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蘇州嵌入式軟件開發(fā)培訓(嵌入式開發(fā)軟件好還是硬件好)

日期:2022-06-15 15:21:58     瀏覽:442    來源:蘇州上元教育
核心提示:蘇州嵌入式軟件開發(fā)培訓,朋友昨晚和我說起蘇州嵌入式開發(fā)培訓,為此我還專門查了下嵌入式和單片機的區(qū)別,什么是嵌入式硬件開發(fā),嵌入式學習的方式有哪些,嵌入式未來前景,嵌入式開發(fā)軟件好還是硬件好,嵌入式驅(qū)動

蘇州嵌入式軟件開發(fā)培訓,朋友昨晚和我說起蘇州嵌入式開發(fā)培訓,為此我還專門查了下嵌入式和單片機的區(qū)別,什么是嵌入式硬件開發(fā),嵌入式學習的方式有哪些,嵌入式未來前景,嵌入式開發(fā)軟件好還是硬件好,嵌入式驅(qū)動開發(fā)。

1.嵌入式和單片機的區(qū)別

談到嵌入式和單片機,對于電子計算機的學生來說,并沒有那么陌生,而且它們與硬件系統(tǒng)有著非常密切的關系。嵌入式一般是指嵌入式系統(tǒng),嵌入式開發(fā),就是嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)。單片機實際上是一種集成電路芯片。它采用超大規(guī)模集成電路技術,將CPU等功能放入一塊硅芯片中,使其成為一臺超小型計算機。嵌入式系統(tǒng)是一個大類,單片機是重要的子類之一。嵌入式系統(tǒng)就像一臺完整的計算機,而單片機更像是一臺沒有外圍設備的計算機。以往單片機不包含很多東西,兩者的硬件差異比較明顯。然而,隨著半導體技術的飛速發(fā)展,現(xiàn)在可以將各種硬件功能集成到單片機中。因此,嵌入式系統(tǒng)與單片機的硬件區(qū)別越來越小,分界線也越來越模糊。

2.什么是嵌入式硬件開發(fā)

嵌入式硬件開發(fā)的工作是根據(jù)用戶需求和產(chǎn)品經(jīng)理的要求,設計技術方案,提煉技術方案,設計電路原理。這個過程包括技術方案的提出、技術方案的評審、硬件芯片/組件的選擇以及技術方案原理的實施。毫無疑問硬件開發(fā)一定要懂硬件要精通。

3.嵌入式學習的方式有哪些

嵌入式開發(fā)分為兩種,硬件方面的和軟件方面的,其學習的方式方法可大致分為兩種,一種是報班學習,還有一種就是自學;這兩種學習方式有好有壞,報班學習雖然花費比自學要多,但是學習的時間要短很多;而自學雖然花費很少,但是沒有報班學習學精通,學的透徹;同時在將來找工作的時候也沒有報班學習的好找工作。

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4.嵌入式未來前景

嵌入式軟件開發(fā)可謂是軟件項目開發(fā)的掌舵人。一個優(yōu)秀的嵌入式軟件開發(fā)者,應該具有很強的邏輯思維能力和對技術發(fā)展的敏銳嗅覺。嵌入式軟件開發(fā)雖然需要綜合技術,但不必妄想精通每一項技術。任何嵌入式軟件開發(fā)都有其自身的技術專長。由于IT技術在日常生活的方方面面的全面發(fā)展,推動了各種軟件開發(fā)方向的發(fā)展,許多嵌入式開發(fā)人員享有很高的地位和薪水。嵌入式就業(yè)前景廣闊,可應用于多種行業(yè)! 正因為如此,場對嵌入式人才的需求逐漸增加,工資也在不斷上漲,尤其是嵌入式工程師。

5.嵌入式開發(fā)軟件好還是硬件好

對于硬件而言,即使你是軟件開發(fā)者,也要懂一點硬件,可以不會設計電路,但是一定要能看懂電路。應為驅(qū)動開發(fā)者,如果犯一點小錯誤可能就導致軟件開發(fā)者調(diào)試好久如果懂硬件的話可能就能及早地發(fā)現(xiàn)問題所在。所以即使是嵌入式軟件開發(fā)者,也要懂一定地硬件。

6.嵌入式驅(qū)動開發(fā)

什么是驅(qū)動程序,就是介于硬件和軟件之間、將硬件接口形成軟件指令/代碼。方便程序員去調(diào)用,這樣就避免了程序員直接去理解硬件原理只需要調(diào)用相應的驅(qū)動接口即可。如下圖,要讓繼電器動作單片機必須輸出高電平驅(qū)動開發(fā)就是將該過程形成一個接口。JDQ_ON;JDQ_OFF,程序員在驅(qū)動繼電器時直接調(diào)用JDQ_ON或者JDQ_OFF,就可以了,從而忽略了硬件。

通過嵌入式和單片機的區(qū)別,什么是嵌入式硬件開發(fā),嵌入式學習的方式有哪些,嵌入式未來前景,嵌入式開發(fā)軟件好還是硬件好,嵌入式驅(qū)動開發(fā)這幾點,有給你帶來蘇州嵌入式軟件開發(fā)培訓幫助嗎?

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學員評價ASK list

  • 劉**評價:考會計職稱,我首推上元教育。上元教育的老師們真的很棒哦,說題很準,而且講課很清楚,重點也都講的很明白,跟著老師我相信自己能夠通關的。
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  • 未**評價:我是一個大三的學生,因為自己本身專業(yè)是審計與會計方面的,現(xiàn)在會計的話也不是很熱門了。面對就業(yè)的話,我現(xiàn)在很困難。我在網(wǎng)上上看到上元教育。就想著能不能換一門有技術的工作,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)當今社會的話偏向于電商方面的發(fā)展。所以我在這邊報了一個平面設計,突然讓我找到了就業(yè)目標,發(fā)現(xiàn)這方面比會計要吃香的多。我在這邊已經(jīng)學了有幾天了。這邊的老師也很熱情。把你教到會為止。以前從小就喜歡畫畫,但是一直沒有機會,但是自從學了平面設計,也完成了我以前想要畫畫的那種夢想。不光幫我的就業(yè)問題解決了,而且還完成了我畫畫的夢想。我曾經(jīng)也
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  • 張**評價:目前階段還可以,我是聽當時老師介紹,報的實際操作課程和初級考證兩個課程。我兩個課同時上的,實操課程和那個考證課程配合起來確實比較好理解分錄,有助于考證,這個老師的話,也講的比較仔細,總體來說還行,希望自己堅持學習,一次性考過!
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  • 董**評價:我是蘇大畢業(yè)的,但是學了一個自己不喜歡的專業(yè),老媽又覺得我當老師好,我*自己買了教師資格證的書籍,準備自學當然沒有通過考試,不然也不會來這里試聽,我是看到網(wǎng)上說這幾公司的通過率有80%多的時候,我才來的,聽完一節(jié)課覺得這80%名不虛傳,老師是很專業(yè)的,她會告訴我們一些背誦方法,舉一反三,一個題目會舉很多例子,反正對我來說很好,聽完出來我都沒有猶豫就報名了,反正幾個不是很貴,我自己又想學。
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