以教化為特征的社區(qū)教育,社區(qū)教育是社會(huì)教育在特定的地域和范圍,即人們所居住的社區(qū)所進(jìn)行的社會(huì)教育,屬于地域性社會(huì)教育的范疇。社區(qū)教育呈現(xiàn)出教化特征學(xué)者彼德森對(duì)教育和教化概念進(jìn)行了區(qū)分:教化關(guān)乎個(gè)性以及人與*之間自由的相互作用,教育關(guān)乎引導(dǎo)未成年人走人既定的共同體生活形態(tài)的教育過(guò)程。教化過(guò)程不是發(fā)生在教育者和受教育者、教師和學(xué)生之間而是發(fā)生在人對(duì)社會(huì)生活、自然環(huán)境中問(wèn)題的探索之間。當(dāng)未成年人在被引人問(wèn)題情境,通過(guò)自主學(xué)習(xí)而獲得新的經(jīng)驗(yàn)時(shí),社會(huì)教化便發(fā)生了。

    培養(yǎng)獨(dú)立性和自主性,孩子在2歲左右開(kāi)始具備自我意識(shí)。在這個(gè)階段,家長(zhǎng)可能有這樣的困惑:孩子*喜歡說(shuō)的就是"不",什么事情都想要自己做,例如"我要自己吃飯""我要掃地"等。這也被稱作兒童的"*一反抗期"。這個(gè)階段是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和自主性的關(guān)鍵時(shí)期。

    家庭教育指導(dǎo)師就業(yè)前景好 薪資待遇高 證書稀缺 2023年報(bào)考官網(wǎng)入口已開(kāi)啟 認(rèn)準(zhǔn)*直屬單位 權(quán)威機(jī)構(gòu)頒發(fā) ?確保衛(wèi)生*檢查認(rèn)可 通過(guò)咱們機(jī)構(gòu)報(bào)名?考證流程簡(jiǎn)單,報(bào)名條件不嚴(yán),?證書支持網(wǎng)上可查,報(bào)考費(fèi)用低 ?,證書為從業(yè)必備,適用范圍廣,是您開(kāi)店就業(yè),上崗,工作的必 選證書,現(xiàn)在提供報(bào)名資料即可順利拿到請(qǐng)加微信咨詢。

         要熱愛(ài)家庭教育指導(dǎo)師這一職業(yè),喜歡孩子,應(yīng)具備一定的學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),有一定的溝通能力,善于觀察;高中以上,好是從事教師、幼兒教師、醫(yī)生、護(hù)士、早教師等方面的職業(yè),有一定的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)起來(lái)比較容易。

報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師證的必要性:

(1)應(yīng)聘在職上崗持有家庭教育指導(dǎo)師證

(2)有證書才能夠正規(guī)持證上崗,是用人單位錄用、考核、晉升職務(wù)的重要依據(jù)。

(3)每個(gè)行業(yè)都要持證上崗,這是個(gè)必然趨勢(shì)。

    家庭發(fā)展指的是從家庭建立到終止的變化過(guò)程?；诩彝ド芷诶碚?每一個(gè)家庭的發(fā)展都遵循著固定的、可預(yù)測(cè)的階段行進(jìn)。每一個(gè)發(fā)展的階段,家庭都有其任務(wù)要完成,使家庭能順利進(jìn)入下一個(gè)階段。同時(shí),在每一個(gè)家庭發(fā)展階段,家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和方法需根據(jù)家庭的發(fā)展變化來(lái)調(diào)適。本章主要選取與家庭教育指導(dǎo)關(guān)系*密切的五個(gè)階段,即戀愛(ài)與結(jié)婚、生育與養(yǎng)育、嬰兒與幼兒、學(xué)齡期和青春期,來(lái)介紹家庭建設(shè)的主要任務(wù)和家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容。

    由于城市化帶來(lái)的生活變遷和 新文化帶來(lái)的觀念轉(zhuǎn)變等原因,有些外部條件,如自給自足的自然經(jīng)濟(jì)聚族而居的聚落環(huán)境,顯然是無(wú)法恢復(fù)的。但*民族對(duì)家庭文化的認(rèn)同以及愛(ài)國(guó)主義的共同精神信*等是千古不變的,注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的文化是構(gòu)建新時(shí)代家風(fēng)的*好外部條件。