南昌哪里有國(guó)際ossd課程培訓(xùn),南昌國(guó)際高中有沒(méi)有技巧?不如看下*成績(jī)不好能上國(guó)際學(xué)校嗎,國(guó)際高中讀完不出國(guó)能干什么,國(guó)際學(xué)校AP課程適合哪些人,國(guó)際學(xué)校的課程怎么選,讀完國(guó)際高中以后還能參加高考嗎,國(guó)際高*試難不難,是否有錢就能讀國(guó)際高中,國(guó)際高中怎么選擇學(xué)校。
1.*成績(jī)不好能上國(guó)際學(xué)校嗎
*成績(jī)不好能上國(guó)際學(xué)校嗎,如果*成績(jī)不好,說(shuō)實(shí)話,進(jìn)入好的國(guó)際學(xué)校是有一定門檻的也會(huì)有難度,通過(guò)也不容易。入學(xué)的時(shí)候都是需要進(jìn)行考試的。如果要入讀國(guó)際部的學(xué)校還需要進(jìn)行額外的加試,而且還要求*優(yōu)異的成績(jī),如果考的不好,也是影響入學(xué)的。
2.國(guó)際高中讀完不出國(guó)能干什么
選擇國(guó)際高中留學(xué)的家庭,基本上都是有明確出國(guó)意向的家庭,但每年都有高中畢業(yè)后因?yàn)槠渌驘o(wú)法出國(guó)留學(xué)的家庭。那么國(guó)際高中讀完不出國(guó)能干什么? 目前有兩種,一種就是就讀國(guó)內(nèi)的*;還有一種也是大多數(shù)家長(zhǎng)的選擇就是選在2+2模式的留學(xué),2+2留學(xué)是一個(gè)為期4年的本科留學(xué)項(xiàng)目??梢栽趪?guó)內(nèi)*讀2年,出國(guó)讀2年,順利獲得國(guó)外*本科畢業(yè)證書(shū)。
3.國(guó)際學(xué)校AP課程適合哪些人
國(guó)際學(xué)校引進(jìn)的課程比較多,AP課程也是其中之一,那么AP課程適合哪些人,AP課程優(yōu)勢(shì)是其成績(jī)是美國(guó)*衡量國(guó)際學(xué)生是否有資格進(jìn)入*學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。因此在GPA、語(yǔ)言測(cè)試、SAT/CAT測(cè)試、背景提升等都安排妥當(dāng)?shù)那疤嵯拢瑢W(xué)生盡可能多地選修AP課程,更有可能被美國(guó)名校錄取。比較適合性格開(kāi)朗、平衡型和社交型的學(xué)生。
4.國(guó)際學(xué)校的課程怎么選
眾所周知,國(guó)際高中的課程體系大致分為三大課程體系:英國(guó)A LEVEL、全球IB、美國(guó)AP。這確實(shí)需要結(jié)合自己孩子的具體情況,才能選擇合適的國(guó)際課程體系。選擇你學(xué)習(xí)的*,A-Level課程針對(duì)的是英語(yǔ)*,AP主要以美國(guó)為主,IB在英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、加拿大等140個(gè)*都有開(kāi)設(shè)。所以如果孩子決定去美國(guó),這些課程其實(shí)是可以上的; 如果你想去英國(guó),A-Level是相對(duì)*的課程; 如果你想去澳大利亞,這三門課程都有,如果你還沒(méi)有決定去哪里,可以考慮IB。如果孩子比較偏科,選擇A-Level和AP課程比較合適。如果孩子沒(méi)有任何突出的科目,而且比較均衡,那么IB是一個(gè)很好的選擇。
5.讀完國(guó)際高中以后還能參加高考嗎
當(dāng)然,國(guó)際學(xué)校會(huì)為孩子保留學(xué)籍,自然可以參加高考。 不過(guò),與*不同的是,大部分國(guó)際高中基本上都會(huì)直接采用國(guó)外的課程體系,比如A-level、AP或者IB等等和系統(tǒng) 課程也有很大的不同。 就算孩子能考考,考上國(guó)內(nèi)一流*的幾率不大。 因此,家長(zhǎng)在為孩子選擇這樣的國(guó)際高中之前,一定要慎重考慮。
6.國(guó)際高*試難不難
國(guó)際高*試難不難?難度是肯定的。國(guó)際高中大多考三個(gè)內(nèi)容:英語(yǔ)筆試、數(shù)學(xué)筆試、英語(yǔ)面試,尤其是英語(yǔ)模塊。 國(guó)際高中的要求比系統(tǒng)的要高,考試的難度往往和高考不相上下。每所學(xué)校都有不同的側(cè)重點(diǎn)。 AP國(guó)際學(xué)校和WLSA的英語(yǔ)考試更接近托福模式,A-Level國(guó)際學(xué)校更接近雅思模式。
7.是否有錢就能讀國(guó)際高中
有的家長(zhǎng)認(rèn)為,國(guó)際高中是有錢就可以上的“貴族學(xué)?!?,或者認(rèn)為是孩子的次優(yōu)選擇。 這種想法存在一定的誤解。 事實(shí)上,國(guó)際教育給了學(xué)生更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)糾正自己,重拾學(xué)習(xí)的信心。 所以,很多在應(yīng)試教育中沒(méi)有取勝的學(xué)生在國(guó)際教育中取得了成功,但教育和課程體系、管理、文化等方面的針對(duì)性幫助和學(xué)生實(shí)力是分不開(kāi)的。
8.國(guó)際高中怎么選擇學(xué)校
現(xiàn)在的國(guó)際高中師資力量雄厚,教師對(duì)學(xué)生的管理有全方位的了解。 而且,現(xiàn)在家長(zhǎng)多方面關(guān)注孩子的發(fā)展,可供選擇的國(guó)際學(xué)校也越來(lái)越多。 建議多看幾所名校。 學(xué)校擁有十余年的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀穩(wěn)定的中外教師。 必須以學(xué)生為本,尊重每個(gè)學(xué)生的差異性,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展。
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