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1.少兒編程跟機器人編程的區(qū)別
少兒編程不同于機器人編程,機器人編程是少兒編程的一個分支。 它通過組裝和構(gòu)建機器人主體,然后編寫程序來控制機器人的運動。 機器人編程是少兒編程的一個很小的部分,通過動手組裝,搭建機器人的主體,然后編寫程序來控制機器人的運動。
2.少兒編輯跟數(shù)學思維有什么區(qū)別
數(shù)學思維訓練更傾向于低年齡段(幼兒園-*)的青少年兒童,可以算是數(shù)學的啟蒙訓練。 主要側(cè)重計算能力和邏輯思維能力的鍛煉,不強調(diào)解決實際問題的能力。 少兒編程的學習門檻會更高,適合6、7歲以上的孩子,可以教會學習者清晰抽象地分解現(xiàn)實問題,用編程語言寫出相應的解決方案。
3.少兒編程基礎學的是什么
首先,少兒編程的核心內(nèi)容是基礎編程知識和計算機語言的學習。 不過,和成人編程不同的是,兒童編程并沒有那么難學,而是通過階梯式的課程一步步學會的。 圖形化編程的啟蒙,先能理解和執(zhí)行模塊化編程,然后慢慢過渡到編程語言的學習,難度一步步增加,在這個過程中,孩子會接觸到運算、傳感器、變量等概念 , 和序列, 并進行實際應用以檢驗學習效果。
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