由于云南省暫時(shí)還未實(shí)行職教高考政策,所以同學(xué)們可以選擇就讀綜合高中班或者三校生高考班,相對(duì)比下來(lái),小編更建議大家選擇綜合高中班,因?yàn)榫妥x綜合高中的話就相當(dāng)于是兩條腿走路,可以先參加普通高考,專業(yè)學(xué)校不受限制,如果普通高考成績(jī)不理想的話又可以選擇參加三校生高考考試難度低一點(diǎn),這也起到雙重保險(xiǎn)的功效!
學(xué)校簡(jiǎn)介
云南省曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1956年3月,是一所面向市場(chǎng),服務(wù)社會(huì),以農(nóng)為主,綜合發(fā)展,多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的*重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、*中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,*首批"1+X"證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校,云南省首批教學(xué)工作診斷與改進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校。
農(nóng)林技術(shù)、食品技術(shù)、經(jīng)貿(mào)事務(wù)、工程技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)、綜合服務(wù)六個(gè)學(xué)部綜合發(fā)展的*級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2012年學(xué)校被*教育部、人力資源和社會(huì)*部、財(cái)政部確定為"*中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范建設(shè)學(xué)校"。
新生入學(xué)時(shí)即可與學(xué)校簽訂推薦就業(yè)協(xié)議,積極推行"優(yōu)良品德+突出技能=理想職業(yè)"的推薦就業(yè)模式,建立了一套較為完善的就業(yè)和跟蹤服務(wù)體系,為學(xué)生就業(yè)提供全程服務(wù)。
在職業(yè)教育面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)的今天,學(xué)校黨委帶領(lǐng)全校教職員工,努力扮演好職業(yè)教育的角色,變"管理"學(xué)校為"經(jīng)營(yíng)"學(xué)校,認(rèn)真經(jīng)營(yíng)"辦學(xué)思想、師資力量、質(zhì)量和品牌、校園文化、教育資源、學(xué)校形象",構(gòu)筑職業(yè)教育管理新體系,打造*級(jí)重點(diǎn)職業(yè)名校,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
新校區(qū)投資2.5億元、建筑面積12萬(wàn)余平米外觀雄偉、內(nèi)裝實(shí)用、功能齊全、設(shè)施現(xiàn)代、環(huán)境優(yōu)美的曲靖農(nóng)校新校區(qū)一期工程已經(jīng)建設(shè)完成,于2009年9月17日舉行隆重的新校區(qū)入駐儀式。新校區(qū)的建設(shè)完成及入駐啟用將為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展提供更多的機(jī)遇和更加廣闊的空間,對(duì)推動(dòng)曲靖職業(yè)教育大發(fā)展必將做出更加卓越的貢獻(xiàn)。
三校生高考班
云南省曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校曾多年與曲靖市*中學(xué)聯(lián)合舉辦三校生高考班,經(jīng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,本科上線率躍居全市同類學(xué)校考生前列。
綜合高中班
根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于2020年度中等職業(yè)學(xué)校招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(云教發(fā) [2020] 17號(hào))文, 把云南省曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校列為綜合高中試點(diǎn)學(xué)校,2023年招生計(jì)劃200人,招生對(duì)象為本省*應(yīng)屆畢業(yè)生,錄取分?jǐn)?shù)控制在當(dāng)?shù)馗咧袖浫》謹(jǐn)?shù)線下降16分錄取(學(xué)生須提供**成績(jī)通知單),按計(jì)劃人數(shù)錄滿為止,到校后按普通高中生培養(yǎng),三年后參加普通高考,也可參加高職單招。
新生入學(xué)條件
1.熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法;無(wú)犯罪史,無(wú)紋身:身心健康,
2.報(bào)讀我校特色(航空服務(wù)、鐵路乘務(wù))專業(yè)學(xué)生,女,身高158cm以上;男,身高168cm以上;身體無(wú)紋身,棵露處柜痕,雙眼矯正視力不低于4.7E.形象氣質(zhì)佳,五官端正,中、英文發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)面試、政審、復(fù)查合格后方能辦理入學(xué)手續(xù)。
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