杭州濱江區(qū)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)排行榜，因為感統(tǒng)培訓(xùn)讓原本很多陌生的人成為了好朋友，它的覆蓋范圍也是越來越廣泛，小編通過感統(tǒng)訓(xùn)練的佳時期，感統(tǒng)失調(diào)要及時矯正，在家能進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練嗎，前庭平衡覺失調(diào)訓(xùn)練，導(dǎo)致感統(tǒng)失調(diào)的原因，預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)帶各位讀者朋友來認(rèn)識一下。

1.感統(tǒng)訓(xùn)練的佳時期

3-7歲是一個人性格形成的黃金時期，要注意良好習(xí)慣的培養(yǎng)； 6到13歲稱為學(xué)齡期，在這個階段，身體各器官逐漸成年，智力成熟。 學(xué)習(xí)的重要時期。 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的理念認(rèn)為，感覺統(tǒng)合游戲越早參與到孩子身上越好，嬰幼兒的感覺統(tǒng)合游戲練習(xí)可以很好地預(yù)防感覺統(tǒng)合障礙。

2.感統(tǒng)失調(diào)要及時矯正

要及時發(fā)現(xiàn)幼兒注意方面不良的行為，并進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)和矯正。當(dāng)幼兒一旦表現(xiàn)出注意方面的不足，一定要及時指導(dǎo)和矯正。如果能及時矯正，幼兒在入學(xué)后會徹底改掉注意力方面的不良行為。有效且有針對性的指導(dǎo)對幼兒的發(fā)展起著舉足輕重的作用，例如，教師可為幼兒設(shè)計提高注意力發(fā)展的計劃，同時開展有效的矯正教育。

3.在家能進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練嗎

在家訓(xùn)練也意味著孩子們將少了一個與同齡人互動和交流的平臺。 缺乏鍛煉社交技能和語言表達(dá)的機(jī)會。 把孩子長時間留在家里，難免會讓孩子感到孤獨，從而變得孤僻，不愛說話，以后不知道怎么和別人交流。 不過，在培訓(xùn)中心進(jìn)行培訓(xùn)，不僅有機(jī)會讓孩子認(rèn)識更多的朋友，培訓(xùn)老師也會根據(jù)每個孩子的性格，正確引導(dǎo)孩子。 在進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的同時，幫助孩子提高人際交往能力和情緒管理能力。 而這樣的機(jī)會是沒有孩子在家單獨訓(xùn)練的。

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4.前庭平衡覺失調(diào)訓(xùn)練

蟹行： 適用對象：前庭感差、空間判斷錯誤、經(jīng)常撞墻、閱讀時跳字跳線的孩子。指導(dǎo)要點：孩子將手和耳朵抬高，雙腳微微彎曲，左右連續(xù)走動，像螃蟹走路一樣。 或輕輕放下雙手，側(cè)頭，向前、左、右踏步。 您也可以將雙手平舉向前，或?qū)⑺鼈兩煜蛏眢w兩側(cè)，然后向前，向左和向右走。

5.導(dǎo)致感統(tǒng)失調(diào)的原因

這些家長不知道，孩子在爬行時，四肢協(xié)調(diào)運作的刺激，可以有效促進(jìn)大腦各功能區(qū)的形成。 特別是對孩子的前庭核會產(chǎn)生非常明顯的刺激作用，促進(jìn)他們的前庭感覺更好的發(fā)展。 如果孩子爬行不夠，前庭感在爬行過程中沒有受到抬頭運動的刺激，就會出現(xiàn)前庭失調(diào)的問題。

6.預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)

對兒童的過度保護(hù)剝奪了兒童爬行、摸索和感覺的機(jī)會，使他們無法充分接觸外界。 父母這樣做在很大程度上，給孩子的學(xué)習(xí)和交流造成障礙，由此造成的孩子大腦協(xié)調(diào)能力差，會導(dǎo)致他們的注意力、記憶力、言語和人際交往受到影響，嚴(yán)重影響他們的正常生活。 因此，家長需要提高警惕，尤其是“愛干凈”的家長，需要提前采取相應(yīng)措施

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