鄭州日語(yǔ)培訓(xùn)多少價(jià)格，朋友找鄭州日語(yǔ)培訓(xùn)，好好看看老師的講解如何看日劇學(xué)日語(yǔ)，日語(yǔ)導(dǎo)游的要求，學(xué)日語(yǔ)后有什么習(xí)慣，怎么才能把日語(yǔ)學(xué)好，日語(yǔ)在生活中很多地方都能遇到，日語(yǔ)的發(fā)展肯定是有漢語(yǔ)影子。

1.如何看日劇學(xué)日語(yǔ)

臺(tái)詞聽?zhēng)妆閷懴聛?，查句子里不?huì)的單詞和不懂的句型做標(biāo)記，理解這句話的組成和讀法，然后反復(fù)聽。聽到啥程度為止呢？再播放這句話你驚奇地發(fā)現(xiàn)：哇！我居然聽得懂！學(xué)發(fā)音是基于聽懂，聽不懂請(qǐng)返回*關(guān)閉關(guān)修煉~聽懂了怎么模仿呢？日劇臺(tái)詞一句，你跟著學(xué)一句然后錄音。人類的本質(zhì)是復(fù)讀機(jī)，請(qǐng)循環(huán)讀和錄音。

2.日語(yǔ)導(dǎo)游的要求

大部分是只要大專就可以了，甚至很多崗位是不限制學(xué)歷的。如果搜索翻譯，會(huì)發(fā)現(xiàn)招聘需求中日語(yǔ)是僅次于英語(yǔ)排行數(shù)據(jù)第二火爆需求。當(dāng)然這個(gè)也是要取決于你的日語(yǔ)水平到底怎么樣。大部分的崗位還是需要你至少有n2的程度的?；蛘哒f你的口語(yǔ)非常地道流利，沒有口音這個(gè)非常重要。

3.學(xué)日語(yǔ)后有什么習(xí)慣

進(jìn)入日語(yǔ)就像海一樣深，從那以后英語(yǔ)就是過路人。我的英語(yǔ)以前不太好，但也是過去的水平。但是，接觸日語(yǔ)后，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)不行了。他不再是那個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)了。最直觀的感覺:我不知道日本人在說英語(yǔ)。日語(yǔ)的發(fā)音單一，沒有卷舌音，比如r的聲音發(fā)不出來。其次，因?yàn)槿照Z(yǔ)中有很多直接引用外語(yǔ)的片假名，令人懷疑人生。大家不要以為我開玩笑，真的，學(xué)完日語(yǔ)，你的英語(yǔ)真的會(huì)變差。

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4.怎么才能把日語(yǔ)學(xué)好

我覺得如果你想學(xué)好日語(yǔ)，應(yīng)該上補(bǔ)習(xí)班什么的去努力學(xué)習(xí)，比在家學(xué)習(xí)要靠譜得多。以前以為整天看動(dòng)漫、電影、聽日文歌就夠了，現(xiàn)在可以自信地說，日劇、電影、動(dòng)漫和歌，但是我的日語(yǔ)水平還是不好。當(dāng)然，這些也是真實(shí)的，學(xué)習(xí)很有幫助，這取決于你如何使用它。先學(xué)習(xí)課本中的語(yǔ)法和詞匯，再通過日劇和動(dòng)畫強(qiáng)化和鞏固知識(shí)。

5.日語(yǔ)在生活中很多地方都能遇到

日本的漫畫用的是日本正在使用的日語(yǔ)是真正的日語(yǔ)，是活的日語(yǔ);而且內(nèi)容一般很有趣，其中有大量的漢字，水平不太高的人一樣可以邊猜邊看。讀起來沒有學(xué)習(xí)的辛苦，卻好過學(xué)習(xí)的效果。所謂的寓學(xué)于樂，也就是如此吧。相應(yīng)的，根據(jù)個(gè)人喜好，也可以找一些日文版的報(bào)紙及雜志等讀讀看，效果一般都比較好。

6.日語(yǔ)的發(fā)展肯定是有漢語(yǔ)影子

日語(yǔ)的發(fā)展歷程中直接或間受到漢語(yǔ)的影響，其*的發(fā)音特點(diǎn)就是詞與句的聲調(diào)較為單純，平直為主，一般僅是首尾有升降起伏;沒有英語(yǔ)那幺大的升降變化。這一點(diǎn)與漢語(yǔ)較為相似。第二就是日語(yǔ)的基本因素是五段十行的五十假名，其中絕大部分在漢語(yǔ)中都有相同或相似音素。

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