長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線
藝術(shù)設(shè)計(紡織品軟裝飾設(shè)計)
專業(yè)類別: 藝術(shù)設(shè)計
專業(yè)方向: 紡織品軟裝飾設(shè)計方向
專業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設(shè)計系
藝術(shù)設(shè)計(紡織品軟裝飾設(shè)計方向)專業(yè)簡介
專業(yè)名稱:藝術(shù)設(shè)計(紡織品軟裝飾設(shè)計方向)
學(xué) 制:三年
學(xué)歷層次:高職專科
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)面向紡織企業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有家用紡織品行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識和專門知識,具有較強的紡織品設(shè)計綜合職業(yè)能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事紡織行業(yè)產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、染織圖案設(shè)計、繡品設(shè)計、紡織品軟裝飾設(shè)計、紡織品工藝設(shè)計、家紡產(chǎn)品設(shè)計、旅游紡織品設(shè)計等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
主干課程:設(shè)計素描、設(shè)計色彩 、絲網(wǎng)印刷、裝飾手繪圖案設(shè)計、印花面料圖案設(shè)計、扎/蠟染技術(shù)、電腦繡花制版設(shè)計、立體纖維藝術(shù)設(shè)計 、AUTO CAD、軟裝飾配套設(shè)計、空間陳列設(shè)計 、旅游紡織品設(shè)計 、床品圖案設(shè)計、家紡產(chǎn)品款式設(shè)計與工藝、專業(yè)英語等主要課程。
主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié):本專業(yè)配備絲網(wǎng)印刷實訓(xùn)室、電腦繡花實訓(xùn)室、扎蠟染實訓(xùn)室、電腦輔助設(shè)計實訓(xùn)室等校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)室,按照35人左右的班額∕每間配置。
就業(yè)方向:紡織面料圖案設(shè)計助理、紡織品軟裝飾設(shè)計助理、家用紡織品設(shè)計助理、家用紡織品設(shè)計師、家紡品牌企劃師、平面設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師等。
長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線
*面向*招生,遵循藝術(shù)教育規(guī)律,在高職招生的同時招錄五年制、六年制中專學(xué)生進行長期藝術(shù)培養(yǎng)教育,現(xiàn)有全日制在校生7000多人;專任教師287人,正高職稱 28人,副高職稱108人,"雙師型"教師 186 人,多人享受國務(wù)院特殊津貼、入選湖南省"121人才工程"、評為省級教學(xué)*、入選湖南省文藝人才扶持"三百工程",同時,*還外聘國內(nèi)外一大批藝術(shù)名家來校任教授藝,教師隊伍的整體水平逐漸增強。
堅守藝術(shù)為本,本立而道生。在辦學(xué)過程中,*積淀了深厚的人文藝術(shù)底蘊,為社會各界培養(yǎng)藝術(shù)人才近5萬人。*師生、校友活躍在國內(nèi)外藝術(shù)領(lǐng)域,創(chuàng)造了一個又一個藝術(shù)表演、藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作的輝煌。
長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線
視覺傳達設(shè)計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。大部分或者部分依賴視覺,并且以標(biāo)識、排版、繪畫、平面設(shè)計、插畫、色彩及電子設(shè)備等二度空間的影像表現(xiàn)。視覺傳達設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象:傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響。所具有的含義是:以某種目的為先導(dǎo)的,通過可視的藝術(shù)形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產(chǎn)生影響的過程。所謂"視覺符號",顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現(xiàn)事物一定性質(zhì)的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術(shù)、建筑物、各類設(shè)計產(chǎn)品、城市建筑以及各種科學(xué)、文字,也包括舞臺設(shè)計、音樂、紋章學(xué)、古錢幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺符號。 所謂"傳達",是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過程,它可以是個體內(nèi)的傳達,也可能是個體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內(nèi)的信息傳達等。它包括誰、把什么、向誰傳達、效果、影響如何這四個程序。
