還記得高三時,我們班來了個復(fù)讀生。

當(dāng)所有人都略顯緊張時,他卻十分松弛。

后來才知道,他不是沒考上不錯的*,而是心中只有一個目標(biāo),去清華學(xué)核物理。

當(dāng)他擺正了高考和夢想之間的位置,就明白了此時此刻的復(fù)習(xí)不是難堪、不是苦難,而是一架橋梁,一張門票。

因此,起早貪黑,上課練題,對他而言,都變成了一種享受。

后來,這個男孩如愿去了清華學(xué)核物理。

在*,更是把自己的全身心都奉獻給了核物理事業(yè)。

去年,他甚至進入鮮有人研究的領(lǐng)域,成為了實實在在的青年科學(xué)家,還獲得了楊振寧獎。

雖然并不是每個高考生都能成為科學(xué)家,但每一個你我,心中或多或少都有自己的夢想。

而高考,就是開啟夢想之門的一把鑰匙。

辦學(xué)成果

學(xué)校多次被教育行政主管*評為先進辦學(xué)單位,多次榮獲"昆明市高考質(zhì)量綜合考核進步學(xué)校""*創(chuàng)新型學(xué)校"" 云南省*民辦學(xué)校""昆明市*民辦學(xué)校"。學(xué)校也是"昆明市理工**生源基地""云南師范**生源基地""云南師范*實習(xí)基地""昆明市*預(yù)防教育示范學(xué)校"。學(xué)校贏得了廣*生、家長和社會的廣泛認可和贊譽。

師資水平

學(xué)校現(xiàn)有專任教師122人,其中高級教師21人,一級教師49人,區(qū)市級以上骨干教師、*帶頭人14余人。實施*引進工程,提升教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率。教師隊伍來自國內(nèi)*師范院校,包括 中學(xué)高級教師骨干教師、*帶頭人。并聘請省、市內(nèi)*的中學(xué)教學(xué)*、*款受、外教*組成教學(xué)*團隊,引進省級高級教師和精英教師,參與效研、教學(xué)和管理。實行強強聯(lián)手、優(yōu)質(zhì)互補。

辦學(xué)特色

學(xué)校按照"切實貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量"的辦學(xué)要求,堅定"為學(xué)生一生奠基,為民族未來負責(zé)"的辦學(xué)理念;把"為國育才,為家教子,為學(xué)生謀發(fā)展,為教師立事業(yè)"作為辦學(xué)宗旨。

以培養(yǎng)"身體健康、心理陽光、人格健全、學(xué)習(xí)有方"的時代新人為培養(yǎng)目標(biāo);全力打造"特色鮮明,質(zhì)量*,可供人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育多元化、多層次需求選擇的云南省*學(xué)校"。通過多年努力,逐步形成了"外語引領(lǐng)、人文見長、多元發(fā)展"的辦學(xué)特色。

校長寄語

心有多大,舞臺就有多大!

作為校長,愿意為師生們搭建起一個大大的舞臺,更愿意見證并記錄每一位師生在高新一中的奮斗歷程。我想,在歲月的長河中,我們的所作所為,一點一滴,都會沉淀為高新一中豐厚的文化底蘊。而這種植根于廣大師生的精神,必然在高新一中這片沃土上落地開花,生根發(fā)芽。