臺(tái)州去加拿大的留學(xué)中介，最近身邊的人都在討論臺(tái)州出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)，在次我還特意查了下出國(guó)留學(xué)的用處有哪些，選擇出國(guó)有哪些原因，留學(xué)生的獨(dú)立能力體現(xiàn)在哪，其實(shí)出國(guó)留學(xué)并不貴，出國(guó)留學(xué)人家更加，出國(guó)留學(xué)是大勢(shì)所趨 。

1.出國(guó)留學(xué)的用處有哪些

在國(guó)內(nèi)遍地文憑及人員同質(zhì)化的大環(huán)境下，留學(xué)回國(guó)后更具發(fā)展?jié)摿Γ绕涫窃谒狡蠡蛘咄馄笾?，海歸的競(jìng)爭(zhēng)力遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)研究生，而且在國(guó)外學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)的選擇也是非常多樣化。在*，報(bào)考研究生時(shí)大多數(shù)還是要求有本科同專(zhuān)業(yè)的背景，而去國(guó)外讀碩士則比較靈活，不需要學(xué)術(shù)考試，而且轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)也比較方便。

2.選擇出國(guó)有哪些原因

出國(guó)留學(xué)可以給學(xué)生增加就業(yè)機(jī)會(huì)。在大部分企業(yè)看來(lái)，一個(gè)有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生相對(duì)于國(guó)內(nèi)的*畢業(yè)生更具有自信、獨(dú)立性強(qiáng)及勇于挑戰(zhàn)等好品質(zhì)。不難看出，學(xué)生在國(guó)外多年求學(xué)和生活的經(jīng)歷，能夠使其看待事物的眼光更遠(yuǎn)更獨(dú)特，這一點(diǎn)對(duì)企業(yè)的發(fā)展無(wú)疑是一大好處，溶蝕無(wú)形中也增加了其就業(yè)的機(jī)會(huì)。

3.留學(xué)生的獨(dú)立能力體現(xiàn)在哪

心理上的獨(dú)立，在留學(xué)期間也很是重要。在西方，尤其是英國(guó)、美國(guó)等發(fā)達(dá)*誘惑太多，國(guó)外的年輕人大多數(shù)喜歡刺激，愿意嘗試新鮮事物并接受挑戰(zhàn)，比如泡吧等。然而作為留學(xué)生在這時(shí)就需要有獨(dú)立的判斷，堅(jiān)決不可以盲目從眾，否則會(huì)耽誤自己的青春和人生。心理上的獨(dú)立包括有自己的是非觀、有自己堅(jiān)守的價(jià)值觀、有自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生規(guī)劃。

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4.其實(shí)出國(guó)留學(xué)并不貴

在國(guó)內(nèi)未出發(fā)之前就可以到銀行申請(qǐng)留學(xué)貸款，很多銀行愿意做這樣的貸款的，等于分期付款這30多萬(wàn)啟動(dòng)資金。就讀之后，有三分之一的機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，三分之一機(jī)會(huì)獲得助學(xué)金英美的*都接受學(xué)費(fèi)貸款，而且可以分30年慢慢還，也就是說(shuō)學(xué)費(fèi)可以交的很少。大多數(shù)名校都有很多free meal的機(jī)會(huì)，就是免費(fèi)領(lǐng)餐食。這些餐食通常分量大，多數(shù)還很可口。學(xué)生入學(xué)后以后向?qū)W長(zhǎng)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，餐費(fèi)直接都可以省下大半，本科期間*就會(huì)提供很多帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，很多*幾乎可以做到讓學(xué)生人均獲得兩個(gè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工資都很高，足以替學(xué)生緩解生活費(fèi)的壓力。留學(xué)背景還可以網(wǎng)上接到很多兼職，教英語(yǔ)教數(shù)學(xué)改文章等等，收入比在國(guó)內(nèi)做家教要高。

5.出國(guó)留學(xué)人家更加

海歸學(xué)習(xí)者達(dá)到一定的學(xué)歷的同時(shí)在知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作能力和國(guó)際視野等方面更加優(yōu)秀。所以，即便國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)局勢(shì)不斷發(fā)生變化，外部環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜，高質(zhì)量的留學(xué)依然是值得投資的教育選擇。這推動(dòng)了家長(zhǎng)們提早布局的動(dòng)作，在K12階段向國(guó)際化學(xué)校進(jìn)軍。

6.出國(guó)留學(xué)是大勢(shì)所趨

國(guó)際化教育的“春天”來(lái)了，一線城市的家長(zhǎng)都能感覺(jué)到，國(guó)際化教育不再是小眾事物，而是正在融入我們的生活。從*近年來(lái)頒布的一系列規(guī)劃中可以看到，國(guó)際化教育是大勢(shì)所趨。國(guó)際化學(xué)校正在回歸教育的公益本性、去標(biāo)簽化、規(guī)?？s減，逐漸嵌入成熟的教育管理體系。跨*混合式的課堂、跨國(guó)界的課程在走進(jìn)國(guó)際化學(xué)校；外籍教師監(jiān)管機(jī)制、多元管理模式在切實(shí)改變著校園。

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