溫州鹿城濱江韓語學(xué)習(xí)班哪個好,在廣闊的智慧空間里有一些傳奇式的知識,它就是--溫州韓語培訓(xùn)!精通的人熱愛它,迷茫的人害怕它。由于韓語的含義,韓語的詞匯構(gòu)成,漢語和韓語句子的特征有哪些,為什么要通過TOPIK考試,韓語學(xué)碩型復(fù)試,學(xué)習(xí)韓語市場大,學(xué)韓語難就業(yè)嗎的出現(xiàn),生活中才有了溫州韓語培訓(xùn)。
1.韓語的含義
韓語是朝鮮半島的原生語言,“韓國語”在*人民共和國和日本國語言學(xué)方面的學(xué)術(shù)名稱為“朝鮮語” 。韓語屬于黏著語,歷史上曾用漢字標(biāo)記并且融入漢語詞匯,全球約8000萬人使用這個語言。韓語對于我們來說也是一門外國語,其此多學(xué)一門外語對于我們來說也有著很大的幫助。
2.韓語的詞匯構(gòu)成
韓語的詞匯從其意義、形態(tài)和在句子中的位置及作用大部分可以分為九類,分別是:名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、副詞、感嘆詞、助詞、動詞、形容詞。而從韓語的來源上大部分可以分為三類,分別是:固有詞、漢字詞和外來詞。普遍韓語的詞匯中都存在著固有詞和漢字詞的雙重系統(tǒng),因此這些詞在具體使用時,有的能夠互換而有的卻不能。
3.漢語和韓語句子的特征有哪些
漢語和韓語的語類及句子成份關(guān)系不同:漢語詞性和句子成分的關(guān)系不固定,一種詞類通??梢猿洚?dāng)多種句子成份,而韓語則是通過形態(tài)變化和詞尾顯示表達(dá)與句子成份的關(guān)系。漢語和韓語在確定句子成份上的方法不同:漢語是按照位置確定句子的成份,而韓語則是按照語義和功能確定句子成份的。
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4.為什么要通過TOPIK考試
首先是針對專業(yè)的需求,我國內(nèi)韓語方面的研究生分為學(xué)碩和專碩,雖然這些專業(yè)對于TOPIK等級沒有很高的要求,但是在筆試和面試中外語水平很是非常重要的一步。我們在準(zhǔn)備考研之前可以先做TOPIK真題積累經(jīng)驗從而提高自己的韓語水平。
5.韓語學(xué)碩型復(fù)試
因為碩士側(cè)重學(xué)術(shù)研究,所以你的理論基礎(chǔ)已經(jīng)在初試中有所體現(xiàn)。 因此,在復(fù)試中,導(dǎo)師會更加關(guān)注你的學(xué)術(shù)思維、學(xué)術(shù)意識和科研能力,從而篩選出可以和你一起做研究的學(xué)生。 對于跨專業(yè)的考生,導(dǎo)師可能會擔(dān)心你的基礎(chǔ)知識不扎實,你不夠?qū)I(yè),你以后不能修煉。
6.學(xué)習(xí)韓語市場大
有人認(rèn)為在國內(nèi)市場,韓國專業(yè)的就業(yè)機會并不多。 如果認(rèn)為很少,那就是你沒有了解他們的渠道。 在韓國招聘方面,你想?yún)⒓庸珓?wù)員考試。 每年外交和商務(wù)部以及各個海關(guān)和外事辦公室都應(yīng)有盡有。 而且與一些小語種不同,韓國語專業(yè)的崗位基本分布在中部或者沿海發(fā)達(dá)省份和大城市
7.學(xué)韓語難就業(yè)嗎
而朝鮮族朋友,除了個別高校,一般高校不推薦他們學(xué)習(xí)韓語。 在公務(wù)員期末考試中,*導(dǎo)向的韓語崗位只對韓語專業(yè)的畢業(yè)生開放(吉林延邊的個別崗位除外)。 所以從這個角度來看,非韓國人的韓國專業(yè)并沒有和韓國人競爭。 很多頂尖的韓國學(xué)生都去學(xué)了經(jīng)濟(jì)和法律,更不用說很多理工科的學(xué)生了,所以沒有與非韓語專業(yè)的競爭。
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