福州海報(bào)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班排名，今天看到同事在查這方面資料福州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn) ，我也留意了下為什么那么多人從事平面設(shè)計(jì)，營(yíng)銷(xiāo)和廣告平面設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)跪在堅(jiān)持，平面設(shè)計(jì)的基本規(guī)律，平面設(shè)計(jì)的未來(lái)發(fā)展，廣告設(shè)計(jì)與制作難學(xué)嗎。

1.為什么那么多人從事平面設(shè)計(jì)

就業(yè)門(mén)檻低，一般普通公司對(duì)于招聘平面設(shè)計(jì)沒(méi)什么學(xué)歷要求，只要你能熟練的使用相關(guān)的軟件就可以，工作比起其他可能更加體面輕松，對(duì)比起一些服務(wù)員，或者保安，快遞，平面設(shè)計(jì)也算是一份體面，并且不用風(fēng)吹雨打，不用太吃苦的辦公室工作。各種培訓(xùn)班極多，現(xiàn)在的各種平面設(shè)計(jì)速成班更是滿(mǎn)大街都是，一個(gè)普通人，只需要培訓(xùn)兩到三個(gè)月，便能輕輕松松出去找到一份普通的工作。

2.營(yíng)銷(xiāo)和廣告平面設(shè)計(jì)

在生活中諸多地方體現(xiàn)了平面設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)和廣告平面設(shè)計(jì)是以加強(qiáng)銷(xiāo)售為目的的設(shè)計(jì)，企業(yè)常?；谙M(fèi)者對(duì)產(chǎn)品、服務(wù)或是品牌的需求，借助營(yíng)銷(xiāo)和廣告平面設(shè)計(jì)來(lái)促使人們對(duì)企業(yè)進(jìn)行關(guān)注。其設(shè)計(jì)包括傳單、明信片、海報(bào)、橫幅、廣告牌、菜單等等，

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3.平面設(shè)計(jì)跪在堅(jiān)持

給準(zhǔn)備學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，或者正在從事平面設(shè)計(jì)的人說(shuō)，要繼續(xù)堅(jiān)持下去，給自己尊嚴(yán)和自信，不斷學(xué)習(xí)，反思，想盡一切辦法提升自己的設(shè)計(jì)能力?？傆幸惶?，你會(huì)進(jìn)入到更高級(jí)的階段，做更高級(jí)的設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)師終身都需要學(xué)習(xí)，一旦停止思考，就會(huì)固步自封，會(huì)落后，會(huì)被同行甩在后面，甚至被場(chǎng)淘汰。

4.平面設(shè)計(jì)的基本規(guī)律

平面設(shè)計(jì)的基本規(guī)則是什么？平面設(shè)計(jì)的基本規(guī)律其實(shí)就是形式美規(guī)律，是平面設(shè)計(jì)師終身學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)用的課題。 形式美法則是形式美法則在創(chuàng)造美的形式和美的過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和抽象概括。 主要包括:對(duì)稱(chēng)與平衡、和諧與對(duì)比、比例、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等。

5.平面設(shè)計(jì)的未來(lái)發(fā)展

平面設(shè)計(jì)的未來(lái)發(fā)展?多少了解平面設(shè)計(jì)的人都聽(tīng)過(guò)“平面設(shè)計(jì)已死”的悲觀言論 其實(shí)從國(guó)內(nèi)的環(huán)境來(lái)看，平面設(shè)計(jì)是一個(gè)叫“入門(mén)門(mén)檻很低”的工作。學(xué)習(xí)了PS和AI這兩個(gè)王牌軟件之后，可以稱(chēng)之為平面設(shè)計(jì)師的環(huán)境。 然而，在大眾審美需求日益增長(zhǎng)和科技發(fā)展的背景下，平面設(shè)計(jì)有了新的發(fā)展和前景。 無(wú)論是技術(shù)層面還是專(zhuān)業(yè)層面，都有新的要求和更高的門(mén)檻需要平面設(shè)計(jì)師去改變?nèi)ミm應(yīng)，更加注重自我思考維度和創(chuàng)新能力，以及如何應(yīng)對(duì)日新月異的技術(shù)時(shí)代。

6.廣告設(shè)計(jì)與制作難學(xué)嗎

廣告設(shè)計(jì)制作的難易程度會(huì)受到各種因素的影響。比如從學(xué)習(xí)方式上看，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的難度會(huì)低于自學(xué)； 從學(xué)習(xí)的角度來(lái)看只學(xué)習(xí)相關(guān)理論和軟件的難度會(huì)低于學(xué)習(xí)所有專(zhuān)業(yè)技能的難度； 從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)有一定的軟件或者審美基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)難度會(huì)比零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)低。

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