南京國際學(xué)校AP課程培訓(xùn)學(xué)校排行榜,對于南京國際高中,我們都不陌生,通過IB課程主要的課程內(nèi)容,國際學(xué)校的三種國際課程,國際高中都有哪些課程體系,傳統(tǒng)考試與國際高中,日本留學(xué)可以選擇國際高中嗎,普高留學(xué)和國際學(xué)校的區(qū)別我們可以有更深刻認(rèn)識。
1.IB課程主要的課程內(nèi)容
那么IB課程主要有哪幾個*領(lǐng)域呢?主要的科目類別是什么呢,學(xué)生既要學(xué)習(xí)科*目又要學(xué)習(xí)人文的科目,主要的科目被分成High Level和Stand Level,學(xué)生必須要選3個High Level和3個Stand Level進(jìn)行學(xué)習(xí)。每個科目滿分7分,再加上拓展論文(EE)2分和知識論文(TOK)3分,共45分。
2.國際學(xué)校的三種國際課程
對于這三種國際課程,新學(xué)說創(chuàng)始人吳越有個有趣的比喻。她說,IBDP是一個相對定制的套餐,每個學(xué)生都要選6門*課程+3門核心課程,否則就拿不到文憑。A-level是半自助,在一定范圍內(nèi)選3-4門。而AP則是全自助,選1門或10門,全憑能力。
3.國際高中都有哪些課程體系
國際高中目前有五種課程體系,一是AP課程,AP課程美國的預(yù)科課程,也是很多孩子想要報美國高校的*。二是A-Level課程,a-level課程是英國高中課程,是想要將來去英國讀本的*。三是IB課程,IB課程是一個全球都通用的課程,可申請140多個*。四是澳大利亞VCE課程,是澳大利亞獨特的課程體系,也是申請澳大利亞本科*課程。五是加拿大BC課程,和國內(nèi)高考差不多,也是去加拿大就讀本科前的不二之選課程。
4.傳統(tǒng)考試與國際高中
傳統(tǒng)考試評估對群體都是公平的,因為基于目前的人口數(shù),通過統(tǒng)一的方式去選拔人才才能規(guī)避一些不平等現(xiàn)象;而國際高中更多是對個體公平,因為它涉及的領(lǐng)域較多,作為學(xué)生也被賦予了權(quán)利去選擇自己感興趣的,與之后專業(yè)規(guī)劃更對口的,在一定程度上也提升了學(xué)習(xí)能動性與創(chuàng)造性。
5.日本留學(xué)可以選擇國際高中嗎
如果你正在考慮國際高中,那么你應(yīng)該考慮申請日本的英語授課項目,因為日本的英語授課項目是一個申請系統(tǒng),要求學(xué)生有標(biāo)準(zhǔn)化的成績。通常情況下申請會用考試成績,后面就是雅思或者托福之類的,所以跟學(xué)校溝通一下,看看這兩個項目有沒有涉及。 如果是這樣,您可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇。
6.普高留學(xué)和國際學(xué)校的區(qū)別
學(xué)生在普通中學(xué)就讀,課后參加SAT、托福等機(jī)構(gòu)培訓(xùn),是目前很多學(xué)生選擇的方式。 這些學(xué)生比較常見的有以下幾類:一是猶豫不決,尚未決定是出國留學(xué)還是國內(nèi)*深造; 一是既想高考,又想留學(xué); 三是資金壓力。 這種方法要求學(xué)生在高考和留學(xué)中都努力學(xué)習(xí)。 學(xué)生會很累,很容易導(dǎo)致這兩個方面都達(dá)不到*狀態(tài)。 當(dāng)然,也有高考成績不錯,申請到國外優(yōu)秀*的天才學(xué)生,但是他們的經(jīng)歷太可復(fù)制了,所以建議慎重考慮。
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