護(hù)理需求將向社區(qū)拓展
勞動價值應(yīng)得到充分體現(xiàn)
*新聞周刊:協(xié)和護(hù)理*在2015年成立了社區(qū)護(hù)理學(xué)系,在2017年開設(shè)老年護(hù)理方向,未來這兩個領(lǐng)域的護(hù)理將有怎樣的發(fā)展?
王辰:未來專業(yè)人士需求增長*快的類別中,護(hù)士當(dāng)屬其一,甚至都沒有之一,因為老齡化社會正在快速到來。2016年,*慢性非傳染性疾病死亡人數(shù)占總死亡人數(shù)的89%,因此護(hù)士將從過去主要局限于診所和醫(yī)院,向社區(qū)拓展;從過去主要專注于醫(yī)療的相關(guān)護(hù)理,向預(yù)防和慢病管理護(hù)理領(lǐng)域拓展。這意味著今后既有社區(qū)預(yù)防保健和家庭護(hù)士,也有更多專科護(hù)士出現(xiàn),分工更細(xì)化,不同領(lǐng)域有不同類別的專業(yè)護(hù)理人才。未來,養(yǎng)老院的管理人員,很大程度上會從護(hù)理人員中產(chǎn)生,護(hù)理人員將起到至關(guān)重要的作用。整個社會中,護(hù)理人員將在更廣闊范圍內(nèi)照護(hù)患者。
*新聞周刊:就護(hù)士這一職業(yè)來講,還面臨著工作時間長,職業(yè)不被重視,薪資低、離職率高等現(xiàn)狀,該如何解決?
王辰:我國的醫(yī)務(wù)人員,無論是護(hù)士還是醫(yī)生,在職業(yè)發(fā)展上,都應(yīng)有一個更好的機(jī)制和體系設(shè)計,這方面還有很大的提升空間。就護(hù)士而言,需要給他們一個清晰的職業(yè)發(fā)展路徑,使其"知止而后有定"。這需要整個行業(yè)去思考,需要有關(guān)*按照科學(xué)規(guī)律去規(guī)劃。
關(guān)于待遇,應(yīng)建立一種績效激勵機(jī)制,對護(hù)理人員的勞動價值要有充分的體現(xiàn),否則,不利于吸引更多*人才從業(yè),不利于提高整個行業(yè)的水準(zhǔn)。我們應(yīng)按照科學(xué)規(guī)律、市場規(guī)律來體現(xiàn)一線護(hù)士的勞動價值。
另外,全社會都需要營造一個尊重護(hù)士的氛圍,對護(hù)士重要性和專業(yè)性的理解要進(jìn)一步加深。就醫(yī)生而言,也應(yīng)深刻理解護(hù)理的重要性,與護(hù)士在救死扶傷的道路上形成一種相互扶持、攜手同行的伙伴關(guān)系,共同照顧好患者。
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*步:學(xué)生家庭詳細(xì)情況摸底
開展時間為9月初,由班主任負(fù)責(zé)完成。
第二步:學(xué)生申請程序
滿足*助學(xué)金申請基本條件的學(xué)生再開學(xué)一周內(nèi)向?qū)W校提交申請,并填寫《湖南省中等職業(yè)學(xué)校*助學(xué)金申請表》,見附件一。同時遞交相關(guān)證明材料:
(1)家長所居住的村委,居委開具的貧困證明;
(2)學(xué)生以及監(jiān)護(hù)人的身份證正反面復(fù)印件;
(3)建檔立卡手冊、低保證等七類相關(guān)證件復(fù)印。
第三步:審核程序
(1)班主任先對本班級提交申請的學(xué)生按照(在籍在校學(xué)生-集中連片地區(qū))×15%的比例進(jìn)行初步審核,主要結(jié)合學(xué)生證明材料以及平時表現(xiàn);
(2)班主任初步審核無誤后,在學(xué)生提交的《湖南省中等職業(yè)學(xué)校*助學(xué)金申請表》上簽字,將情況匯總后交至學(xué)生處進(jìn)行第二次審核;
(3)學(xué)生處二次審核后將情況匯總交至學(xué)校分管副校長審查;材料審查通過后,相關(guān)負(fù)責(zé)人在申請表上簽字后存檔,并將審核結(jié)果在校內(nèi)進(jìn)行不少于5個工作日的公示。
第四步:發(fā)放程序
(1)公示無異議后,學(xué)校將受助學(xué)生花名冊報至湖南-*資助管理信息系統(tǒng),并上報長沙市資助中心;
經(jīng)長沙市資助中心審核批復(fù)和資金到位后,學(xué)校將為每位受助學(xué)生分別辦理中職資助卡,直接將助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中。
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護(hù)理有其深刻的專業(yè)性
體現(xiàn)著醫(yī)院的溫度和厚度
*新聞周刊:你2月1日就去了武漢,一直待到4月8日武漢解封前。在你看來,面對重大公共衛(wèi)生事件,一線護(hù)理人員應(yīng)承擔(dān)什么樣的職責(zé)?
王辰:護(hù)理人員是*直接、*密切接觸病患的群體,也是照顧患者*細(xì)致、周到的一群人,又因為新冠肺炎是一種傳染病,因此,面臨的風(fēng)險也*大。比如,當(dāng)面對新冠這樣病情變化很快的疾病時,護(hù)理人員要快速反應(yīng),在短時間內(nèi)完成心肺復(fù)蘇等搶救操作,而在進(jìn)行這一系列操作時,又要穿著不透氣的防護(hù)服,戴著充滿霧氣的護(hù)目鏡、厚厚的手套,難度進(jìn)一步增大,也更加辛苦。
在面對重大公共衛(wèi)生事件時,一方面,護(hù)理人員要有非常高尚的人道主義精神,對他人生命有憐憫之心,愛護(hù)和尊重病人;另一方面,要有非常扎實、深厚的專業(yè)技能和專業(yè)判斷。專業(yè)技能既包括一般護(hù)士所應(yīng)有的面對危重癥患者的醫(yī)療和護(hù)理技能,也包括做好自身防護(hù)的要求。
*新聞周刊:整整一百年前,協(xié)和開辦了高等教育層次的護(hù)士學(xué)校。1949年以后,*一度取消了護(hù)理高等教育,開展中等教育。過去二十年,不少高校又開始開展護(hù)理學(xué)本科以及碩士、博士教育,這反映出*對于護(hù)理人才的需求有著怎樣的變化?
王辰:*對于護(hù)理學(xué)的認(rèn)識在不斷加深。護(hù)理是對人更加全面照顧的一門專門性和特殊性*,不只是醫(yī)療的延展,而是有著區(qū)別于醫(yī)療的價值和技術(shù)體系,有著醫(yī)療所不涉及的部分,因此護(hù)理人員需要更專業(yè)的教育。我們常說"三分治療,七分護(hù)理",正是在一線護(hù)士的專業(yè)照料和人文關(guān)懷下,病人才逐步康復(fù),可以說,護(hù)士是*典型的技術(shù)干部、業(yè)務(wù)干部。如果說醫(yī)療決定一家醫(yī)院的高度,護(hù)理則決定這家醫(yī)院的厚度和溫度。
近年來,護(hù)理工作從過去占比較大的生活護(hù)理逐步轉(zhuǎn)向需要更多專業(yè)技能的護(hù)理,比如說專科護(hù)士與公共衛(wèi)生護(hù)士的出現(xiàn),很大程度上彌補(bǔ)了醫(yī)生工作上的不足,與醫(yī)生各司其職。同時,隨著公眾對于健康的日益重視,對病人心理上的照顧和對護(hù)士人文素養(yǎng)的要求也越來越高。
