【新學(xué)高考介紹】

新學(xué)高考優(yōu)勢:

一:全程精品小班教學(xué),用心關(guān)注每個學(xué)生。

二:專業(yè)入班考試,提前掌握學(xué)生問題。

三:*授課針對性輔導(dǎo),保證效果。

四:定期測評,檢驗知識程度。

五:班主任全程管理,跟進學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

"道心惟微,惟精惟一",新學(xué)高考認真對待每個學(xué)生,啟發(fā)學(xué)生主動思考積極探索的精神,喚醒每個學(xué)生心中的巨人,釋放其巨大潛能!讓每個孩子更*!是新學(xué)高考不變的使命!

【新學(xué)高考優(yōu)勢】

新學(xué)高考創(chuàng)辦多年,一直研究高考教育與教學(xué),全面解析高考科目,以考試大綱為總線,對學(xué)生進行針對性的有效補習(xí),講析高考考點、重點、難點、更是對難度大的題型進行攻破,讓學(xué)生一見到題腦子里就有了解題的思路,真正做到對每年的命題透析準確,不遺漏任何一分。

【精品班型】

專屬VIP一對一N對1的教學(xué)模式,確保學(xué)生高考快速提分,戰(zhàn)勝高考。

5人精品小班嚴格控制每個班級的人數(shù),針對性極強,學(xué)習(xí)氛圍也很重要。

9人*中班用復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技巧,將每一個知識板塊精細化授課。

【新學(xué)高考師資介紹】

新學(xué)高考所有的老師都必須經(jīng)過層層考核,持證上崗,定期開展教研探討會議,不斷提升教學(xué)水平,并以學(xué)生進步率來衡量教師水平!新學(xué)高考師資力量雄厚,任職教師帶過很多屆高考畢業(yè)班,了解高考考試中的試卷結(jié)構(gòu)和答題思路,直接講解高考各科目題型的解題方法,*把握高考得分點,提高學(xué)生答題能力

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(2018年*卷3)下列實驗操作不當(dāng)?shù)氖? )。 A.用稀硫酸和鋅粒制取H2時,加幾滴CuSO4溶液以加快反應(yīng)速率 B.用標準HCl溶液滴定NaHCO3溶液來測定其濃度,選擇酚酞為指示劑 C.用鉑絲蘸取某堿金屬的鹽溶液灼燒,火焰呈黃色,證明其中含有Na+ D.常壓蒸餾時,加入液體的體積不超過圓底燒瓶容積的三分之二 C.用鉑絲蘸取鹽溶液在火焰上灼燒,進行焰色反應(yīng),火焰為黃色,說明該鹽溶液中一定有Na+,選項C正確。 D.蒸餾時,為保證加熱的過程中液體不會從燒瓶內(nèi)溢出,一般要求液體的體積不超過燒瓶體積的三分之二,選項D正確。 點睛:本題選項B涉及的是滴定過程中指示劑的選擇。一般來說,應(yīng)該盡量選擇的變色點與滴定終點相近,高中介紹的指示劑主要是酚酞(變色范圍為pH=8～10)和甲基橙(變色范圍為pH=3.1～4.4)。本題中因為滴定終點的時候溶液一定為酸性(二氧化碳飽和溶液pH約為5.6),所以應(yīng)該選擇甲基橙為指示劑。對于其他滴定,強酸強堿的滴定,兩種指示劑都可以;強酸滴定弱堿,因為滴定終點為強酸弱堿鹽,溶液顯酸性,所以應(yīng)該使用甲基橙為指示劑;強堿滴定弱酸,因為滴定終點為強堿弱酸鹽,溶液顯堿性,所以應(yīng)該使用酚酞為指示劑。

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