不管是成人還是學生想藝術(shù)留學和作品集培訓的詳細了解南京動畫設計設計新加坡動畫設計藝術(shù)留學

1.南京林業(yè)*有沒有書法專業(yè)，招不招書法本科或研究生

　　目前沒有，它藝術(shù)系有環(huán)境藝術(shù)設計、城市景觀藝術(shù)設計、室內(nèi)藝術(shù)設計、視覺傳達藝術(shù)設計、裝飾環(huán)境藝術(shù)設計、廣告藝術(shù)設計、動畫(數(shù)碼影視)共7個本科專業(yè)。書法高考的信息你可以看我的空間?！　∠旅媸撬麄兯囆g(shù)的介紹　　南京林業(yè)*的藝術(shù)設計專業(yè)是我國林業(yè)類院校中最早設立的藝術(shù)設計專業(yè)。1995年，我校環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)成立，開創(chuàng)了我國林業(yè)類高校藝術(shù)設計教育的先河。1999年設立本科專業(yè)，2002年獲得設計藝術(shù)碩士學位授予權(quán)。2003年，藝術(shù)設計專業(yè)被江蘇省教育廳定為高等學校特色專業(yè)。長期以來，我校藝術(shù)設計專業(yè)的綜合實力在江蘇省藝術(shù)類專業(yè)中名列前茅，招生范圍遍布*十多個省與直轄市，并面向海外招收環(huán)境藝術(shù)設計本科生和碩士研究生?！　?008年，我校整合校內(nèi)*資源，成立了藝術(shù)設計。藝術(shù)設計現(xiàn)設環(huán)境藝術(shù)設計系、室內(nèi)設計系、傳媒藝術(shù)系、公共藝術(shù)系共四個系，擁有設備先進的環(huán)境藝術(shù)實驗室、室內(nèi)藝術(shù)實驗室、傳媒藝術(shù)實驗室及數(shù)字傳媒實驗中心，現(xiàn)有環(huán)境藝術(shù)設計、城市景觀藝術(shù)設計、室內(nèi)藝術(shù)設計、視覺傳達藝術(shù)設計、裝飾環(huán)境藝術(shù)設計、廣告藝術(shù)設計、動畫(數(shù)碼影視)共7個本科專業(yè)方向。目前在校本科學生1000余人，碩士研究生100余人。擁有一支由資深教授與學者帶頭，以中青年教師為骨干的師資隊伍，擁有全新的知識結(jié)構(gòu)體系，各*負責人均在學術(shù)界享有較高的*度。現(xiàn)有教師58名，其中教授3名，副教授6名，講師與工程師23名，博士、博士后及海外留學歸國人員11名。與法國、荷蘭、德國、韓國、馬來西亞、新加坡等多所國際著名設計院校進行過廣泛的學術(shù)交流，并互派訪問學者，輸送優(yōu)秀學生出國深造，并建立了藝術(shù)設計工作室。聘請了兩位院士及多名外籍教授和學者定期講學，逐步形成了與實踐相結(jié)合、與研究相適應的，具有自身藝術(shù)專業(yè)特色的教學思想與教學體系?！　∷囆g(shù)設計的教育目標是培養(yǎng)面向21世紀的，具有創(chuàng)造性思維、開拓研究精神及藝術(shù)實踐能力的設計人才。藝術(shù)設計各系科與專業(yè)均是當今國際設計界關(guān)注的交叉應用型專業(yè)*。經(jīng)過多年的專業(yè)建設和*發(fā)展，目前已經(jīng)形成了從本科到碩士的完整教學體系，注重*間的相互滲透，學生能力的培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)復合型、高素質(zhì)、創(chuàng)新型的設計人才。畢業(yè)生主要從事專業(yè)教學工作及在專業(yè)設計單位從事設計工作?！　∷囆g(shù)設計在注重教育質(zhì)量提高的同時，還注重科研工作的開展。教師編寫的兩部教材入選部級十一五規(guī)劃教材，在各級各類美術(shù)、書法、攝影及環(huán)境、景觀、家具、廣告設計大賽、優(yōu)秀論文評比中均取得了優(yōu)異的成績。其中*獎項12個，省市級獎項數(shù)十個。近三年來，學生在各個專業(yè)領(lǐng)域的作品獲獎近500人次。各*在教學中結(jié)合社會需求，強調(diào)理論與實踐的結(jié)合，完成了多個設計項目，贏得了廣泛的社會好評?！　∷囆g(shù)設計充分發(fā)揮各*與專業(yè)的特色和優(yōu)勢，努力將藝術(shù)、科學、技術(shù)、工程緊密結(jié)合，在*建設、人才培養(yǎng)、科學研究、技術(shù)合作、學術(shù)交流、社會服務等方面取得了顯著的成果?！　『幽宵c石書法高考培訓教育中心為您回答，希望對你的問題有所幫助。呵呵

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