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日期:2022-06-14 18:54:11     瀏覽:206    來(lái)源:廊坊童程童美
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1.該不該從*習(xí)編程

編程語(yǔ)言是世界上沒(méi)有國(guó)界和文化差異的通用語(yǔ)言。 除了母語(yǔ)和外語(yǔ),未來(lái)的每個(gè)人都必須具備基本的編程思維。 根據(jù)教育認(rèn)知,兒童在6歲左右開(kāi)始形成抽象邏輯思維,整個(gè)6-18歲是抽象邏輯思維的*形成期。 所以孩子從小就學(xué)習(xí)編程,就是在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事。

2.小孩如何學(xué)少兒編程

學(xué)少兒編程像兒童還不具備完善的思維認(rèn)知能力,像編程這塊可能對(duì)他們太難了。在這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該以思維啟蒙為主,可以帶孩子玩一些編程思維的游戲,讓孩子觀察游戲中的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn),同時(shí)做家長(zhǎng)的也可以幫助他們深層次的解答。適當(dāng)?shù)赝嫘┯螒蚩梢约ぐl(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力,也開(kāi)啟了他們對(duì)事情的客觀理解。

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3.學(xué)習(xí)少兒編程有哪些好處

學(xué)習(xí)少兒編程可以提高孩子的創(chuàng)造能力。一個(gè)創(chuàng)造者需具備最重要的是發(fā)散思維,發(fā)散思維就是指通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)已知條件進(jìn)而能夠推導(dǎo)出多個(gè)答案的能力,這種能力可以通過(guò)后天的鍛煉和系統(tǒng)訓(xùn)練培養(yǎng)出來(lái)。孩子通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),在編碼時(shí)加強(qiáng)他們的大腦求異思維,從而使他們擁抱自己的創(chuàng)造力。

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