的一些事情，覺(jué)得很有代表性，所以就想探討一下：為什么要選擇UI設(shè)計(jì)？經(jīng)過(guò)多次調(diào)查，小編決定做一個(gè)UI設(shè)計(jì)的工資大致多少？,UI設(shè)計(jì)課程大綱,UI設(shè)計(jì)中多學(xué)習(xí)借鑒, UI與平面哪個(gè)前景好,畢業(yè)生學(xué)UI晚？,來(lái)進(jìn)行解答。
對(duì)于學(xué)習(xí)UI的設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，也分為初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)。初級(jí)的UI設(shè)計(jì)一般工資的5000-10000左右，中級(jí)UI設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)的10000-20000左右，高級(jí)UI設(shè)計(jì)師工資還是蠻高的根據(jù)自己的能力，整體普遍來(lái)說(shuō)的UI在未來(lái)發(fā)展還是很不錯(cuò)的，隨著互聯(lián)更普及的年代，UI設(shè)計(jì)值的去學(xué)習(xí)的，UI設(shè)計(jì)還是屬于蠻高等水平的！
每個(gè)培訓(xùn)的學(xué)校來(lái)都有自己課程大綱，寧波麥職是專業(yè)的UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，*很多地方都有分校。UI設(shè)計(jì)課程也緊跟UI設(shè)計(jì)流行趨勢(shì)，主要有UI界面基礎(chǔ)知識(shí)介紹，*的案例分析，視覺(jué)基礎(chǔ)軟件課程： PS和AI在實(shí)操中運(yùn)用 品牌視覺(jué)設(shè)計(jì)：icon、插畫(huà)設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、字形創(chuàng)意、品牌設(shè)計(jì)等類型設(shè)計(jì)的知識(shí)原理和操作方法。 電商設(shè)計(jì)：產(chǎn)品詳情、主圖設(shè)計(jì)還有一些電商經(jīng)營(yíng)的策劃知識(shí)等。畢竟電商設(shè)計(jì)也是需要了解用戶心理的設(shè)計(jì)。 UI交互設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)、人機(jī)交互等知識(shí)
UI設(shè)計(jì)師本來(lái)就是需要不斷借鑒，培養(yǎng)是自己的美術(shù)鑒賞能力提高自己設(shè)計(jì)水平。開(kāi)發(fā)自己設(shè)計(jì)靈感，每個(gè)行業(yè)都是大神，大神也不是直接就成功的，都是靠不斷的學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)豐富自己加上自己靈感設(shè)計(jì)，才能做出更高水平作品！在借鑒別人作品同時(shí)了解制作元素搭配，結(jié)構(gòu)層次結(jié)合自身能力,UI設(shè)計(jì)不是會(huì)用軟件就可以的，更多需要自己去實(shí)踐和創(chuàng)新!一般來(lái)說(shuō)培訓(xùn)老師都推薦很多素材案例幫助自己學(xué)習(xí)參考，做到溫故知新多去看看自己制作的作品，發(fā)現(xiàn)其中不足，每次都不收獲頗深！
UI設(shè)計(jì)和平面設(shè)計(jì)有什么不同之處？其實(shí)這是2個(gè)不同的領(lǐng)域。二者學(xué)習(xí)的軟件可能有些相同，UI設(shè)計(jì)需要有掌握界面設(shè)置，邏輯架構(gòu)思維。平面主要學(xué)習(xí)軟件：PS ,AI,CDR ,AI 4種基本的軟件，UI設(shè)計(jì)除學(xué)這些軟件還要掌握APP界面設(shè)置、DW、用戶行為分析等技能。同時(shí)，UI設(shè)計(jì)師的工作流程與一般平面設(shè)計(jì)師也不一樣，后者只要設(shè)計(jì)得夠有創(chuàng)意，色彩、排版好看就可以，UI設(shè)計(jì)師則需要先分析用戶需求與用戶習(xí)慣，才能把產(chǎn)品UI做好。
剛畢業(yè)的*生學(xué)習(xí)UI一點(diǎn)也不晚，剛邁出學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)啟新的人生。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)UI設(shè)計(jì)女生比較的多，或許女生對(duì)色彩比較的敏感，相對(duì)來(lái)說(shuō)女生要有優(yōu)勢(shì)點(diǎn)！ 學(xué)UI設(shè)計(jì)建議還是先對(duì)UI有所了解，根據(jù)自己情況是否要學(xué)習(xí)！
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