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1.有必要讓學編程嗎

如果你的孩子學過編程，那么他就很有可能就是世界未來的創(chuàng)造者。如果他不懂也不會那么他就只能是一個使用者。我們不希望以后每個孩子都能成為程序員，但還是希望每個孩子都夠有能力去改變世界。但是在可見的未來，編程將如今天的數(shù)學和英語一樣，成為每個人最基本的素質(zhì)。所以孩子學編程還是很有必要的。

2.少兒編程入門先學

通常來說，入門級的編程有python和scratch。如果孩子沒有編程基礎(chǔ)的話，建議先學習圖形化編程，推薦使用scratch，為圖形化語言簡單易學，更適合編程啟蒙，針對6-16歲孩子的一些趣味的編程語言，只需要使用鼠標，學生就可以自己去編寫故事書，動畫片或者小游戲。

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3.如何激發(fā)學變成的興趣

在孩子初學者編程中，可能會出現(xiàn)一段無聊或瓶頸期。在這個時候，父母應(yīng)該多鼓勵孩子鼓起勇氣堅持學習。 在學習編程的過程中，出現(xiàn)錯誤是很常見的。當初錯的時候如果你去不斷嘗試并努力的糾正它，通過反復(fù)的嘗試來達到你想要的結(jié)果，這樣可以更容易地增強孩子嘗試和保持韌性的能力。

4.少兒編程的好處有哪些

少兒編程有很多好處，但我認為是邏輯思維能力和實踐能力的培養(yǎng)，才能受益終生其余的好處是基于這兩種能力的擴展，眾所周知未來將是一個人工智能信息時代，無論是*發(fā)展還是我們每個人的生活，都需要與計算機進行交流。編程是與計算機交流的最有效的語言和方式。

5.十歲能學編程嗎

對于10歲的孩子，如果讓也花上幾個小時來用上scratch調(diào)試游戲，因為scratch是一個專門為孩子編寫的編程語言，讓他們可以按照自己思維想法去改動代碼，然后再加入自己的設(shè)計理念，這就像在創(chuàng)造藝術(shù)一樣，讓孩子們不人為自己是在寫著枯燥的代碼，而是再創(chuàng)造一些他們覺得很有意思的東西。

6.為什么要讓編程

首先可以在一定程度上培養(yǎng)孩子的理性思維，增加孩子對數(shù)學等自然科學的興趣。 學習編程知識后，很容易寫一些小程序，可以給孩子很大的成就感，甚至可以用來耍酷，從小接觸編程。如果*選擇相關(guān)專業(yè)，他們在學習上會更有信心。 很多計算機專業(yè)的學生學習不好，是因為沒有自信。他們覺得自己沒有基礎(chǔ)，追不上有基礎(chǔ)的學生，即使基礎(chǔ)微不足道。

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