瑞安塘下德語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)校在哪里，聽(tīng)周圍的人都說(shuō)溫州德語(yǔ)培訓(xùn)老師教的好，老師好在哪里，我們可以理解下德語(yǔ)中亂碼的問(wèn)題，如何提高德語(yǔ)口語(yǔ)，報(bào)考德語(yǔ)的要求，德語(yǔ)備考策略，什么時(shí)候開(kāi)始出現(xiàn)德語(yǔ)，德語(yǔ)成為經(jīng)商通用語(yǔ)。
1.德語(yǔ)中亂碼的問(wèn)題
由于德語(yǔ)的計(jì)算機(jī)編碼為西歐語(yǔ)言，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)為ISO-8859-1，所以在使用GB系列等的中文系統(tǒng)中用一些純文本無(wú)法正確顯示變音字符，必須將德文文字轉(zhuǎn)換為Unicode編碼才能在文字編輯工具中正常顯示。特別是在使用默認(rèn)GB2312的瀏覽器查看沒(méi)有給出語(yǔ)言編碼的德文網(wǎng)頁(yè)時(shí)也會(huì)出現(xiàn)亂碼。
2.如何提高德語(yǔ)口語(yǔ)
首先就是找語(yǔ)言伙伴，其實(shí)找語(yǔ)言伙伴不一定就必須是德國(guó)人，只要他是不懂中文的外國(guó)人，只要你們交流必須要說(shuō)德語(yǔ)這個(gè)語(yǔ)言就行，每天在一起討論交流，時(shí)間久了雙方的口語(yǔ)都會(huì)取得很大的進(jìn)步。其次就是讀書(shū)，堅(jiān)持每天閱讀幾個(gè)小時(shí)的德語(yǔ)相關(guān)書(shū)籍，時(shí)間久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)嘴巴總是想說(shuō)德語(yǔ)并且大腦面對(duì)德語(yǔ)時(shí)反應(yīng)會(huì)更靈活，以至于德語(yǔ)也說(shuō)的比以前要流暢。
3.報(bào)考德語(yǔ)的要求
考生參加德福考試的次數(shù)、年齡和學(xué)歷都不受限制，中學(xué)生、*生以及研究生都可以報(bào)名?？忌虻聡?guó)*提交入學(xué)申請(qǐng)就必須提供完整的申請(qǐng)材料，其中就包括一份語(yǔ)言證書(shū)，從而證明有足夠的的德語(yǔ)知識(shí)以完成德國(guó)高校的學(xué)業(yè)。準(zhǔn)備赴德國(guó)留學(xué)的考試*是能及時(shí)報(bào)名參加德福考試。
瑞安塘下德語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)校在哪里4.德語(yǔ)備考策略
事實(shí)上，最有效的備考策略就是多做勤做真題。 如果基礎(chǔ)扎實(shí)，綜合部分做一兩套真題，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，可以跳過(guò)這一步。 如果你發(fā)現(xiàn)合成部分很難，你必須要強(qiáng)勢(shì)攻破。 不過(guò)也不要太氣餒，不妨趁著復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，補(bǔ)上自己的語(yǔ)言基礎(chǔ)。 要知道無(wú)論是專四還是托?；蛘哐潘歼€是其他英語(yǔ)考試，都非常重視基本語(yǔ)言技能的運(yùn)用。
5.什么時(shí)候開(kāi)始出現(xiàn)德語(yǔ)
這個(gè)詞最早出現(xiàn)在中世紀(jì)早期的德語(yǔ)中。 它的詞根來(lái)自日耳曼語(yǔ)中的人（thioda，形容詞thiodisk），意思是它是一種普通人使用的語(yǔ)言。 當(dāng)時(shí)法蘭克人的上流社會(huì)普遍使用“法蘭克拉丁語(yǔ)”，即后來(lái)的法語(yǔ)。 德語(yǔ)在當(dāng)時(shí)不是一種統(tǒng)一的語(yǔ)言，它是許多地方方言的總稱
6.德語(yǔ)成為經(jīng)商通用語(yǔ)
中世紀(jì)，德國(guó)各封建領(lǐng)主分立，交通不便，各種德語(yǔ)方言的發(fā)展也大相徑庭。 盡管已經(jīng)嘗試建立一種通用語(yǔ)言，但它通常僅限于每個(gè)地區(qū)，并且只在某個(gè)類別中使用。 例如，北德低地德語(yǔ)成為漢薩同盟鼎盛時(shí)期北海和波羅的海沿岸當(dāng)?shù)厣虡I(yè)的通用語(yǔ)。
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