瑞安塘下日語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)校哪個(gè)好，選擇一個(gè)靠譜的溫州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)自己的學(xué)習(xí)非常重要的，在這里跟大家分享下日語(yǔ)與漢語(yǔ)的文化淵源，日語(yǔ)的使用情況，日語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，線(xiàn)上學(xué)習(xí)推薦軟件，學(xué)習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)的方法，日語(yǔ)的聽(tīng)力技巧，日語(yǔ)的詞匯語(yǔ)法，日語(yǔ)備考訓(xùn)練。

1.日語(yǔ)與漢語(yǔ)的文化淵源

日本與*有著一帶水之隔，所以日語(yǔ)與漢語(yǔ)的關(guān)系也源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在古代唐朝的時(shí)候，受到漢文化的影響，大量的古代漢語(yǔ)詞匯隨著漢字由*東北的渤海國(guó)和朝鮮等地被傳入日本，因此*人覺(jué)得學(xué)習(xí)日語(yǔ)比學(xué)習(xí)任何一門(mén)外語(yǔ)都要簡(jiǎn)單，其中一種原因就是日文里有漢字讓*人感到熟悉親切。

2.日語(yǔ)的使用情況

日語(yǔ)之所以在世界范圍的使用比較廣泛，是因?yàn)槿毡緞?dòng)漫產(chǎn)業(yè)在世界范圍內(nèi)的影響力廣闊。日語(yǔ)雖然不是聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言但在世界上的影響力也是很大的，特別是對(duì)于ACG相關(guān)的物什，日語(yǔ)幾乎是*的用語(yǔ)。把日語(yǔ)作為通用語(yǔ)的*并不只有日本，還有帕勞的昂奧爾州，因?yàn)槿毡驹?914年到1945年內(nèi)統(tǒng)治帕勞，在那期間使用了日語(yǔ)授課。

3.日語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)

日語(yǔ)書(shū)寫(xiě)一般分為漢字和假名混合書(shū)寫(xiě)。通常是把漢字和平假名混合書(shū)寫(xiě)，外來(lái)詞和某些其他的詞則用片假名書(shū)寫(xiě)?！傲_馬字”是使用拉丁字母來(lái)標(biāo)記日語(yǔ)的一種方法?，F(xiàn)代的日文體系中主要是使用三種方式：首先是漢字，起源來(lái)自于*，「漢」指的是漢族；其次是平假名，它是由漢字演變而來(lái)的草書(shū)體；然后就是假名，它是指取漢字部分來(lái)作為假名，例如漢字的部首等。

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4.線(xiàn)上學(xué)習(xí)推薦軟件

目前口碑*、性?xún)r(jià)比*的線(xiàn)上日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)肯定是屬于“友達(dá)日語(yǔ)”。友達(dá)日語(yǔ)是由日本明星代言，以它超高的性?xún)r(jià)比和良好的口碑成為了大家很喜歡的日語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件之一，并且這個(gè)軟件在網(wǎng)上的名氣也是很大的。這個(gè)軟件真正做到了天天在家留學(xué)，天天上課、高頻學(xué)習(xí)使得我們的日語(yǔ)記憶更加深刻，很適合長(zhǎng)期報(bào)名學(xué)習(xí)提高扎實(shí)日語(yǔ)水平!

5.學(xué)習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)的方法

對(duì)于日語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)，大家要盡量合理安排時(shí)間，*是在清晨或者深夜，幫助大家集中精力學(xué)習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)。 你也應(yīng)該抓住碎片化的時(shí)間自己練習(xí)聽(tīng)力，這樣你就有足夠的輸入，從而幫助你更好地說(shuō)話(huà)輸出。想學(xué)好日語(yǔ)口語(yǔ)，語(yǔ)言環(huán)境很重要。你可以在生活中為自己創(chuàng)造一些語(yǔ)言環(huán)境，并嘗試為自己提供更多的口頭表達(dá)機(jī)會(huì)。*找日語(yǔ)朋友進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)，或者直接在線(xiàn)申請(qǐng)一對(duì)一的日語(yǔ)教學(xué)，為自己營(yíng)造更好的日語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。*建議大家在練習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)盡量培養(yǎng)自己的日語(yǔ)思維，以免事后脫口而出中文日語(yǔ)。

6.日語(yǔ)的聽(tīng)力技巧

把聽(tīng)力中出現(xiàn)的詞匯和語(yǔ)法整理出來(lái)，記下來(lái)背誦理由：N1詞匯*題出現(xiàn)的詞匯，幾年前聽(tīng)力基本已經(jīng)出現(xiàn)了。這是我刷題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。而且，作為語(yǔ)言測(cè)試，那些出紙的老師必須有自己的成語(yǔ)，而這些詞匯很容易成為考試中心。

7.日語(yǔ)的詞匯語(yǔ)法

記錄每個(gè)詞匯語(yǔ)法2，問(wèn)題中出現(xiàn)的語(yǔ)法內(nèi)容，并與聽(tīng)力中的速題和速答題一起背誦。 （我這幾年寫(xiě)做真題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，敬語(yǔ)和語(yǔ)法的知識(shí)總是檢查聽(tīng)力和回答問(wèn)題的速度。） 3、敬語(yǔ)的內(nèi)容一定要考。 請(qǐng)拿出書(shū)，背誦敬語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法。

8.日語(yǔ)備考訓(xùn)練

1.拿出一套新試卷，繼續(xù)保持每?jī)商煲淮蔚哪M考試。 2.根據(jù)詞匯、語(yǔ)法、閱讀和聽(tīng)力對(duì)做過(guò)的真題進(jìn)行排序。 安排*天（N1考試的時(shí)間），第二天對(duì)真題進(jìn)行分類(lèi)。 個(gè)人訓(xùn)練任務(wù)的閱讀和翻譯，聽(tīng)力和背誦，翻譯真題閱讀的每一句話(huà)，聽(tīng)力保證每一個(gè)字每一句都能聽(tīng)懂（當(dāng)時(shí)我已經(jīng)練過(guò)聽(tīng)力了，知道是哪一年的）

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