讀中專能致富。在"全民創(chuàng)業(yè),大眾創(chuàng)新"的時代,憑借一技之長,就能創(chuàng)業(yè)致富。學會一門技能,致富一個家庭,實現(xiàn)一生價值。長沙益立中等職業(yè)學校 (今日動態(tài))長沙益立中等職業(yè)學校宿舍條件

學校創(chuàng)建于1984年,位于長沙榔梨工業(yè)園梨江大道6號,交通便利,臨近磁懸浮快線,學校實行"工學結合、校企合作、中高融通、產(chǎn)教融合"的辦學模式,以校企合作師徒制培養(yǎng)模式,提高就業(yè)質(zhì)量,這培養(yǎng)學生動手實踐能力,同時學校堅持以"青年軍營"軍事化管理強化學生養(yǎng)成教育,以為社會培養(yǎng)"德技雙馨"的復合型人才為目標導向;學校還投入建設智慧教室、智慧校園廣播、智慧安防監(jiān)控、智慧門禁、智慧生活、智慧VR實驗室等智慧校園系統(tǒng),生活上學校還給學生配置了24小時冷熱水、空調(diào)、洗衣機、烘干機、電吹風、直飲水機、USB充電接口、智慧校園WiFi網(wǎng)絡接口等貼心配置的上床下桌公寓。

中職
中等職業(yè)學校是指經(jīng)*有關*依法批準設立,實施全日制中等學歷教育的各類職業(yè)學校,包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工院校和高等院校附屬的中專部、中等職業(yè)學校等。
2018年,*中等職業(yè)教育共有學校1.02萬所,比上年減少442所,下降4.14%。中等職業(yè)教育在校生1555.26萬人,比上年減少37.23萬人,下降2.34%,占高中階段教育在校生總數(shù)的39.53%。中等職業(yè)教育畢業(yè)生487.28萬人,比上年減少9.60萬人,下降1.93%。

畢業(yè)發(fā)證
中專、職高畢業(yè)頒發(fā)教育*印制的中等專業(yè)學校畢業(yè)證書,如果通過勞動*的*鑒定考試,可以獲得初級或中級*證書,技校由省市人力資源和社會*廳(局)頒發(fā)的中技、高技、預備技師畢業(yè)證書。

學生畢業(yè)后就業(yè)情況如何?
答:*秉承"無縫對接"的培養(yǎng)模式,與眾多單位建立緊密合作關系,近年來畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。

專業(yè)設置             

1、應急救援技術專業(yè):消防員、消防工程師;

2、計算機應用:醫(yī)療醫(yī)保信息化、軟件開發(fā)、電子經(jīng)濟;

3、幼兒保育:幼兒保育管理;

4、汽車運營與維修:新能源汽車;

5、航空服務:空中乘務地勤;

6、電子商務:新媒體運營;

7、旅游服務與管理:高速列車乘務城市交通軌道運輸管理;

8、舞蹈表演:舞蹈表演;

9、模具制造技術:工業(yè)機器人應用技術;

10、老年人服務與與管理:社區(qū)康復與醫(yī)療保健服務;

讀技?？梢陨?嗎?
讀技?？梢陨?。
技校考*途徑有:
*種,通過參加考試考上*:目前,技校生考*一般可通過三種途徑:1、參加普通高考(以社會考生資格);2、三校生對口高考;3、成人高考;4、自學考試;5、春季高考;6、單招。針對中專技校學生的學習基礎較弱的特點以及后續(xù)社會發(fā)展,建議*好是參加三校生對口高考。
第二種,通過不同職業(yè)教育形式就讀大專:"三二連讀"大專:這是*近幾年比較受學生、家長歡迎的一種職校辦學模式;"五年一貫制":它與"三二連讀"形式表面相似,但其實有著根本區(qū)別。區(qū)別主要在于,后者的辦學主體是中職學校,而"五年一貫制"的辦學主體則是高職院校。*畢業(yè)生選擇該種就讀模式,意味著可以在某高職院校一口氣上五年學,然后直接獲得*承認的大專學歷證。

招生對象
(1)普通*畢業(yè)生須參加2023年湖南省普通*報名,取得考生號,并取得*畢業(yè)證的學生;
(2)往屆取得*畢業(yè)證書的學生。
符合以上要求綜合素質(zhì)高者,可放寬條件,*終錄取標準以面試結果為準。