成都愷酷街舞工作室--少兒街舞培訓(xùn)班

1、舞蹈特點(diǎn):動(dòng)感時(shí)尚的少兒街舞能采用較適合少兒跳的街舞音樂(lè)和節(jié)拍,將目前較流行的街舞,結(jié)合孩子們的特點(diǎn)進(jìn)行有選擇的動(dòng)作編排,節(jié)奏歡,簡(jiǎn)單易學(xué)。

2、教學(xué)內(nèi)容:街舞的基本動(dòng)作、基本動(dòng)律和基本步伐練習(xí),街舞動(dòng)作組合一套。

3、教學(xué)目標(biāo):少兒街舞是訓(xùn)練以小肌肉群的運(yùn)動(dòng),它很好地彌補(bǔ)了其它健身項(xiàng)目的局限,使鍛煉*全面,鍛煉舞者的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和舞感,以及肢體靈活性,提高協(xié)調(diào)能力。少兒街舞不僅令孩子熱情澎湃,增強(qiáng)少兒健康的體魄,挖掘少兒的才藝潛質(zhì)。讓孩子們保持思想敏捷,克服不愛(ài)動(dòng)、不愛(ài)說(shuō)話、孤癖膽怯弱點(diǎn)而培養(yǎng)小孩自信、自強(qiáng)、堅(jiān)毅、大膽的性格。

4、招生對(duì)象:3-12周歲少兒(男孩、女孩).

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一、

1、舞蹈型街舞,有Poping、Locking、Electric、Turbo、House等多種風(fēng)格。它們都不如Breaking那樣需要較高的技巧,但更要求舞者的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和舞感,以及肢體靈活性和控制力。好的Hip-Hop舞者同樣需要艱苦的練習(xí)。由于Hip-Hop Dance不如Breaking那樣技巧性強(qiáng),也缺乏競(jìng)賽性,以前沒(méi)有受到街舞愛(ài)好者足夠的重視,現(xiàn)在隨著舞蹈觀念的增強(qiáng),這種情況得到了改變,甚至B-Boy也開(kāi)始練習(xí)并出現(xiàn)了許多全能型的街舞好手。

2、Hip-Hop是人們*常接觸的一種舞蹈,它有著幅度大而簡(jiǎn)單的舞步,能夠表現(xiàn)出復(fù)雜的舞感。因?yàn)槿菀讓W(xué)習(xí),跳起來(lái)也相當(dāng)好看,所以很受大眾喜愛(ài)

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二、

1、音樂(lè),也不是只帶著手勢(shì)口里喊著"Check it out",更不只是流行歌手主打樂(lè)風(fēng)奏藍(lán)調(diào)

2、Hip Hop文化就是Hip Hop文化,它有著人一樣的性格情緒長(zhǎng)像。

3、簡(jiǎn)單地說(shuō),Hip Hop有四個(gè)重要的成份。

4、B-BOY

其實(shí)B-Boy(Breaking Poping Locking)的開(kāi)始早在1983年就已經(jīng)有了。在那時(shí)候,我們稱(chēng)之

為"霹靂舞"。但,這種于國(guó)外的文化,目前在國(guó)內(nèi)還只能稱(chēng)作為一種"流行"無(wú)法融入真正

的生活,所以迄今仍無(wú)法將之延續(xù)下去,而且當(dāng)時(shí)信息有限,能真正了解此文化的人并不多,

正因?yàn)槿绱?對(duì)于這種文無(wú)法完善地教授給下一代,所以到了1987年Breaking,就形成了一種

沒(méi)落的狀態(tài)甚至淪為一種過(guò)時(shí)的流行話題。"霹靂舞"在國(guó)外理所當(dāng)然是種文化,但,到了國(guó)

內(nèi)卻沒(méi)幾年就變成了歷史。