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1.外語老師該如何教學

學好一門語言的關鍵點就在于對所學語言相應文化背景的了解，因此老師在教學過程中不應該只局限于教材資料，而應該融入相對應的文化知識；老師可以通過學生感興趣的文化方面引導學生自主學習；同時身為老師也應該不斷豐富自己的文化知識，從而幫助學生更好的了解文化背景知識，達到學好一門外語并用其流暢交流的目的。

2.意大利語發(fā)音的技巧

發(fā)意大利語時，發(fā)聲器官的肌肉更緊張，通常比發(fā)英語元音時更緊張。 因此，會說英語的人在學習意大利語時，往往會出現(xiàn)發(fā)音不流暢的缺點。 *元音相對松散。 *人在學習意大利語發(fā)音時，往往會有點松散和不清楚。 這是我們學習意大利語時首先要注意的。

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3.意大利語Z發(fā)音

Z的發(fā)音首先將舌尖放在上下牙之間，緊貼上牙抵住牙齦形成堵塞，然后舌頭突然下降，氣流從舌尖與上牙的縫隙中逸出 牙齒。 當 Z 清音時，聲帶不振動，[ts]； 發(fā)濁音時，發(fā)音方法和位置與清音相同，但聲帶振動，[dz]。

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