杭州長(zhǎng)河街道人工智能編程培訓(xùn)哪家比較好，最近身邊的人都在討論少兒編程培訓(xùn)，在次我還特意查了下到底有沒(méi)有必要學(xué)編程，少兒編程是騙人的嗎，少兒編程可以助力基礎(chǔ)*提升 。

1.到底有沒(méi)有必要學(xué)編程

“少兒編程課程一夜爆紅，離不開(kāi)*政策的支持。 近日，教育部在官網(wǎng)正式回應(yīng)稱(chēng)，編程被列入中*相關(guān)課程，一度沖上微博熱搜。 其次，就當(dāng)前的社會(huì)趨勢(shì)而言，青少年兒童在一定的時(shí)間點(diǎn)不可避免地會(huì)接觸電子產(chǎn)品和游戲，這是目前無(wú)法拒絕的趨勢(shì)。 如果孩子沉迷于游戲，那是有害的，家長(zhǎng)們往往會(huì)為此頭疼。

2.少兒編程是騙人的嗎

學(xué)習(xí)編程幾乎成了青少年兒童成為優(yōu)秀的必要條件，甚至可以帶來(lái)整個(gè)人生軌跡的改變。 馬舜喆，17歲的IOS蘋(píng)果軟件工程師。 6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)兒童編程，利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)發(fā)了5款iPhone應(yīng)用。 2017年，馬順哲受邀參加蘋(píng)果全球開(kāi)發(fā)者大會(huì)，并以獎(jiǎng)學(xué)金獲得者身份與蘋(píng)果總裁庫(kù)克會(huì)面，令庫(kù)克震驚。

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3.少兒編程可以助力基礎(chǔ)*提升

從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的思維能力，從編程中學(xué)到的“從復(fù)雜到簡(jiǎn)單”的處事哲學(xué)，以及分析和解決問(wèn)題的能力，這些處事能力都是為孩子以后做基礎(chǔ)的，更能培養(yǎng)孩子的編程思維。 卡內(nèi)基梅隆*的 Jeannette Marie Wing 教授曾經(jīng)提出“每個(gè)人都需要培養(yǎng)編程思維”：僅僅學(xué)習(xí)編碼是不夠的，更重要的是要培養(yǎng)孩子的編程思維。

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