課外輔導(dǎo)，是學(xué)生提高競(jìng)爭(zhēng)力的第二選擇，雖然在學(xué)校大家都在同一起跑線上，但每個(gè)人的學(xué)習(xí)效果是不一樣的。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)糾結(jié)天津高考復(fù)讀的條件是什么，下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì)遇到的2011年天津高考復(fù)讀都有什么公辦校，天津市楊村一中復(fù)讀條件，天津高考復(fù)讀降分嗎？，天津高考復(fù)讀，選擇什么學(xué)校好呢？??等一些困惑！
1.2011年天津高考復(fù)讀都有什么公辦校
去薊縣一中，會(huì)管的很?chē)?yán)的
2.天津市楊村一中復(fù)讀條件
需要具備的條件： *、考生自己有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望。 為了追求更高的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位，考生不滿現(xiàn)狀，不滿足現(xiàn)在的層次，不滿意院校、專業(yè)，愿意通過(guò)復(fù)讀進(jìn)一步改變自己的人生，這是完全可以理解的。說(shuō)考生有強(qiáng)烈復(fù)讀愿望是說(shuō)考生的復(fù)讀愿望是發(fā)自考生內(nèi)心的，特別要強(qiáng)調(diào)的是考生復(fù)讀不能只是父母的愿望。考生不愿意復(fù)讀，在父母的壓力下勉強(qiáng)復(fù)讀，這樣的復(fù)讀效果是最差的。 第二、對(duì)自己的復(fù)讀目標(biāo)清楚?！ ∷^目標(biāo)清楚包括兩個(gè)方面：一是你要考哪一個(gè)層次的哪些院校和專業(yè)；二是你的實(shí)力距這個(gè)目標(biāo)有多大距離，是否能夠?qū)崿F(xiàn)。目標(biāo)合適經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)，如果期望值過(guò)高，和自己實(shí)力差距比較大，復(fù)讀一年的效果不會(huì)很好。 第三、對(duì)自己目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)的原因要一清二楚?！ 「呖际Ю?、高考成績(jī)不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的，每個(gè)人與每個(gè)人的情況又都是不同的，有的是智力因素的原因，比如基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不清晰、*能力薄弱、各種應(yīng)具備的能力水平偏低、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)、自學(xué)能力較差等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恒心、韌性、克服困難的勇氣等等。當(dāng)然也有的考生始終沒(méi)有得到名師的指點(diǎn)，學(xué)習(xí)總是在低水平上運(yùn)轉(zhuǎn)。無(wú)論是什么原因，考生都要對(duì)自己做認(rèn)真、科學(xué)的解剖、分析。自我分析過(guò)程、自我解剖過(guò)程就是看病、診斷過(guò)程，而復(fù)讀過(guò)程就是治病過(guò)程，只有診斷正確，治病才能有效?！ 〉谒?、復(fù)讀需要毅力，復(fù)讀需要吃苦?！ ∈裁词歉呖?？*教育部考試中心原主任楊學(xué)為認(rèn)為高考一定意義上說(shuō)是考生向自己極限的一次沖擊。高考是難度的考試，是速度的考試，高考也是一次心理的考試。高考在考查知識(shí)的同時(shí)要考查學(xué)生的各種能力：學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、綜合能力，還要考查學(xué)生的創(chuàng)新精神。高三一年是學(xué)生十二年學(xué)習(xí)中最艱苦、最勞累的一年?？忌袥](méi)有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品質(zhì)、心理承受力如何？一旦選擇復(fù)讀不能后悔、不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底?！ 〉谖濉⒂袧摿?、有提升空間?！ ∠喈?dāng)一部分復(fù)讀生不是落榜生，他們只是對(duì)自己的成績(jī)不滿意，他們需要優(yōu)秀教師的點(diǎn)撥，他們具備提升空間，他們也有再學(xué)習(xí)的愿望。對(duì)于老師來(lái)講沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不懂的老師。師生朝著一個(gè)目標(biāo)共同努力，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題完全可以解決?！ 〉诹⒏叻謴?fù)讀有風(fēng)險(xiǎn)?！ 「叻謴?fù)讀有優(yōu)勢(shì)，基礎(chǔ)扎實(shí)、能力提升到位，知識(shí)網(wǎng)清晰，見(jiàn)過(guò)的題多、做過(guò)的題多，特別是經(jīng)過(guò)一次高考的戰(zhàn)斗洗禮，成熟了，有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn)。高分復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是心理壓力大，高分考生期望值高，非名牌、重點(diǎn)不去，復(fù)讀是第二次沖擊目標(biāo)，與*次相比，心理壓力更大；二是分?jǐn)?shù)越高，上升難度就越大。高考總分750分，中低檔題占600分，剩下來(lái)的150分是難題，難題得分率提升有一定難度，優(yōu)勢(shì)要保持，要把劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)，這就是風(fēng)險(xiǎn)。因此高分復(fù)讀要更理智、更理性
3.天津高考復(fù)讀降分嗎？
不降了，也不會(huì)有限報(bào)。
4.天津高考復(fù)讀，選擇什么學(xué)校好呢？
我同學(xué)打算報(bào)天津高盛計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招復(fù)讀班，過(guò)兩天去那學(xué)?？疾欤孟襁€有技能課，給推薦就業(yè)說(shuō)是，你看看他們網(wǎng)站上好像有，我同學(xué)是在網(wǎng)站上找到的。
通過(guò)以上的講解，天津高考復(fù)讀的條件是什么，2011年天津高考復(fù)讀都有什么公辦校，天津市楊村一中復(fù)讀條件，天津高考復(fù)讀降分嗎？，天津高考復(fù)讀，選擇什么學(xué)校好呢？??相信已經(jīng)解開(kāi)了你很多的疑惑，在學(xué)習(xí)道路上你會(huì)少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！