婁底湘中領(lǐng)航衛(wèi)校全日制重點(diǎn)中專學(xué)校
近年來,在全省及*各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽中取得了較好的成績(jī)。2009年至2018年護(hù)理專業(yè)學(xué)生參加*護(hù)理專業(yè)操作比賽,多次獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);2012年,我院學(xué)生參加長(zhǎng)沙市自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大賽獲一等獎(jiǎng)。自2009年以來,*護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生參加*護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試,通過率連續(xù)八年保持95%以上。2016年護(hù)理專業(yè)成為*健康服務(wù)類示范專業(yè)。近年來,*共立項(xiàng)省市科研課題150項(xiàng),獲得湖南省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)一項(xiàng)、*職教協(xié)會(huì)科技成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),*教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)*成果獎(jiǎng)1項(xiàng),*武警科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng),獲得市級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng),獲專利6項(xiàng)。*近年來參編教材247本,其中主編、副主編90人次,共公開發(fā)表論文565篇。*自創(chuàng)辦以來,已為社會(huì)培養(yǎng)、輸送了近3萬名大、中專實(shí)用型各類專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人才,為湖南省、長(zhǎng)沙市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,特別是醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
婁底湘中領(lǐng)航衛(wèi)校全日制重點(diǎn)中專學(xué)校
第五,加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。我們叫做"雙師型"隊(duì)伍,既可以操作又可以教學(xué),有的來自于工廠,有的來自于學(xué)校,但是他是"雙師型"的人才,對(duì)于提高質(zhì)量非常重要。第六,要作出制度安排。這個(gè)制度安排就是我們要修訂職業(yè)教育法,目的是要引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)變觀念,對(duì)職業(yè)教育高看一眼,厚愛一分,把職業(yè)教育看成孩子人生發(fā)展的一個(gè)非常有前途的選擇和途徑。第七,在制度上解決現(xiàn)在職業(yè)教育和普通教育相分離的狀況。也就是建起一種"立交橋"。在職業(yè)學(xué)校就學(xué)的,他想上普通學(xué)?？梢赞D(zhuǎn)過去,二者可以在一定的節(jié)點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換,搭起一座"立交橋"。同時(shí)改變考試制度,目前,普通高校先錄取,然后職業(yè)學(xué)校再錄取,好像職業(yè)學(xué)校低人一等,要改變這種局面,就要從制度上做出安排。
近年來,在全省及*各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽中取得了較好的成績(jī)。2009年至2018年護(hù)理專業(yè)學(xué)生參加*護(hù)理專業(yè)操作比賽,多次獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);2012年,我院學(xué)生參加長(zhǎng)沙市自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大賽獲一等獎(jiǎng)。自2009年以來,*護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生參加*護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試,通過率連續(xù)八年保持95%以上。2016年護(hù)理專業(yè)成為*健康服務(wù)類示范專業(yè)。近年來,*共立項(xiàng)省市科研課題150項(xiàng),獲得湖南省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)一項(xiàng)、*職教協(xié)會(huì)科技成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),*教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)*成果獎(jiǎng)1項(xiàng),*武警科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng),獲得市級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng),獲專利6項(xiàng)。*近年來參編教材247本,其中主編、副主編90人次,共公開發(fā)表論文565篇。*自創(chuàng)辦以來,已為社會(huì)培養(yǎng)、輸送了近3萬名大、中專實(shí)用型各類專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人才,為湖南省、長(zhǎng)沙市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,特別是醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
婁底湘中領(lǐng)航衛(wèi)校全日制重點(diǎn)中專學(xué)校
培養(yǎng)目標(biāo): 蒙氏數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂、蒙氏美育、蒙音樂、感覺統(tǒng)合、蒙氏啟蒙。
技能考證: 舞蹈等級(jí)證、鋼琴等級(jí)證、蒙氏教育資格證、幼兒教師資格證、中級(jí)禮儀、營養(yǎng)師、幼兒心理咨詢師。
就業(yè)方向: 早教開發(fā)師,從事社區(qū)教育咨詢部、少年 宮、少兒圖書館、少兒出版社、媒體少兒部等兒童社會(huì) 服務(wù)機(jī)構(gòu)各級(jí)各類早教機(jī)構(gòu)。
招生人數(shù): 100 學(xué)制: 3 年
第五,加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。我們叫做"雙師型"隊(duì)伍,既可以操作又可以教學(xué),有的來自于工廠,有的來自于學(xué)校,但是他是"雙師型"的人才,對(duì)于提高質(zhì)量非常重要。第六,要作出制度安排。這個(gè)制度安排就是我們要修訂職業(yè)教育法,目的是要引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)變觀念,對(duì)職業(yè)教育高看一眼,厚愛一分,把職業(yè)教育看成孩子人生發(fā)展的一個(gè)非常有前途的選擇和途徑。第七,在制度上解決現(xiàn)在職業(yè)教育和普通教育相分離的狀況。也就是建起一種"立交橋"。在職業(yè)學(xué)校就學(xué)的,他想上普通學(xué)?？梢赞D(zhuǎn)過去,二者可以在一定的節(jié)點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換,搭起一座"立交橋"。同時(shí)改變考試制度,目前,普通高校先錄取,然后職業(yè)學(xué)校再錄取,好像職業(yè)學(xué)校低人一等,要改變這種局面,就要從制度上做出安排。
