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1.康復訓練有用嗎

對于寶寶來說，康復訓練是一種非常有成效的方法。 很多孩子自己都患有自閉癥、腦癱、先天性肌肉緊張等，這些慢性病會長期影響寶寶的健康，但是通過康復訓練，寶寶可以更好的控制自己的身體，并能穩(wěn)住寶寶的自理能力 ，并在一定程度上幫助寶寶的身體健康。

2.口吃能進行語言康復訓練嗎

康復練習有一定的效果。 口吃患者多年來一直為口吃現(xiàn)象而自卑，逐漸養(yǎng)成了非常不好的說話習慣。 他們說話急促、快速、暴力而沉重。 這種說話方式是不可避免的。 會導致更嚴重的口吃，所以必須有一個言語練習的過程來糾正口吃。

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3.語言康復訓練包括哪些

一是表達能力的康復訓練。 這種訓練方法需要對舌肌、面部肌肉、軟腭、聲帶進行一種運動訓練。 然后進行發(fā)音訓練，主要是結合一些日常生活中的簡單單詞，比如正常的語言會話。 二是聽力理解障礙的康復訓練。 教病人看訓練者的唇部動作和聲音的聯(lián)系，并配上圖片，達到理解的目的。 第三，文本理解康復訓練。 讓患者看圖，然后采取重復文字的方式進行訓練。 四、寫作康復訓練。 從病人的名字開始，逐漸復制單詞和句子，然后寫短文，逐漸增加訓練的難度。

4.聽力康復訓練可以提高聽覺功能

人體器官的功能是長時間不用就會退步，聽障兒童也是如此。有目的的刺激聽障兒童的器官，建立刺激聯(lián)系， 它能激發(fā)聽障兒童認識聲音的存在和重要性，越來越習慣用聽覺來感知和認識周圍的事物，從而促進聽覺功能的發(fā)展。

5.語言康復的原則

聽覺感知能力的訓練； 主要目的是感知聲音的存在與否。 孩子選擇助聽器或植入人工耳蝸后，讓孩子感受自然多樣的聲音，連接真實的聲音，告訴孩子什么是聲音，什么是沒有聲音，聽覺辨別，訓練確認能力：主要是讓孩子辨別是否 聲音是相同的，相同的和不同的。 可以識別模仿聲音。 培訓內容包括自然聲音和語音。

6.語言康復訓練--氣息練習

吹羽毛和乒乓球，練習過程中，不要讓孩子用力吹氣，而是要以恒定和可控的速度吹氣。 將羽毛握在手中，勻速吹氣，讓孩子感受空氣的流動。 每天堅持一次不要太久。 可以分多次，這樣的結果是讓孩子說話的時候有控制地用氣。

7.語言康復訓練方法

訓練過程由簡單到復雜，循序漸進。 聽障兒童選擇助聽器后，聽力年齡僅為0歲。 語言學習過程與聽力健康兒童相同。 避免在訓練中急于求成，循序漸進地發(fā)展。 培訓內容逐漸從聽障兒童最熟悉的簡單知識過渡到更復雜的內容。

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