絕大多數(shù)人都希望自己能夠獲得一份高薪、有發(fā)展,且社會(huì)地位高的職業(yè),因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣的職業(yè)能夠讓他們更幸福。

很多人認(rèn)為就業(yè)是民生之本,但是就業(yè)并不意味著生活幸福。衡量一個(gè)人的幸福不僅要看其生活還要看其就業(yè)的幸福程度。

在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)鮮少有人能夠真正實(shí)現(xiàn)幸福就業(yè)。長(zhǎng)年累月在外漂泊的農(nóng)民工、求職屢屢被拒的高校學(xué)子、難擋激烈就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的打工者,他們中哪一個(gè)也不敢說(shuō)自己"幸福得冒泡"。對(duì)于工作,他們大多沒有過(guò)高的要求,但是仍舊難以擺脫與日俱增的就業(yè)壓力和消失殆盡的職業(yè)自豪感。

而隨著國(guó)內(nèi)技術(shù)人才的日漸受寵,許多人都認(rèn)為技術(shù)行業(yè)是一個(gè)極具潛力的行業(yè)。例如西點(diǎn)行業(yè),由于人才缺口大,許多企業(yè)為了招攬人才不得不在薪資待遇上一再加碼。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),當(dāng)前我國(guó)許多西點(diǎn)師月收入都過(guò)萬(wàn)元,可以說(shuō),西點(diǎn)師不僅是一個(gè)高薪職業(yè),更是一個(gè)發(fā)展好、職業(yè)自豪感強(qiáng)的職業(yè)。杭州港焙西點(diǎn)烘焙學(xué)校采用理論實(shí)操的教學(xué)模式,讓學(xué)子都能憑借在校學(xué)習(xí)到的精湛技能,走上一條通往"幸福就業(yè)"的通道。