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1.學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)自學(xué)好還是報(bào)班好

在學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的時(shí)候，有自學(xué)和報(bào)班學(xué)習(xí)，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，兩則都有優(yōu)缺點(diǎn)，自學(xué)在時(shí)間上相對(duì)的更加靈活、自由些，花銷上也比報(bào)班學(xué)習(xí)花的少，但是自學(xué)對(duì)個(gè)人的要求比較高，需要較高的自控等，同時(shí)學(xué)習(xí)效率相對(duì)比較低。而報(bào)班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效率上能大大的提高，同時(shí)有老師專門監(jiān)督學(xué)習(xí)，也能更快更好的學(xué)好室內(nèi)設(shè)計(jì)。

2.室內(nèi)設(shè)計(jì)師和建筑師的差別

如果不考慮建筑師對(duì)室內(nèi)裝飾材料的熟悉程度，以及設(shè)計(jì)者本身的水平差距的話，室內(nèi)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師因?yàn)榱?xí)慣性，受制于墻體空間很難改造的條件限制，在空間的變化性上相對(duì)放不開(kāi)一些。建筑設(shè)計(jì)師，因?yàn)閷?duì)業(yè)主了解，裝飾細(xì)節(jié)方面相對(duì)欠缺，所以很多細(xì)節(jié)問(wèn)題落地會(huì)比室內(nèi)設(shè)計(jì)師差很多。

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3.室內(nèi)設(shè)計(jì)師要學(xué)哪些

房地產(chǎn)企業(yè)一直都是很朝陽(yáng)的，那么連鎖反應(yīng)就來(lái)了，也就是室內(nèi)設(shè)計(jì)的行業(yè)也隨之盛行，很簡(jiǎn)單的道理，有人買房就必須連帶裝修和設(shè)計(jì)，所以這種行業(yè)誰(shuí)不眼紅呢，現(xiàn)在人們的收入不斷提升，對(duì)居住環(huán)境不再僅僅局限于能住的范疇，這對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)師的收入來(lái)講有很大提升，同時(shí)也更要求設(shè)計(jì)師的專業(yè)性。

4.室內(nèi)設(shè)計(jì)需要學(xué)什么

室內(nèi)設(shè)計(jì)也就是針對(duì)室內(nèi)的一些裝修還有陳設(shè)等進(jìn)行設(shè)計(jì)。那么在室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，就是主要包括一些原理方面的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要掌握其他一系列的人體工程學(xué)，會(huì)看圖和視圖等，懂材料和施工工藝，工程預(yù)算，風(fēng)水學(xué)等都是要學(xué)習(xí)的，缺一不可。

5.室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)報(bào)班的優(yōu)勢(shì)

培養(yǎng)學(xué)員的設(shè)計(jì)感知能力和施工現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題的能力。把課堂直接搬到旗下卓意裝飾公司實(shí)際項(xiàng)目核心課程掌握設(shè)計(jì)軟件Vray、Autocad、3dsmax等的使用。能運(yùn)用這些軟件繪制不同空間的效果圖、施工圖。室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)是主要的課程和設(shè)計(jì)感和軟件培訓(xùn)

6.室內(nèi)設(shè)計(jì)師的發(fā)展空間好嗎

室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展空間很好，兼職和創(chuàng)業(yè)也很方便，室內(nèi)設(shè)計(jì)屬于朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)前景好，就是這個(gè)行業(yè)需要有很強(qiáng)的吃苦能力，并不是說(shuō)設(shè)計(jì)完就不用擔(dān)心什么了，還必須到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)施工，表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，及時(shí)與業(yè)主溝通，這需要良好的親和力和溝通能力。

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