成都愷酷少兒街舞課程
1、 萌芽班 ( 4-6歲)
萌芽班注重快樂學(xué)習(xí), 在課堂中全面調(diào)動孩子的視覺、聽覺和動覺三大感官功能。通過對四肢、節(jié)奏感及表演能力等有趣的練習(xí),達(dá)到玩耍即學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。另外萌芽課程將通過課堂行為規(guī)范、課堂互動和戶外演出等培養(yǎng)孩子各項綜合能力,讓孩子在快樂學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)音樂感和獨立意識。
2、 興趣班( 7-12歲)
興趣班從入到專業(yè)分為5個級別,涵蓋了26個元素。注重孩子的身體素質(zhì)及技術(shù)提高,更能培養(yǎng)自信、樂觀、堅毅的性格。在孩子擁有一技之長的同時,豐富孩子的藝術(shù)審美,使之從小就具備時間概念、協(xié)調(diào)能力和責(zé)任心。
3、明星班(5-12歲)
明星班注重打造未來偶像,通過縝密的考核制度公平的面向全體愷酷學(xué)員。明星班更重視學(xué)員藝術(shù)靈感培養(yǎng)和興趣方向訓(xùn)練,通過豐富的舞臺活動給學(xué)員累積經(jīng)驗和自信。
4、成都愷酷少兒街舞的街舞老師皆畢業(yè)于藝體專業(yè)院校,具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗,所有教練持有中舞協(xié)教師資格證,全職任教,才德兼?zhèn)洹?/p>
5、街舞相關(guān)于其他運動的優(yōu)勢就是它不只僅是一項運動,不只僅包含一切運動一切的東西。它還有這更多的用途,性價比高于其他運動。例如能夠扮演,能夠交際,能夠商業(yè)演出,能夠培育本人的氣質(zhì)。而且隨同著音樂,釋放本人的情感,是一件很美好的事情。假如我們在客觀角度上去選擇,肯定會選擇性價比不錯的。所以,那必然是選擇愷酷少兒街舞。
成都少兒籃球培訓(xùn)學(xué)校排名
一、
1、對于孩子來說,有利于促進(jìn)智力發(fā)展。少兒街舞非常符合孩子愛運動的特點,也符合孩子通過感知模仿來學(xué)習(xí)事物的心理特點,這可以很好的提高孩子的模仿能力。其次,街舞還有利于培養(yǎng)孩子堅韌的意志,街舞那些酷帥的動作練就并非一朝一夕就能學(xué)會的,必須得靠勤學(xué)苦練才能出效果,這有助于孩子培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)。*后,跳街舞還能夠增強(qiáng)孩子形體與氣質(zhì)的美感,促進(jìn)孩子骨骼的良好發(fā)育。
2、由此看來,街舞不僅對有好處,對孩子的益處也是不可小覷的。隨著時代的不斷發(fā)展,街舞成為主流舞種的可能性也越來越大,喜歡街舞潮流文化的朋友值得一學(xué)。
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二、
HOOL的舞蹈包含著LOCKING(鎖舞)、POPING(機(jī)械舞)、BREAKING(霹靂舞)、WAVE(電流)這些東
西(這種霹靂舞式的舞蹈風(fēng)格*的團(tuán)體是Rock Steady Crew)。他起源于美國街頭的舞者的即
興舞蹈動作。這些街頭舞者多半是以黑人或是墨西哥人為主?；蛟S正是所謂的"窮人的娛樂"
,這些流行的街舞多半發(fā)源自美國紐約的布魯克林區(qū)(這一區(qū)住的全是一些窮困的黑人或墨西
哥人。)這些黑人及墨西哥人的孩子們成天在街上混,跳舞,自然而然的行成各種的派系,也
很自然的在他們所跳的舞蹈上發(fā)展出不一樣的風(fēng)格。
HIP-HOP DANCE的演變
而在OLD SCHOOL演變至NEW SCHOOL的關(guān)鍵。這可追溯至早期OLD SCHOOL的音樂,其具有非?？?/p>
的節(jié)拍來匹配這些BREAKING的動作,而后隨著HIP-HOP音樂的演進(jìn),人們開始了解BREAKING并
不適合這些NEW SCHOOL、HIP-HOP的音樂(因為所謂NEW SCHOOL的音樂比較慢,如果在這種慢
板的HIP-HOP音樂中作風(fēng)車或排腿(footwork)之類的動作,會覺得一點爆發(fā)力都沒有,甚至失
去其舞感)。此時OLD SCHOOL與NEW SCHOOL的舞蹈就開始分家了,那是在1986年左右早期NEW
