南京國際學(xué)校ossd課程培訓(xùn)學(xué)校推薦,快來看看南京國際高中課程,從國際高中教學(xué)的很多外教,IB課程需要學(xué)習(xí)多久呢,IB有何優(yōu)勢,國際高中a-level課程如何,國際學(xué)校難在哪里,國際*對高中學(xué)習(xí)的幫助,國際高中與普高課程設(shè)置一樣嗎學(xué)習(xí)知識讓我們變得更優(yōu)秀。
1.國際高中教學(xué)的很多外教
從事國際高中教學(xué)的很多外教可能有些人脈資源,有可能認識美國*的一些老師或者有可能畢業(yè)于你心儀的*,他們的推薦信就更容易被認可更有分量。國際高中的所有課程均采用英文授課,全面提高了學(xué)生的聽、說、讀、寫能力有利于提高學(xué)生的英語水平,讓學(xué)生更容易適應(yīng)國外的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.IB課程需要學(xué)習(xí)多久呢
那么IB課程需要學(xué)習(xí)多久呢?主要的課程內(nèi)容有哪些呢?就這兩個問題給大家講解一下,國際學(xué)校不要的課程,IB課程不以世界上任何一個*的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系,其課程的優(yōu)點也是課程的主要核心內(nèi)容哦。,IB課程體系既具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己的教育理念發(fā)展下的獨特性。
3.IB有何優(yōu)勢
前IBO課程研發(fā)經(jīng)理林宇澔博士也告訴我,IB代表著一種課程框架,就好比是人的骨頭和軀干,至于這個人長成什么樣子,取決于每個學(xué)校和老師的實際操作。但反過來說,IB也決不僅是空泛的理念,它的教育哲學(xué)與培養(yǎng)目標(biāo)是受其嚴(yán)格的課程設(shè)置與評價方式支撐的。
4.國際高中a-level課程如何
A-Level課程也叫英國高中課程,是英國學(xué)生的*入學(xué)考試課程。其選課方向有文科和理科,商科和經(jīng)濟等70門左右課程,必修3-4門。學(xué)制一般是4年,9-10年級學(xué)生學(xué)習(xí)IGCSE課程,11-12年級學(xué)生參加3~4門A-level課程,*一年選擇3門比較優(yōu)秀的課程。A-Level強調(diào)專業(yè)知識和應(yīng)用,為以后的職業(yè)選擇奠定基礎(chǔ),每門科目獨立考試,考試靈活。非常適合物理化學(xué)等部分*的學(xué)生,同時比較適合研究型人格。
5.國際學(xué)校難在哪里
最難的是思維上的改變,要從之前那種有人手把手教你到獨立去做所有事情的感覺,上課那種可以跟老師一對一硬杠的感覺,作業(yè)要從只是寫變成說的感覺,當(dāng)然還有規(guī)劃,體制內(nèi)只需要準(zhǔn)備一門考試,不管哪個國際高中課程都需要在進去*年就要規(guī)劃好申請路線,每個*的要求都不一樣,所以還是很重要的。
6.國際*對高中學(xué)習(xí)的幫助
首先我們要知道,高中階段和*階段主要的區(qū)別在于高中階段學(xué)習(xí)緊迫性,考試壓力大,上課時間緊,大腦容易刻板。 更多地關(guān)注成績而不是對科學(xué)的興趣。 所以*接受理科教育的好處是*考試壓力不是很大,求知欲和大腦的靈活性強。
7.國際高中與普高課程設(shè)置一樣嗎
普通高中的課程分為文科和理科,課程相對固定,學(xué)生只需要一步一步地學(xué)習(xí)就行。國際高中提供國際課程,課程不僅多樣化,而且學(xué)生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢、興趣和未來的發(fā)展方向自由選擇所學(xué)的課程。首先,國際高中的課程允許學(xué)生選擇課程。學(xué)生在選課上有更大的自由度,課程的難易程度會被評分,科目不好的可以選擇難度較低的課程。其次,高考是計分制,一分就能看出差距,也可能因為一分的差距而失去一些機會。但是,國際高中是分年級的,學(xué)生可以在哪個級別學(xué)習(xí)哪個級別,而不是為了考試多一兩分;一年有幾次報考國外*標(biāo)準(zhǔn)化考試的機會,不會出現(xiàn)偏題或怪題,但高考一年只有一次機會,是篩選式考試,難度會相應(yīng)增加。
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