天津紅橋區(qū)排名logo設(shè)計(jì)培訓(xùn)班,以下這些都是和平面設(shè)計(jì)有關(guān)的,我特意搜集了一些知識(shí)點(diǎn)可以自學(xué)廣告設(shè)計(jì)嗎,包裝設(shè)計(jì)是干什么的,30歲學(xué)平面設(shè)計(jì)是不是太晚了,平面設(shè)計(jì)一個(gè)月能學(xué)會(huì)嗎,平面設(shè)計(jì)先學(xué)ps還是ai,廣告設(shè)計(jì)與制作難學(xué)嗎。
1.可以自學(xué)廣告設(shè)計(jì)嗎
廣告設(shè)計(jì)可以通過自學(xué)學(xué)習(xí),但需要有正確的學(xué)習(xí)方法,專業(yè)系統(tǒng)的教材,嚴(yán)格執(zhí)行日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。自學(xué)可以靈活自由地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)成本低。但由于缺乏專業(yè)指導(dǎo),自學(xué)無法知曉學(xué)習(xí)效果,難以分階段提高。而且自學(xué)所學(xué)的知識(shí)比較零散,找工作要花錢。更多的時(shí)間和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)也是對(duì)個(gè)人自控能力和學(xué)習(xí)能力的更大考驗(yàn)。
2.包裝設(shè)計(jì)是干什么的
包裝設(shè)計(jì)主要采用一系列工藝手段,結(jié)合合適的包裝材料,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行容器結(jié)構(gòu)造型和包裝美化裝飾設(shè)計(jì)。包裝設(shè)計(jì)有兩個(gè)作用,一是在商品流通過程中更好地保??護(hù)產(chǎn)品,二是美化和促進(jìn)產(chǎn)品,促進(jìn)產(chǎn)品銷售。包裝設(shè)計(jì)包括標(biāo)志設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)以及色彩設(shè)計(jì)和文字設(shè)計(jì)。
3.30歲學(xué)平面設(shè)計(jì)是不是太晚了
學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)沒有年齡限制。如果有足夠的興趣和決心,也可以在30歲的時(shí)候?qū)W習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。一般來說專業(yè)培訓(xùn)所需的時(shí)間并不長(zhǎng)。一般經(jīng)過半年左右的認(rèn)真學(xué)習(xí)就可以滿足行業(yè)的需求。當(dāng)然在以后的工作中,還是要通過不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)來跟上行業(yè)的發(fā)展,自己的職業(yè)生涯。
4.平面設(shè)計(jì)一個(gè)月能學(xué)會(huì)嗎
一般來說一個(gè)月學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)基本上是不可能的,只能說一個(gè)月就能上手并掌握相關(guān)軟件的操作。平面設(shè)計(jì)還需要學(xué)習(xí)各種設(shè)計(jì)技巧和思維,一般至少需要三四個(gè)月才能通過專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。當(dāng)然如果有設(shè)計(jì)功底,一個(gè)月就能學(xué)會(huì)平面設(shè)計(jì)。對(duì)于零基礎(chǔ)的同學(xué),如果想盡快學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì),建議找專業(yè)靠譜的培訓(xùn)班學(xué)習(xí),培訓(xùn)班將從各個(gè)方面提高學(xué)習(xí)效率。
5.平面設(shè)計(jì)先學(xué)ps還是ai
學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)一般先學(xué)PS,再學(xué)AI。因?yàn)镻S是一款全能的圖像處理軟件,所以在平面設(shè)計(jì)中的使用率非常高,是每個(gè)平面設(shè)計(jì)師都必須精通的軟件; 而AI是矢量圖類的軟件類,可以有矢量圖在后續(xù)設(shè)計(jì)時(shí)學(xué)習(xí)自己的需要。嚴(yán)格來說,在具體工作中,PS和AI各有優(yōu)勢(shì),也可以結(jié)合工作方向選擇自己先學(xué)的軟件。如果圖像處理工作很多,可以先學(xué)PS; 如果是做插畫、logo等矢量圖,可以先學(xué)AI。
6.廣告設(shè)計(jì)與制作難學(xué)嗎
廣告設(shè)計(jì)制作的難易程度會(huì)受到各種因素的影響。比如從學(xué)習(xí)方式上看,專業(yè)培訓(xùn)的難度會(huì)低于自學(xué); 從學(xué)習(xí)的角度來看只學(xué)習(xí)相關(guān)理論和軟件的難度會(huì)低于學(xué)習(xí)所有專業(yè)技能的難度; 從個(gè)人角度來說有一定的軟件或者審美基礎(chǔ),學(xué)習(xí)難度會(huì)比零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)低。
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