武漢光谷科技職業(yè)技術(shù)學校是經(jīng)武漢市人民*批準設(shè)立的一所全日制普通中等職業(yè)學校,學校坐落于風景秀麗的江夏區(qū)大

花嶺*城,是**一所以"光谷"命名的中職院校。

學校文體活動豐富多彩。著力打造中學生藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)、社團文化節(jié)、5.25心理健康節(jié)等校園文化"四節(jié)"平臺,培

養(yǎng)學生良好的人文素養(yǎng)和身心素質(zhì)。學校強化實踐育人,培養(yǎng)學生實踐動手能力,營造良好生活環(huán)境,定期開展"文明寢室

"創(chuàng)建,組織開展體育、書法、攝影等各類比賽,極大豐富學生課余生活。

"要在全社會弘揚精益求精的工匠精神,激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路。"

為貫徹落實習近平總書記關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展和技能人才培養(yǎng)的重要指示精神,湖北省積極推進技工院校"雙品牌"建設(shè),不

斷提高技工院校辦學質(zhì)量,持續(xù)深化校企合作、產(chǎn)教融合,廣泛開展以賽促教、以賽促學等活動。

對于技能優(yōu)異、現(xiàn)突出的能工功匠們給予了一系列的獎勵措施,如每兩年評選表彰"湖北工匠"10名、"湖北省技能大師

"20名和"湖北省技術(shù)能手"70名,并分別獎勵50萬元、10萬元、2萬元。

學校總共設(shè)有10個專業(yè),分別為計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車檢測與維修、城市軌

道交通運輸與管理、航空服務(wù)、美術(shù)繪畫、護理、電子商務(wù)、幼兒教育。

教學過程管理是教學管理中應(yīng)當完全放開的環(huán)節(jié)。教學管理不同于生產(chǎn)管理。教學的對象是具有主觀能動性的學生,教學

的主體是具有主觀能動性的教師。教學是一項需要發(fā)揮能動性與創(chuàng)造性地工作。如果對教學工作進行所謂的細節(jié)化管理,反

而限制了教師工作積極性和主觀能動性的發(fā)揮,就嚴重背離了教學管理的初衷。與教學過程相關(guān)的內(nèi)容如,備課、作業(yè)、測

驗等環(huán)節(jié)盡可以完全放開。但是很多職業(yè)學校為了追求所謂的精細化管理,將管理內(nèi)容甚至規(guī)定教案的具體格式、教案的次

數(shù)、學生的作業(yè)、教學測驗等內(nèi)容,如此限制了教師教學積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。

 "控制 "與"放開"作為中職學校教學管理的兩個方面 其相互配合促進教學管理工作的開展和教學效益的提高。在具體

工作中哪些具體的環(huán)節(jié)應(yīng)該是控制,控制到什么程度;哪些具體的環(huán)節(jié)應(yīng)該放開,放到什么程度,都要隨著教學環(huán)境的變化

而變化。只有根據(jù)教學管理的具體需要、靈活調(diào)整才能夠*大程度的提高教學管理的科學性,促進教學質(zhì)量的提高。

武漢光谷科技職業(yè)技術(shù)學校,**同時擁有海(輪船)陸{高鐵)空(飛機)實訓(xùn)基地的中職學校。

想要了解學校相關(guān)信息可以咨詢?nèi)~老師18771995572微信號yuebaoiiii