很多人在問南京嵌入式培訓主要課程，大家對于南京嵌入式開發(fā)培訓的疑問，今天就通過嵌入式開發(fā)軟件好還是硬件好，嵌入式開發(fā)方向，單片機與嵌入式的主要兩個方向，大專學歷可以學嵌入式嗎，嵌入式未來前景，學單片機開發(fā)，用51單片機做項目給大家做統(tǒng)一的解答。

1.嵌入式開發(fā)軟件好還是硬件好

對于硬件而言，即使你是軟件開發(fā)者，也要懂一點硬件，可以不會設(shè)計電路，但是一定要能看懂電路。應(yīng)為驅(qū)動開發(fā)者，如果犯一點小錯誤可能就導(dǎo)致軟件開發(fā)者調(diào)試好久如果懂硬件的話可能就能及早地發(fā)現(xiàn)問題所在。所以即使是嵌入式軟件開發(fā)者，也要懂一定地硬件。

2.嵌入式開發(fā)方向

基于STM32和Proteus的智能工廠自動化分揀系統(tǒng)隨著物聯(lián)網(wǎng)和智能化生產(chǎn)的發(fā)展，本系統(tǒng)項目利用智能工廠自動化分揀流水線作為應(yīng)用場景，采用當前熱門的ARM系列處理器STM32和全能仿真軟件Proteus進行項目軟硬件開發(fā)和模擬仿真。系統(tǒng)地使用溫濕度傳感器、壓力傳感器步進電機等嵌入式系統(tǒng)常見模塊，結(jié)合自動化操作機械臂，推動工業(yè)的智能化流程。

3.單片機與嵌入式的主要兩個方向

做嵌入式*的機會我覺得是應(yīng)屆畢業(yè)的時候。單片機與嵌入式往細了說算是兩個細分方向，畢業(yè)之后，再想單片機往嵌入式轉(zhuǎn)，那也是個不小的跨度。比如說搞了一段時間STM32單片機之后，再去找嵌入式Linux相關(guān)的崗位。

南京嵌入式培訓主要課程

4.大專學歷可以學嵌入式嗎

大專生是可以學習嵌入式，但難度較大，需要更加努力學習才可以。目前，50% 的嵌入式開發(fā)人員是本科學位。受益解惑主要取決于個人的技術(shù)能力，有人指導(dǎo)是件好事。但是如果直接起點就是去學習嵌入式，可能有些吃力，大專生不妨一步步來，先去學習單片機，之后在去學嵌入式，這樣學習起來壓力也不是很大。

5.嵌入式未來前景

嵌入式軟件開發(fā)可謂是軟件項目開發(fā)的掌舵人。一個優(yōu)秀的嵌入式軟件開發(fā)者，應(yīng)該具有很強的邏輯思維能力和對技術(shù)發(fā)展的敏銳嗅覺。嵌入式軟件開發(fā)雖然需要綜合技術(shù)，但不必妄想精通每一項技術(shù)。任何嵌入式軟件開發(fā)都有其自身的技術(shù)專長。由于IT技術(shù)在日常生活的方方面面的全面發(fā)展，推動了各種軟件開發(fā)方向的發(fā)展，許多嵌入式開發(fā)人員享有很高的地位和薪水。嵌入式就業(yè)前景廣闊，可應(yīng)用于多種行業(yè)！ 正因為如此，場對嵌入式人才的需求逐漸增加，工資也在不斷上漲，尤其是嵌入式工程師。

6.學單片機開發(fā)

學單片機開發(fā)，有一半都是在學習電路途中放棄的。我當初也是差點在學模擬電路時放棄，直到工作了很多年，我直接把模擬電路書和視頻都扔了。實際產(chǎn)品開發(fā)用得很少，你只需要學習一些常用元器件原理和應(yīng)用場景就可以了。電路不用學得太深，你知道什么信號進來單片機，單片機輸出什么信號控制外圍功能電路就夠了。實際產(chǎn)品開發(fā)中，這些工作都是由硬件工程師去完成的。

7.用51單片機做項目

前面學的c語言、基礎(chǔ)電路、51單片機都是知識工具而已。學完就得把知識落地產(chǎn)生價值，而項目就是把這些知識產(chǎn)生價值的*途徑。很多人學完了基礎(chǔ)知識，發(fā)現(xiàn)還是不會做項目，就在想是不是自己基礎(chǔ)沒學好啊？其實不是，就像你學會了寫字，但是還是不會寫作文是一樣的感覺做項目就跟你寫作文一樣，也是考驗?zāi)沩椖克季S和經(jīng)歷了。

嵌入式開發(fā)軟件好還是硬件好，嵌入式開發(fā)方向，單片機與嵌入式的主要兩個方向，大專學歷可以學嵌入式嗎，嵌入式未來前景，學單片機開發(fā)，用51單片機做項目，南京嵌入式培訓主要課程未來發(fā)展確實挺好的。

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