藝術(shù)設(shè)計(紡織品軟裝飾設(shè)計)
專業(yè)類別: 藝術(shù)設(shè)計
專業(yè)方向: 紡織品軟裝飾設(shè)計方向
專業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設(shè)計系
藝術(shù)設(shè)計(紡織品軟裝飾設(shè)計方向)專業(yè)簡介
專業(yè)名稱:藝術(shù)設(shè)計(紡織品軟裝飾設(shè)計方向)
學(xué) 制:三年
學(xué)歷層次:高職專科
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)面向紡織企業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有家用紡織品行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識和專門知識,具有較強的紡織品設(shè)計綜合職業(yè)能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事紡織行業(yè)產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、染織圖案設(shè)計、繡品設(shè)計、紡織品軟裝飾設(shè)計、紡織品工藝設(shè)計、家紡產(chǎn)品設(shè)計、旅游紡織品設(shè)計等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
主干課程:設(shè)計素描、設(shè)計色彩 、絲網(wǎng)印刷、裝飾手繪圖案設(shè)計、印花面料圖案設(shè)計、扎/蠟染技術(shù)、電腦繡花制版設(shè)計、立體纖維藝術(shù)設(shè)計 、AUTO CAD、軟裝飾配套設(shè)計、空間陳列設(shè)計 、旅游紡織品設(shè)計 、床品圖案設(shè)計、家紡產(chǎn)品款式設(shè)計與工藝、專業(yè)英語等主要課程。
主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié):本專業(yè)配備絲網(wǎng)印刷實訓(xùn)室、電腦繡花實訓(xùn)室、扎蠟染實訓(xùn)室、電腦輔助設(shè)計實訓(xùn)室等校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)室,按照35人左右的班額∕每間配置。
就業(yè)方向:紡織面料圖案設(shè)計助理、紡織品軟裝飾設(shè)計助理、家用紡織品設(shè)計助理、家用紡織品設(shè)計師、家紡品牌企劃師、平面設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師等。
長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線
*面向*招生,遵循藝術(shù)教育規(guī)律,在高職招生的同時招錄五年制、六年制中專學(xué)生進行長期藝術(shù)培養(yǎng)教育,現(xiàn)有全日制在校生7000多人;專任教師287人,正高職稱 28人,副高職稱108人,"雙師型"教師 186 人,多人享受國務(wù)院特殊津貼、入選湖南省"121人才工程"、評為省級教學(xué)*、入選湖南省文藝人才扶持"三百工程",同時,*還外聘國內(nèi)外一大批藝術(shù)名家來校任教授藝,教師隊伍的整體水平逐漸增強。
堅守藝術(shù)為本,本立而道生。在辦學(xué)過程中,*積淀了深厚的人文藝術(shù)底蘊,為社會各界培養(yǎng)藝術(shù)人才近5萬人。*師生、校友活躍在國內(nèi)外藝術(shù)領(lǐng)域,創(chuàng)造了一個又一個藝術(shù)表演、藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作的輝煌。
長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線
視覺傳達設(shè)計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。大部分或者部分依賴視覺,并且以標(biāo)識、排版、繪畫、平面設(shè)計、插畫、色彩及電子設(shè)備等二度空間的影像表現(xiàn)。視覺傳達設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象:傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響。所具有的含義是:以某種目的為先導(dǎo)的,通過可視的藝術(shù)形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產(chǎn)生影響的過程。所謂"視覺符號",顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現(xiàn)事物一定性質(zhì)的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術(shù)、建筑物、各類設(shè)計產(chǎn)品、城市建筑以及各種科學(xué)、文字,也包括舞臺設(shè)計、音樂、紋章學(xué)、古錢幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺符號。 所謂"傳達",是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過程,它可以是個體內(nèi)的傳達,也可能是個體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內(nèi)的信息傳達等。它包括誰、把什么、向誰傳達、效果、影響如何這四個程序。
