每一年的高考都是對(duì)高三學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié),但同時(shí)每年總會(huì)有一部分成績(jī)不理想的同學(xué),會(huì)選擇再復(fù)讀一年,希望借此機(jī)會(huì)對(duì)高考成績(jī)?cè)俅翁岣?。今天小編就根?jù)浙江地區(qū)復(fù)讀學(xué)校的情況,給大家匯總一下浙江復(fù)讀學(xué)校的排名,收費(fèi)情況等。

一、浙江復(fù)讀學(xué)校如何篩選?

*:首先衡量高中復(fù)讀學(xué)校在當(dāng)?shù)氐目诒貌缓?對(duì)該復(fù)讀學(xué)校的口碑初步了解過,可以再同時(shí)對(duì)其他復(fù)讀學(xué)校的教學(xué)水平進(jìn)行對(duì)比,綜合各方面的評(píng)價(jià)再進(jìn)行選擇。例如:浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué)校,在杭州當(dāng)?shù)厥桥琶叭膹?fù)讀學(xué)校之一,三聯(lián)高復(fù)學(xué)校對(duì)高復(fù)生源都是做了作嚴(yán)格挑選,只招收學(xué)習(xí)態(tài)度端正,自我提升愿望強(qiáng)烈的高復(fù)學(xué)生;營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,促進(jìn)良性競(jìng)爭(zhēng)、成績(jī)提升。

第二:要看看這些復(fù)讀學(xué)校的學(xué)生高考成績(jī),一家高中復(fù)讀學(xué)校的教學(xué)水平如何?成績(jī)才是硬指標(biāo)。例如:浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué)校,(90%)以上的學(xué)生都有不同程度的提高,還有近10%的學(xué)生因?yàn)槠綍r(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、有的因?yàn)榭紙?chǎng)的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等原因,成績(jī)?cè)靥げ?提高幅度不大,所以高復(fù)還是有一定風(fēng)險(xiǎn)的。至于能提高多少,因人而異了,有的能提高100多分,甚至達(dá)200分

第三:復(fù)讀學(xué)校的教師隊(duì)伍是否穩(wěn)定,排課是否科學(xué),管理是否嚴(yán)格,環(huán)境是否適合孩子學(xué)習(xí),班主任是否有高考畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)等。一所正規(guī)的高中復(fù)讀學(xué)校的師資、環(huán)境、管理是衡量一個(gè)學(xué)校的軟指標(biāo),是否擁有良好的師資力量,并且對(duì)復(fù)讀生的專業(yè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法等各方面的要素都是選擇一家正規(guī)的高中復(fù)讀機(jī)構(gòu)的*嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)。例如:浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué)校,秉持"因材施教、全面發(fā)展"的辦學(xué)理念,浙江三聯(lián)復(fù)讀學(xué)校實(shí)行"教學(xué)差異化,輔導(dǎo)個(gè)性化,管理人性化"的全封閉式教育教學(xué)管理模式。學(xué)校采用小班制教學(xué),班級(jí)人數(shù)嚴(yán)格控制在35-40人,小班制、分層次教學(xué);

二、在浙江復(fù)讀學(xué)校學(xué)習(xí)大概費(fèi)用要多少?

對(duì)于任何一家高復(fù)學(xué)校來說,每年的高考復(fù)讀生的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般都是根據(jù)復(fù)讀生之前的高考成績(jī)來確定的。例如:在三聯(lián)高復(fù)學(xué)校,如果該學(xué)生之前的高考成績(jī)還是比較理想的,分?jǐn)?shù)也比較高,那么你的學(xué)費(fèi)相應(yīng)也會(huì)比較便宜,具體的收費(fèi)情況可以來電詳細(xì)了解。相反你分?jǐn)?shù)比較低,那么所支付的費(fèi)用就比較高。在三聯(lián)高復(fù)學(xué)校復(fù)讀一年大概需要花費(fèi)4萬-5萬之間。

三、哪幾類學(xué)生適合來復(fù)讀?

根據(jù)三聯(lián)高復(fù)學(xué)校多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以下幾類學(xué)生來三聯(lián)高復(fù),成績(jī)提高比較顯著。

( 1 )成績(jī)挺好,鄰近高考時(shí)因各種原因(如家庭原因、個(gè)人倩感原因等)導(dǎo)致狀態(tài)不佳．臨場(chǎng)發(fā)揮失常的。對(duì)這類學(xué)生來說,換一個(gè)全新的環(huán)境,在老師的摺導(dǎo)下解決之前的問題就是第二年分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)的關(guān)鍵。

( 2 )記憶力好．智商不錯(cuò),但高一高二不夠努力,高三時(shí)再努力,卻已經(jīng)遲了。對(duì)這類學(xué)生來說,只要在*的指點(diǎn)下,按計(jì)劃、有步驟學(xué)習(xí),就能迅速提高成績(jī)。

( 3 )在一般的高中讀書,由于學(xué)校教學(xué)管理、師資方面的理距,導(dǎo)致成績(jī)上不去的．通過高復(fù)學(xué)校強(qiáng)師資點(diǎn)撥,加上學(xué)校人性化的管理,改變學(xué)習(xí)方法,可以提高成績(jī)。

( 4 )成績(jī)?cè)趯１九R界到組檔線以上的學(xué)生,學(xué)生本人有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愈愿,這類學(xué)生建議高復(fù)。

 ( 5 )志愿沒填好錄取學(xué)校不想去或者滑檔,通過高復(fù),并且在專業(yè)老師指導(dǎo)下填報(bào)志愿或報(bào)考三位一體,有希望被理想學(xué)校錄取。

課程簡(jiǎn)介

教學(xué)模式

1. 小班分層:班級(jí)人數(shù)嚴(yán)格控制在35-40人,小班制、分層次教學(xué);個(gè)性化輔導(dǎo)答疑,*打擊學(xué)習(xí)痛點(diǎn),全面掌握應(yīng)試方法。

2.全封閉管理:學(xué)校采用全封閉的管理模式、由專職班主任全天候輔助、敦促學(xué)生學(xué)習(xí),關(guān)懷學(xué)生生活,與家長(zhǎng)保持即時(shí)溝通;提供專業(yè)報(bào)考、送考服務(wù)。

3. 嚴(yán)挑生源:對(duì)高復(fù)生源作嚴(yán)格挑選,只招收學(xué)習(xí)態(tài)度端正,自我提升愿望強(qiáng)烈的高復(fù)學(xué)生;營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,促進(jìn)良性競(jìng)爭(zhēng)、成績(jī)提升。

4.*講師授課教研:來自省內(nèi)重高及多年從事高三、高復(fù)教學(xué)的*專職教師授課,緊扣考點(diǎn)精研教案,確保提分效果。

5. 三位一體及志愿填報(bào)指導(dǎo):三聯(lián)研究所*團(tuán)隊(duì)提供三位一體個(gè)案輔導(dǎo)及志愿填報(bào)咨詢,確?？挤中в?大化。

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