南昌少兒自閉癥哪里康復(fù)效果好,今天給大家分享南昌感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練,首先來(lái)看下它有哪些知識(shí)點(diǎn)兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是什么,視聽(tīng)感覺(jué)不良有哪些表現(xiàn),感統(tǒng)訓(xùn)練爬行有哪些好處,哪些是感統(tǒng)失調(diào)的情況,感統(tǒng)訓(xùn)練幾歲比較好,不聽(tīng)話屬于感統(tǒng)失調(diào)嗎,在家里可以進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練嗎
1.兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是什么
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練又稱感統(tǒng)訓(xùn)練,是指根據(jù)寶寶的神經(jīng)需要,引導(dǎo)對(duì)感覺(jué)刺激作出適當(dāng)反應(yīng)的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練提供全身運(yùn)動(dòng)的刺激,例如前庭(重力和運(yùn)動(dòng))、本體感覺(jué)(肌肉和感覺(jué))和觸覺(jué),其目的不是增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能,而是改善大腦處理和組織感覺(jué)信息以及構(gòu)成感覺(jué)信息的方式。
2.視聽(tīng)感覺(jué)不良有哪些表現(xiàn)
視聽(tīng)感覺(jué)不良有哪些表現(xiàn),也就是視聽(tīng)感差,體現(xiàn)在不愛(ài)看書,閱讀多字少字的,寫字順序顛倒。對(duì)別人的話聽(tīng)見(jiàn)但不做反應(yīng),還很迷茫,經(jīng)常忘記老師說(shuō)了什么,忘記了布置的作業(yè); 上課注意力不集中多動(dòng),不喜歡和別人說(shuō)話,記憶力很差。平時(shí)父母打電話給他,都不在意,以為跟他沒(méi)關(guān)系。
3.感統(tǒng)訓(xùn)練爬行有哪些好處
感覺(jué)訓(xùn)練爬行有什么好處呢?一般的爬行動(dòng)作對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不可替代的,對(duì)孩子內(nèi)耳前庭和平衡能力的貢獻(xiàn)是有目共睹的。相關(guān)科學(xué)研究結(jié)果表明,與多爬的孩子相比,過(guò)早使用學(xué)步車、很少練習(xí)爬行的孩子可能會(huì)出現(xiàn)動(dòng)作不協(xié)調(diào)、注意力不集中的問(wèn)題。病情嚴(yán)重的兒童甚至可能出現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合障礙,并伴有視聽(tīng)、視覺(jué)運(yùn)動(dòng)和聽(tīng)覺(jué)運(yùn)動(dòng)障礙的癥狀。爬行不僅可以加強(qiáng)孩子大腦中各種神經(jīng)元的連接,有效刺激孩子的大腦語(yǔ)言中樞,而且非常有利于孩子以后的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。在爬行的過(guò)程中,孩子很容易消耗體內(nèi)的熱量,也可能會(huì)進(jìn)行體力活動(dòng),可以有效減少皮下脂肪的堆積。
4.哪些是感統(tǒng)失調(diào)的情況
兒童注意力不集中、小動(dòng)作多以及閱讀困難、記憶力差情緒不穩(wěn)定等情況。家長(zhǎng)應(yīng)該警惕兒童的情緒障礙,需要有針對(duì)性的訓(xùn)練。感覺(jué)整合是將每個(gè)感覺(jué)器官接收到的信息通過(guò)大腦整合,然后控制身體做出準(zhǔn)確反應(yīng)的過(guò)程。就是大腦接收信息并處理信息以做出反應(yīng)。
5.感統(tǒng)訓(xùn)練幾歲比較好
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練并不是簡(jiǎn)單的做運(yùn)動(dòng),區(qū)玩幾次蕩秋千那么簡(jiǎn)單。它需要專業(yè)的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師通過(guò)訓(xùn)練來(lái)評(píng)估和提供孩子的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和前庭感官感官刺激。因此感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練不可忽視,一定要在6歲之前抓住感覺(jué)統(tǒng)合的黃金期。同時(shí)在課余時(shí)間,家長(zhǎng)也應(yīng)該征求醫(yī)生和感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師的意見(jiàn),進(jìn)行家庭練習(xí)。 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。
6.不聽(tīng)話屬于感統(tǒng)失調(diào)嗎
小孩子經(jīng)常會(huì)無(wú)視別人說(shuō)的話,或經(jīng)常要求重復(fù)的指示。 生活中,幼兒園老師或家長(zhǎng)經(jīng)常反映孩子不聽(tīng)話或不聽(tīng)話。 雖然孩子有時(shí)忽視父母是正常的,但如果這種情況經(jīng)常發(fā)生,根本原因是孩子的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)不能很好地處理信息。
7.在家里可以進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練嗎
在家里也可以對(duì)孩子的感統(tǒng)進(jìn)行訓(xùn)練,只不過(guò)是少了一個(gè)同齡孩童交流互動(dòng)的一個(gè)平臺(tái)而已,也缺乏社交技能和交流的機(jī)會(huì),如果經(jīng)常性的把孩子留在家里,孩子就會(huì)感覺(jué)到孤獨(dú),從而變得孤僻且不愛(ài)言語(yǔ),時(shí)間長(zhǎng)了就不知道該怎么和比人交流了,因此說(shuō)在家訓(xùn)練感統(tǒng)并不是*選擇。
經(jīng)過(guò)以上兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是什么,視聽(tīng)感覺(jué)不良有哪些表現(xiàn),感統(tǒng)訓(xùn)練爬行有哪些好處,哪些是感統(tǒng)失調(diào)的情況,感統(tǒng)訓(xùn)練幾歲比較好,不聽(tīng)話屬于感統(tǒng)失調(diào)嗎,在家里可以進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練嗎的介紹,你是否對(duì)其了解清楚了呢?如有還疑問(wèn)可以在下方跟小編留言哦。南昌少兒自閉癥哪里康復(fù)效果好
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