南昌自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)哪里好，沒有一技之長(zhǎng)何以走天下，南昌感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練帶你領(lǐng)略一番，一技之長(zhǎng)的精華少兒感統(tǒng)訓(xùn)練的方法，感統(tǒng)訓(xùn)練的作用有哪些，哪些是感統(tǒng)失調(diào)的情況，感統(tǒng)失調(diào)的原因有哪些呢，感統(tǒng)失調(diào)有什么樣的表現(xiàn)，感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)幼兒有什么作用所在。
1.少兒感統(tǒng)訓(xùn)練的方法
感統(tǒng)訓(xùn)練具有明確的針對(duì)性和目的性，針對(duì)孩子感覺功能發(fā)展不良的感官，通過有計(jì)劃、有組織的科學(xué)性的訓(xùn)練，給本體覺前庭覺觸覺、聽覺、視覺等帶來豐富的感覺刺激，強(qiáng)化孩子的語言能力、學(xué)習(xí)能力、人際交往能力、情緒控制、肢體協(xié)調(diào)等方面。想知道具體的訓(xùn)練方法可以咨詢?cè)诰€客服，體驗(yàn)一下感統(tǒng)訓(xùn)練的免費(fèi)課。
2.感統(tǒng)訓(xùn)練的作用有哪些
感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)腦神經(jīng)生理抑制具體調(diào)節(jié)改善作用，通過改善兒童的肢體協(xié)調(diào)能力，使中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)；通過感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)兒童手部精細(xì)動(dòng)作、手眼協(xié)調(diào)能力及反應(yīng)能力都有明顯的作用?？梢姼薪y(tǒng)訓(xùn)練的作用是很多的。
3.哪些是感統(tǒng)失調(diào)的情況
兒童注意力不集中、小動(dòng)作多以及閱讀困難、記憶力差情緒不穩(wěn)定等情況。家長(zhǎng)應(yīng)該警惕兒童的情緒障礙，需要有針對(duì)性的訓(xùn)練。感覺整合是將每個(gè)感覺器官接收到的信息通過大腦整合，然后控制身體做出準(zhǔn)確反應(yīng)的過程。就是大腦接收信息并處理信息以做出反應(yīng)。
南昌自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)哪里好4.感統(tǒng)失調(diào)的原因有哪些呢
一般來說造成孩子感統(tǒng)失調(diào)的原因主要有兩方面，先天性形成和后天養(yǎng)成。先天因素包括了胎兒異常、孕期隨意用藥、剖腹產(chǎn)不順等條件影響；后天因素包括環(huán)境問題，由于父母的寵愛導(dǎo)致孩子失去了自我探索環(huán)境的沖勁，體育發(fā)展不良，以及對(duì)孩子的高壓政策，導(dǎo)致壓力過大。這些問題都會(huì)讓孩子的感統(tǒng)不協(xié)調(diào)。
5.感統(tǒng)失調(diào)有什么樣的表現(xiàn)
感覺統(tǒng)合障礙主要表現(xiàn)為： 前庭功能障礙：表現(xiàn)為易怒、注意力不集中、易與他人發(fā)生沖突、挑剔且難以與他人分享玩具或食物。 視力差：表現(xiàn)為不能流利閱讀、經(jīng)常閱讀時(shí)跳字或跳行、左右顛倒、經(jīng)常遺漏或錯(cuò)別字等。 總是忘記別人說什么或要表達(dá)的重點(diǎn)。 本體感覺障礙：表現(xiàn)為不能拿在手中的東西老是掉下來，或?qū)ν侠陀昧ζ茐奈矬w缺乏信心。
6.感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)幼兒有什么作用
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)幼兒的影響是非常大的，人體的組成就像一臺(tái)復(fù)雜的機(jī)器，手眼四肢以及身體各個(gè)部位的動(dòng)作都需要大腦進(jìn)行分析處理，然后做出相應(yīng)的反應(yīng)。這種能力被稱為“感覺統(tǒng)合”。一旦感覺統(tǒng)合失衡，身體的一個(gè)或多個(gè)部位感知異常，大腦就無法做出正確的指令，自然身體也無法及時(shí)做出正確的反應(yīng)。在日常生活中，孩子會(huì)表現(xiàn)出注意力不集中、學(xué)習(xí)跟不上、接受指令差； 而通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是糾正和改善感覺統(tǒng)合障礙最有效的方法。
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