合肥蜀山區(qū)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)電話，不管對(duì)家庭教育指導(dǎo)師是否有沒(méi)有認(rèn)識(shí)，小編我特意對(duì)成為家庭教育指導(dǎo)師能做什么，一定要注意挖掘的潛力，家長(zhǎng)應(yīng)怎么進(jìn)行家庭教育闡述了以下幾點(diǎn)。

1.成為家庭教育指導(dǎo)師能做什么

成為家庭教育指導(dǎo)師之后，有的家長(zhǎng)會(huì)專門(mén)請(qǐng)家庭教育導(dǎo)師來(lái)家里學(xué)習(xí)，原因在于，他們?cè)陂L(zhǎng)期教育孩子的過(guò)程中，有錢的父母不愿意嚴(yán)格地教育孩子，導(dǎo)致孩子在各方面都變得易怒、不耐煩。家庭教育導(dǎo)師會(huì)教父母如何教育他們的孩子。

2.一定要注意挖掘的潛力

找到孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓孩子嘗試成功的喜悅。根據(jù)孩子的好奇心和好勝心，給孩子一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。孩子喜歡被肯定和表?yè)P(yáng)，經(jīng)常使用欣賞的方法，但是在使用欣賞的時(shí)候要注意原則。滿足更多孩子的心理需求，促進(jìn)孩子自發(fā)、主動(dòng)、主動(dòng)、學(xué)習(xí)，并從中獲得成功感。

3.家長(zhǎng)應(yīng)怎么進(jìn)行家庭教育

孩子開(kāi)始有獨(dú)立思考的能力后，通過(guò)各種方式接收到大量信息，有了自己的見(jiàn)解，但往往過(guò)于自以為是。這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的意見(jiàn)。他們不應(yīng)該一味地打壓或反對(duì)，而應(yīng)該正確地引導(dǎo)他們，讓他們感受到自己的不理解，從而自覺(jué)地糾正自己的行為。

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